《统计》PPT课件

24.9 22
26.8
28 24
.
42
7.
7
24.8 21.8
18
21.3
23.3
18.7
16.1
17.5
甲
乙
10
11.1
5 3.4
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 时间/月
条形统计图是用一个单位长度表示一定 的数量，根据数量的多少画成长短不同的直 条，然后把这些直条按照一定的顺序排列， 从条形统计图很容易看出数量的多少。
生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。（部分占总体的百分比
用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。
自主学习：（结合扇形统计图） 1、扇形统计图中的整个圆表示（全班的人数，也就是单位“1）” ,圆 内大小不同的扇形表示（喜欢各项运动的人数占全班人数的百分比）
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
人数/人
14
12 12
10
8
9
8 6
6
5
4
2
0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
扇面
扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789
（1）喜欢乒乓球的人数占 六（1）班最喜欢0.的0运% 动项目统计图 全班人数的—30—%
1、牛奶里含有丰富的营养成分，所含营养成 分如下。
每天喝一袋250g的牛奶，能补充营养成分各多少克？
解决问题
1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的
千克数是三种蔬菜总量的（ 40 ）%。黄瓜的
千克数是西红柿的（50 ）%。其中，茄子是
32千克，黄瓜是1（6
）千克。
茄子 （ 40）%
西红柿 40%
么2.喜如欢果跳六绳二的班有喜多欢少打人乒？ 3.乓在球这的个有扇1形3统人计，图那中么，六 4用.图二整中班个的有圆各多表个少示扇人什形？么分？别代表 了5.你什认么为？图中的各个百分数 是如何得到的?所有的百分 数之和是多少？
比较一下
扇面 扇扇面123456面0123456789012345678912345678967890123456789
（3）扇形和圆的关系表示出了（各部分数量）与（ 总数量）的关系。
扇面
六（2）班最扇扇喜面 123456面0123456789欢01234567891234567896789的0123456789 运动项目统计表
0%
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
跳绳 30%
足球 14%
1.如果六二班有60人，那
表示喜欢各种运动
项目的人数的多少。但 不能直观地显示出各部 分数量与总数量之间的 百分比.
数学理解
小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。 你认为呢？
女生 男生 50% 50%
甲校
乙校
女生 40%
男生 60%
扇形统计图只能看出（ ） ， 各部分数量同总数的关系 不能看出（ 各部分数量的多少 ）。
折线统计图是用一个单位长度表示一定的 数量，根据数量的多少描出各点，然后把各 点用线段连接起来，折线统计图不但可以表 示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数 量的增减变化情况。
人教课标版小学数学六年级上册
扇形统计图
2020/11/20
六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表
的目 到 的中获 息条特多了各，呢得从形点少然 种大哪？统统：。地 数家些计计一看 量能信图图
课堂小结。
通过这节课的学习，你都有些什么收获呢？ （小组交流）
作 业
1、书108—109页 2、学案
1题、3题、4题
（2）喜欢足球的人数占全 班人数的—2—0 %
其他 22.5%
乒乓球 30%
（3）喜欢跳绳的人数占 全班人数的 —1—5 %
（4）喜欢踢毽的人数 占全班人数的—12—.5%
踢毽 12.5%
跳绳 15%
足球 20%
（5）喜欢其他的人数占 全班人数的—22—.5%
在这个扇形统计图 中，用整个圆表示全班 学生的人数
六（1）班最喜欢0.的0%运动项目统计图
其他 22.5%
踢毽 12.5%
跳绳 15%
乒乓球 30%
足球 20%
六(1)班最喜欢的运动项目统计图
人数/人
14
12 12ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
8
9
8 6
6
5
4
2
0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
表示喜欢各种运动 项目的人数占全班人数 的百分比，但是不能清 楚地显示各部分的具体 人数 2020/1。1/20
知识回顾
你知道这是什么统计图吗？你从中能获得哪些信息？
人数/人
六一班最喜欢的运动项目统计图
14 12
12
10
8
9
8 6
6
5
4
2 0
乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他
甲乙两地月平均气温如下统计图。
气温/℃
33 30 27 24 21 17 18 15 12
9 6 3 01
1
27.4 28.1 30 28.2
2、你认为图中的各个百分比是怎样算出来的？所有百分比的和是
（ 喜欢各项用运圆动项和目扇的形人分数别除表以示全班关人于数总体）和、各（1个00组%）成。部 3、扇形分统数计据图的有什统么计特图点叫：做扇形统计图。
（1）整个圆代表（总数量），扇形代表（ 各部分的数量 ）。
（ 2 ） 为扇什形么统扇计形 图的 面的积特有点大是有能小直？ 从观扇地形、的生大动小地可 以 看 出 （ 反各映部分各数部量分占总与数总量数的百之分间比的）关的系大。小。
黄瓜 20%
解决问题
2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填 入统计表内。
及格 10%
不及格
36
15
良
优
25%
60%
6
3
灵活运用
要想清楚地表示出各部分同总数之间的关 系，选用（ 扇形 ）统计图较好；只要表示数 量的多少，最好绘制成（ 条形 ）统计图；要 表示某地区下半年平均每月气温变化情况，可 把它制成（ 折线 ）统计图。