短语结构类型 PPT课件
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部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)

[独立]思考 [完全]相信
词与词之间用“的”或“地”
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构:动词+宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
的。
如: 敬畏生命 放下包袱
丢下它
发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心
有幽默感
像珍珠
夸奖我
后补短语 起补充说明作用的成分是
补语
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
并列短语
偏正短语 动宾短语 后补短语
介宾短语 “的”字短语
主谓短语 “所”字短语
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合
类型 • 结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天 • 结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过 • 结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分,是平等的联合。
➢课堂练习
3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说……
( 动宾短语 )
②花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜欢。
(
③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!(
④我不禁一颤:多可爱的小生灵啊!(
⑤吃鲜荔枝蜜,倒是时候。
(
⑥小猫衔着小鸟,一下跑进厨房。 (
并列短语 ) 并列短语 ) 偏正短语 ) 动宾短语 ) 动宾短语 )
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B
(九)下面句中横线上应填入的一组短语是( ) 青岛市文化繁荣、交通便利、 、 , 是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。 A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃 C.丰富资源、市场活跃 D.资源丰富、活跃市场 (题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的,为了使句子通顺、流畅,填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语,所以应选B。)
第一章
短语结构类型
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语,以及一些结构特殊的短语比如联动、复指等。
02
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、“丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、驿路梨花、七根火柴。
五、动宾短语:
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
例如:
介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语或补语。 结构:
六、介宾短语:
为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)。按规定(办理)、 把大门(推开)。 介加代:为了谁、向我们(介绍)、在那里(学习)。
3、练习:在并列短语后面打“√” 山青水秀( ) 广泛征求( ) 阴晴圆缺( ) 太阳升起( ) 庄严肃穆( ) 花港观鱼( ) 开天辟地( ) 调查研究( ) 有线电视( ) 这样那样( ) 糖醋里脊( ) 绿树成荫( )
√
C
参照蓝色斜体字,将下面句中画线的部分删改成两个三字短语,使整段话更加整齐、和谐。 生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向你敞开,原来它是虚掩着的。 画线部分应改为: , 。
(九)下面句中横线上应填入的一组短语是( ) 青岛市文化繁荣、交通便利、 、 , 是十分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。 A.丰富资源、活跃市场 B.资源丰富、市场活跃 C.丰富资源、市场活跃 D.资源丰富、活跃市场 (题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、“交通便利”是用顿号隔开的,为了使句子通顺、流畅,填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便利”是同一类型的短语,都应是主谓短语,所以应选B。)
第一章
