小班综合：甜蜜糖果屋

小班综合活动：甜蜜糖果屋

南夏墅中心幼儿园徐蕾

活动目标：

1.能认识各种糖果，了解糖果的味道、形状、质地，知道糖果的种类很丰富。

2.会用简单的语言表达自己的发现与感知。

3.愿意根据要求送糖，体验活动带来的快乐。

活动准备：

1.糖果屋

2.各种糖果

3.小狗、小兔的形象盒子。

活动过程：

一、实物导入，引起活动兴趣。

1.出示糖果屋、糖果。

师：小朋友们快看一看，这是什么？糖果屋里面会有些什么？

2.回忆自己吃过的糖果。

师：我相信你们每个人都吃过糖，那你们都吃过什么味道的糖果？

教师小结：你们吃过的糖果可真多呀！有...有....

二、利用感官，感知各种糖果。

1.看一看，认识糖果的结构、形状。

（1）师：看看，这些糖果都是怎样的？包在外面的是什么？

（2）师：这些糖果是什么形状的，你们认识吗？

教师小结：糖果外面的叫糖纸，糖果藏在里面呢！有的圆圆的，有的方方的，有的......

2.捏一捏，感知糖果的质地。

（1）师：这些形状各异的糖果捏起来会是什么感觉呢？你们想摸一摸、捏一捏吗？

请个别幼儿尝试到上面来摸摸猜猜

(2)师：什么糖会是软软的？什么糖会是硬硬的？

3.尝一尝，感受糖果的味道。

（1）师：（闻一下）这些糖果闻起来真香，口水都要掉下来了，它们会是什么味道呢？

（2）师：刚刚老师吃到一块方方的，硬硬的，酸酸的糖果，你们呢？谁能像老师一样说一说吃到的是怎样的糖果？

4.教师总结：今天我们认识了好多糖果，有软软的、甜甜的棉花糖，硬硬

的、圆圆的棒棒糖，有各种味道的水果糖，还有许许多多的糖，糖果的种类可真多！

三、游戏——送糖果

1.师：这么多的糖果你们喜欢吃吗？可是糖果不能多吃，吃多了会牙疼会有蛀牙，吃完糖后要刷牙漱口，做一个健康的宝宝！

2.教师提出游戏要求

师：其实不光你们喜欢糖果，两个小动物也很喜欢吃糖果，不过它们喜欢吃不一样的糖果呢！小兔喜欢吃圆圆的糖，小狗喜欢方方的糖，你们能把桌子上的糖果正确的送给他们吃吗？

3.幼儿复述游戏要求，送糖的时候要边讲边送。

4.教师示范游戏

5.幼儿游戏，教师指导

6.教师总结：你们给小兔、小狗送了糖果它们真开心，邀请你们去它们家玩呢，我们出发吧！