短语结构类型
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、补充短语、介宾短语、的字短语,以及一些结构特殊的短语比如联动、复指等。
02
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、“丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、驿路梨花、七根火柴。
五、动宾短语:
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
例如:
介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语或补语。 结构:
六、介宾短语:
为人民(服务)、对群众(说)、从现在(起)。按规定(办理)、 把大门(推开)。 介加代:为了谁、向我们(介绍)、在那里(学习)。
3、练习:在并列短语后面打“√” 山青水秀( ) 广泛征求( ) 阴晴圆缺( ) 太阳升起( ) 庄严肃穆( ) 花港观鱼( ) 开天辟地( ) 调查研究( ) 有线电视( ) 这样那样( ) 糖醋里脊( ) 绿树成荫( )
√
C
参照蓝色斜体字,将下面句中画线的部分删改成两个三字短语,使整段话更加整齐、和谐。 生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向你敞开,原来它是虚掩着的。 画线部分应改为: , 。
短语结构常见类型我公开课获奖课件

第9页
偏正短语
由被限制、修饰中心语和 限制、修饰成分构成。 前偏后正:“偏”修饰、 限制“正”
例如: 黑色闪电 精心准备 极其清晰
爱国情怀 一扇神奇大门 傲慢地翱翔 呼朋唤友地卖弄 分外美观 非常快乐
第10页
主谓短语
由主语和谓语两部分构成, 主语表达陈说对象,谓语表 达陈说内容。 表达陈说与被陈说关系
第21页
介宾短语
例句:(介宾短语在句子里所作成分) 作状语 (1)同学们【在阅览室】看书。 (2)老师【同他】谈话。 (3)我们必须【按客观规律】办事。 (4)我们生活【比过去】【更】好了。 作补语 (5)他把书放<在桌子上>了。
第22页
介宾短语
构造 介词+名词、代词或名词短语 状语:状语是谓语前边修饰语,对谓语起修饰作用.副
例如:是一种温柔和漂亮人 这个短语意是XX人是个温柔、漂亮人
(在这个短语中“是”是动词支配一种温柔和漂亮 人。 一种温柔和漂亮人是宾语是被“是”支配对象。
因此这个短语是动宾短语)
第16页
由动词或形容词与它们补
补充短语
语构成,补语起补充阐明 作用。
动词或形容词背面词语起
着补充作用(补语)
构造 • 动补短语:动+补
明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在 什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、 数量词和短语可以充当补语.“得”是补语标志. 例:他把书放<在桌子上>了。 ( “在”是介词+“桌子上”是名词构成介宾短 语,它们在句子中谓语“放”(动词)背面是 “放” 连带成分补充阐明放在什么地方。是补语)
如: (浅浅)月光流进了村子. 这个短语意思是形容月光不强。 (浅浅就是这个句子定语起修饰、限制中心语月 光。因此(浅浅)月光就是个偏正短语) 旧语法:“”是定语标志;“地”是状语标志。 新语法:统一为“”。
短语结构类型ppt课件

⑵ 大小顺序:省市县
⑶ 年龄顺序:老中青
⑷ 逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学
⑸ 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
精选ppt
4
3、练习:在并列短语后面打“√” 山青水秀(√ ) 广泛征求( ) 阴晴圆缺(√ ) 太阳升起( ) 庄严肃穆(√ ) 花港观鱼( ) 开天辟地(√ ) 调查研究(√) 有线电视( ) 这样那样(√) 糖醋里脊( ) 绿树成荫( )
名词(代词)+动词(形容词)。
主谓短语=谁(什么)+ 干什么(怎么样)。
例如:
大雁归来、凳子坏了、阳光灿烂、态度和蔼、
心情舒畅、芳草萋萋、他们很好、大家讨论
精选ppt
9
五、动宾短语:
1、由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语
是动宾短语。动词和宾语是支配和被支配关系(动宾
关系)。
2、结构:动词+宾语(支配对象)
动宾短语的宾语主要由名词、代词充当。
例如:
学画画、写作业、看电视、下决心、想念她、丢下它、
分析课文、背诵古文、敬畏自然、登飞来峰、放下包
袱、寄存行李、有幽默感、是凤尾竹、像这样
精选ppt
10
六、介宾短语:
1、介宾短语是由介词加上后面的名词、代词或名
词短语组成。介词短语一般不能单说,通常作状语或
补语。
短语结构类型
精选ppt
1
短语的概念与分类:
短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成
的、能够独立运用的语言单位。如“粮食”、
“丰收”单独看是两个词,如果结合在一起“粮
食丰收”则是一个短语。再如短语:中国人民、
驿路梨花、七根火柴。
短语可分为并列短语、偏正短语、主谓短语、
人教部编版七年级下册汉语知识《短语结构类型》课件(共25张PPT)

短语的基本类型:
并列短语、偏正短语、动宾短语、 补充短语、主谓短语
1、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并 列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系, 没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。
例如: 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞
并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是
平等的联合。
主谓: 名(代)+形(动)
天气晴朗 铁树开花
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版七年 级下册 汉语知 识《短 语结构 类型》 课件( 共25张PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版七年 级下册 汉语知 识《短 语结构 类型》 课件( 共25张PPT)
如: 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 像珍珠
放下包袱 发展生产 骗取信任 爱热闹 有幽默感 夸奖我
4、主谓短语
两个用 ====表示主语, ---表
示谓语)
如:养分多
==== ----
-举-- 止稳重
==== ------
天气好
==== ---
3、动宾短语
有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词, 组成一个短语,才能表达一个明确的意思(及物动 词),这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的
词是宾语,表示动作、行为的对象。(用~~~表示
宾语)
例如: 吃晚饭 卖豆浆
~~~
~~~
夸奖我 ~~~
动宾短语 动宾之间是支配与被支配关系
结构:动词+宾语:名(代) 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
(一个)顾客 [激动地]说
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正”
• 结构:定+中(名、代)
短语结构类型如何辨别短语类型课件

THANKS
并列短语
由两个或两个以上词语组成的 短语,词语之间是并列关系, 如“苹果和香蕉”。
主谓短语
由主语和谓词组成的短语,如 “我喜欢旅游”。
偏正短语
由修饰语和中心词组成的短语, 如“美丽的校园”。
介词短语
由介词和宾语组成的短语,如 “在教室里”。
02
如何辨别名词短语
名词短语的定义
名词短语是由名词和修饰词组成的短语,修饰词可以包括形容词、副词、介词短 语等。
详细描述
辨别形容词短语的方法主要看其结构和功能。从结构上看,形容词短语通常由形容词和中心词构成,其中形容词 用来描述名词或代词的属性或特征,中心词则表示被修饰的对象。从功能上看,形容词短语通常用来补充说明名 词或代词的某些具体特征或属性。
形容词短语的例子
总结词
形容词短语的例子包括“红色的苹果”、“高大的建筑”、“美丽的花朵”等。
名词短语在句子中通常充当主语、宾语或表语等成分,表示人、事物、地点等概 念。
名词短语的辨别方法
查看修饰词
名词短语通常由一个或多个修饰 词修饰名词,通过查看修饰词可
以初步判断是否为名词短语。
判断语法功能
名词短语在句子中通常充当主语、 宾语或表语等成分,如果一个短 语在句子中充当这些成分,则有 可能是一个名词短语。
查看是否有宾语跟随
查看整体意义
介词短语的整体意义通常与其组成部 分的意义不同,需要根据上下文和语 境进行理解。
介词短语通常会跟随一个或多个宾语, 如名词、代词等。
介词短语的例子
in the morning 在 早上
with my friend 和我 的朋友一起
on the weekend 在 周末
部编版初中语文七年级下《短语结构类型》PPT课件(共18张)

如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、
限制“正”
• 结构:定+中(名、代)来自如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
• 结构:状+中(动、形)
如: [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)
词 美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)
短语 美好的微笑、吃晚饭……
(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础,
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一)定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、
限制“正”
• 结构:定+中(名、代)来自如:(祖国)大地 (可爱的)人
(一个)顾客 (我的)老师
• 结构:状+中(动、形)
如: [非常]漂亮 [更加]坚强
汉字 山、人、非、看、美……
(一个音节为一个汉字,最小语言单位)
词 美好、微笑、吃、巧克力……
(有意义的能独立运用的最小的语言 单位)
短语 美好的微笑、吃晚饭……
(词和词组合而成的语言单位, 又称词组,是构成句子的基础,
句子……大 调多 就数 能短 成语 为加 句上 子。一)定的语气语
短语结构常见类型
(B )
C思想感情 D悬崖峭壁
(A )
4、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量 B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升 C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌 D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
• 动补短语:动+补
如:看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语:形+补
如:好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构:名词(代词)+动词(形容词)
短语结构类型ppt课件

9
课堂练习2:短语类型不相同的一项是( )。
A.我的老师 B.竞选州长 C.春暖花开 D.范进中举
人类的语言 记一辆纺车 蚊子和狮子 曹刿论战
济南的冬天 纪念白求恩 怀疑与学习 最后一课
D
10
课堂练习3:下列短语分类正确的一项( )。
①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区
④渐渐消散 ⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽
构成并列短语的词语个数是两个或两个以上,词语间 常用顿号或连词,没有轻重主次之分,是平等的联合。
3
偏正短语
★前面的词语修饰、限制后面的中心词语
定语 +名词
一位顾客
状语 +动词/形容词 非常美丽 大胆猜测
词与词之间通常可以用“的”“地” 坚定的信念 多么的可爱 准确地表达
4
动宾短语
★支配与被支配的关系 动词+宾语(支配对象)
宾语回答了动词 “谁”“什 么”“哪里” 。
敬畏生命 发展经济 有幽默感
热爱工作 骗取信任 恢复平静
夸奖我 像珍珠 爱热闹 丢下他 盖房子 包饺子
5
后补短语
对前者起补充
★被补充和补充语:动词+ 补语 形补短语:形容词+补语
急得<团团转> 打量<一番> 看<清楚> 吓<跑>
3. 区别偏正和后补:看(加)助词标志。
偏正:“的、地”
后补:“得”
干净的教室 打扫得干净 14
⑦结构坚固 ⑧竞选州长 ⑨明天春节
A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧⑨
B.①③⑥/ ②⑦⑨/ ④⑧/ ⑤
C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧⑨
D
D.①⑥/ ②⑦⑨/ ③④/ ⑤⑧
课堂练习2:短语类型不相同的一项是( )。
A.我的老师 B.竞选州长 C.春暖花开 D.范进中举
人类的语言 记一辆纺车 蚊子和狮子 曹刿论战
济南的冬天 纪念白求恩 怀疑与学习 最后一课
D
10
课堂练习3:下列短语分类正确的一项( )。
①山川大地 ②声音响亮 ③经济特区
④渐渐消散 ⑤顾全大局 ⑥雄伟壮丽
构成并列短语的词语个数是两个或两个以上,词语间 常用顿号或连词,没有轻重主次之分,是平等的联合。
3
偏正短语
★前面的词语修饰、限制后面的中心词语
定语 +名词
一位顾客
状语 +动词/形容词 非常美丽 大胆猜测
词与词之间通常可以用“的”“地” 坚定的信念 多么的可爱 准确地表达
4
动宾短语
★支配与被支配的关系 动词+宾语(支配对象)
宾语回答了动词 “谁”“什 么”“哪里” 。
敬畏生命 发展经济 有幽默感
热爱工作 骗取信任 恢复平静
夸奖我 像珍珠 爱热闹 丢下他 盖房子 包饺子
5
后补短语
对前者起补充
★被补充和补充语:动词+ 补语 形补短语:形容词+补语
急得<团团转> 打量<一番> 看<清楚> 吓<跑>
3. 区别偏正和后补:看(加)助词标志。
偏正:“的、地”
后补:“得”
干净的教室 打扫得干净 14
⑦结构坚固 ⑧竞选州长 ⑨明天春节
A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧⑨
B.①③⑥/ ②⑦⑨/ ④⑧/ ⑤
C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧⑨
D
D.①⑥/ ②⑦⑨/ ③④/ ⑤⑧
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百废俱兴 斗志昂扬
介+名词短语
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯(联合 ) 历史悠久(主谓 ) 废寝忘食(联合 ) 襟怀坦荡(主谓 ) 销售计划(偏正 ) 风和日丽(联合 ) 禁止吸烟(述宾 )
变化规律(偏正 ) 整修一新(述补 ) 前程远大(主谓 ) 挥手之间(偏正 ) 色彩缤纷(主谓 ) 激动不已( 述补) 辛勤耕耘(偏正 )
拓展延伸 : 按要求写出相关成语
联合结构的成语: 轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫
冰天雪地 甜言蜜语
偏正结构的成语: 后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女
无人之境 八拜之交
述宾结构的成语: 明察秋毫 巧夺天工 饱经风霜
痛改前非 大显身手
述补结构的成语: 引狼入室 爱不释手 安于现状
乐不可支 对答如流
主谓结构的成语: 言行一致 雅俗共赏 爱憎分明
练习
参照蓝色斜体字,将下面句中画线的部分删 改成两个三字短语,使整段话更加整齐、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,
难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思
考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向 你敞开,原来它是虚掩着的。
画线部分应改为: 善思考 , 敢行动 。
练习
下列短语中与其他三项结构类型不同的一项 是( )
偏正短语
中心语是名词、代词时,前面的 修饰成分是定语。
结构:定+中(名、代)
中心语是动词、形容词时,前面 的修饰成分是状语。
结构:状+中(动、形)
辨析:
下列偏正短语中,修饰语是定语的在 括号内填“A”,是状语的填“B”。
祖国大地( A ) 非常漂亮( B ) 可爱的人( A ) 独立思考( B )
结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可 以回答主语“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
“的”字短
定语用结构助词“的” 名词短语
语
类型 • 结构:名词+的 如:这本书是哥哥的。
A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题
(这四个短语都是动词起头。此题是考查区分 动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动 词后面的成分都是动词的承受者和对象,而B项 “走进”后面的“一家书店”是动作的补充。)
练习
下面句中横线上应填入的一组短语是( )
青岛市文化繁荣、交通便利、
、
,是十
分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。
A. 丰富资源、活跃市场 B. 资源丰富、市场活跃 C. 丰富资源、市场活跃 D. 资源丰富、活跃市场
(题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、 “交通便利”是用顿号隔开的,为了使句子通顺、 流畅,填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便 利”是同一类型的短语,都应是主谓短语,所以 应选B。)
苏轼游完莫干山,来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴,冷冷地应酬道:“坐。”对 小沙弥吩咐道:“茶!”苏轼落座,喝茶。他随便 同和尚谈了几句,和尚见来人出语不凡,马上请苏 轼入大殿,摆下椅子说:“请坐!”又吩咐小沙弥: “上茶!” 攀谈中苏轼妙语连珠,和尚不禁问起苏 轼的名字来,苏轼自谦道:“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅,恭敬 地说:“请上座!”又吩咐小沙弥:“上香茶!”
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯(联合 ) 历史悠久(主谓 ) 废寝忘食(联合 ) 襟怀坦荡(主谓 ) 销售计划(偏正 ) 风和日丽(联合 ) 禁止吸烟(述宾 )
变化规律(偏正 ) 整修一新(述补 ) 前程远大(主谓 ) 挥手之间(偏正 ) 色彩缤纷(主谓 ) 激动不已( 述补) 辛勤耕耘(偏正 )
一个顾客(A) 完全相信(B) 我的老师(A) 更加坚强(B)
述宾短语
由动词和后面受这个动词 支配的词构成的短语。
结构:动词+宾语
述宾短语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
( 宾语主要由名词、代词充当 )
述补短语 (结构助词“得”是补语的标志)
由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
苏轼见和尚十分势利,坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼,就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联:
茶 名词 上 动词 茶 名词 上 动词 好 形容词 茶 名词
坐 动词 请 动词 坐 动词 请 动词 上 名词 坐 动词
短语结构类型
短语的概念与分类
短语,也叫词组,是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用语言单位。
有一定次序。
辨析:在联合短语后面打“√”
山青水秀(√ )
阴晴圆缺(√ ) 庄严肃穆(√ ) 开天辟地(√ )
有线电视( )
糖醋里脊( )
广泛征求( ) 太阳升起( ) 花港观鱼( ) 调查研究(√ ) 这样那样(√ ) 绿树成荫( )
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
• 结构:代词+的 如:这本书是我的。
• 结构:动词+的 如:吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的
• 结构:形容词+的 如:红的是花、绿的是草
介宾短语 表示时间、处所、方位、
对象等等
结构:介+名
介+代
如: 为人民(服务) ຫໍສະໝຸດ 大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
结构:动词(形容词)+ 补语
如: 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构:主语+谓语
“谁(什么)” “怎么样”
如:心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
练习
比较判断短语类型
经济发展 (主谓) 发展经济 (述宾) 描写景物 (述宾) 景物描写 (偏正) 表达见解 (述宾) 表达的见解(偏正) 我国文学 (偏正) 我国的文学(偏正)
历史悠久 (主谓) 悠久历史 (偏正) 市场繁荣 (主谓) 市场的繁荣(偏正) 我的弟弟 (偏正) 我和弟弟 (联合) 小说散文 (联合) 小说和散文(联合)
联合短语、偏正短语、述宾短语、 述补短语、主谓短语、介宾短语、的字 短语,以及一些结构特殊的短语。
联合短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
联合短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词 ②联合短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
③联合短语一般前后可以互换位置。 但有些联合短语是不能前后颠倒位置的,因为它
介+名词短语
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯(联合 ) 历史悠久(主谓 ) 废寝忘食(联合 ) 襟怀坦荡(主谓 ) 销售计划(偏正 ) 风和日丽(联合 ) 禁止吸烟(述宾 )
变化规律(偏正 ) 整修一新(述补 ) 前程远大(主谓 ) 挥手之间(偏正 ) 色彩缤纷(主谓 ) 激动不已( 述补) 辛勤耕耘(偏正 )
拓展延伸 : 按要求写出相关成语
联合结构的成语: 轻车熟路 同甘共苦 抑扬顿挫
冰天雪地 甜言蜜语
偏正结构的成语: 后起之秀 中流砥柱 窈窕淑女
无人之境 八拜之交
述宾结构的成语: 明察秋毫 巧夺天工 饱经风霜
痛改前非 大显身手
述补结构的成语: 引狼入室 爱不释手 安于现状
乐不可支 对答如流
主谓结构的成语: 言行一致 雅俗共赏 爱憎分明
练习
参照蓝色斜体字,将下面句中画线的部分删 改成两个三字短语,使整段话更加整齐、和谐。
生活中有许多神秘而美好的东西,似乎难以寻觅,
难以理解,难以登堂入室,但只要你有勇气,善于思
考问题,敢于付诸行动,美好神秘的世界之门就会向 你敞开,原来它是虚掩着的。
画线部分应改为: 善思考 , 敢行动 。
练习
下列短语中与其他三项结构类型不同的一项 是( )
偏正短语
中心语是名词、代词时,前面的 修饰成分是定语。
结构:定+中(名、代)
中心语是动词、形容词时,前面 的修饰成分是状语。
结构:状+中(动、形)
辨析:
下列偏正短语中,修饰语是定语的在 括号内填“A”,是状语的填“B”。
祖国大地( A ) 非常漂亮( B ) 可爱的人( A ) 独立思考( B )
结构:名词(代词)+动词(形容词)
主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可 以回答主语“怎么样” 。
如: 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语:名词做谓语。 如:今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
“的”字短
定语用结构助词“的” 名词短语
语
类型 • 结构:名词+的 如:这本书是哥哥的。
A. 发射一枚火箭 B. 走进一家书店 C. 关上这扇房门 D. 探讨一个问题
(这四个短语都是动词起头。此题是考查区分 动宾短语和动补短语的能力。A、C、D三项动 词后面的成分都是动词的承受者和对象,而B项 “走进”后面的“一家书店”是动作的补充。)
练习
下面句中横线上应填入的一组短语是( )
青岛市文化繁荣、交通便利、
、
,是十
分理想的投资场所,近年来成为海内外众多投资者的首选。
A. 丰富资源、活跃市场 B. 资源丰富、市场活跃 C. 丰富资源、市场活跃 D. 资源丰富、活跃市场
(题目的句子中需填入的部分和“文化繁荣”、 “交通便利”是用顿号隔开的,为了使句子通顺、 流畅,填入的短语应该与“文化繁荣”“交通便 利”是同一类型的短语,都应是主谓短语,所以 应选B。)
苏轼游完莫干山,来到山腰的一座寺庙。和尚 见来人穿着格外简朴,冷冷地应酬道:“坐。”对 小沙弥吩咐道:“茶!”苏轼落座,喝茶。他随便 同和尚谈了几句,和尚见来人出语不凡,马上请苏 轼入大殿,摆下椅子说:“请坐!”又吩咐小沙弥: “上茶!” 攀谈中苏轼妙语连珠,和尚不禁问起苏 轼的名字来,苏轼自谦道:“小官乃杭州通判苏子 瞻。”和尚连忙起身请苏轼进入静雅的客厅,恭敬 地说:“请上座!”又吩咐小沙弥:“上香茶!”
练习
指出下列短语的结构类型
风俗习惯(联合 ) 历史悠久(主谓 ) 废寝忘食(联合 ) 襟怀坦荡(主谓 ) 销售计划(偏正 ) 风和日丽(联合 ) 禁止吸烟(述宾 )
变化规律(偏正 ) 整修一新(述补 ) 前程远大(主谓 ) 挥手之间(偏正 ) 色彩缤纷(主谓 ) 激动不已( 述补) 辛勤耕耘(偏正 )
一个顾客(A) 完全相信(B) 我的老师(A) 更加坚强(B)
述宾短语
由动词和后面受这个动词 支配的词构成的短语。
结构:动词+宾语
述宾短语
敬畏自然 放下包袱 下决心 丢下它 背诵古文 有幽默感 像这样 想念她
( 宾语主要由名词、代词充当 )
述补短语 (结构助词“得”是补语的标志)
由动词或形容词与后面起补 充作用的成分组合而成。
苏轼见和尚十分势利,坐了一会儿就告辞了。 和尚见挽留不住苏轼,就请苏轼题字留念。苏轼写 下了一副对联:
茶 名词 上 动词 茶 名词 上 动词 好 形容词 茶 名词
坐 动词 请 动词 坐 动词 请 动词 上 名词 坐 动词
短语结构类型
短语的概念与分类
短语,也叫词组,是由词语 与词语组合而成的、能够独立运 用语言单位。
有一定次序。
辨析:在联合短语后面打“√”
山青水秀(√ )
阴晴圆缺(√ ) 庄严肃穆(√ ) 开天辟地(√ )
有线电视( )
糖醋里脊( )
广泛征求( ) 太阳升起( ) 花港观鱼( ) 调查研究(√ ) 这样那样(√ ) 绿树成荫( )
偏正短语
由名词、动词或形容 词与它们前面起修饰作用 的词组合而成。
• 结构:代词+的 如:这本书是我的。
• 结构:动词+的 如:吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的
• 结构:形容词+的 如:红的是花、绿的是草
介宾短语 表示时间、处所、方位、
对象等等
结构:介+名
介+代
如: 为人民(服务) ຫໍສະໝຸດ 大家(说) 从现在(起) 关于学习(的问题) 沿着河岸(走) 按规定(办理) 把大门(推开)
结构:动词(形容词)+ 补语
如: 打扫干净、 卖完了、 吃饱、
红得发紫、 说清楚、 吓跑、 机灵得很、 走得急、 密得不透气 、 跑得快、
主谓短语
由陈述和被陈述关系的 两个词构成的短语。
结构:主语+谓语
“谁(什么)” “怎么样”
如:心情舒畅、 芳草萋萋、 大雁归来、 他们很好
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
练习
比较判断短语类型
经济发展 (主谓) 发展经济 (述宾) 描写景物 (述宾) 景物描写 (偏正) 表达见解 (述宾) 表达的见解(偏正) 我国文学 (偏正) 我国的文学(偏正)
历史悠久 (主谓) 悠久历史 (偏正) 市场繁荣 (主谓) 市场的繁荣(偏正) 我的弟弟 (偏正) 我和弟弟 (联合) 小说散文 (联合) 小说和散文(联合)
联合短语、偏正短语、述宾短语、 述补短语、主谓短语、介宾短语、的字 短语,以及一些结构特殊的短语。
联合短语
没有主次轻重之分,只 有平等关系的两个或两个以 上的词构成的短语。
联合短语
①中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词 ②联合短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
③联合短语一般前后可以互换位置。 但有些联合短语是不能前后颠倒位置的,因为它