人教版统编语文六下古诗词诵读《清平乐春归何处》公开课课件PPT(杨春早)

春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无
人能解，因风飞过蔷薇。
下阙开头“春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。”将询问的对 象具体化，指向了黄鹂。这也是极为奇特的想象。
后两句“百啭无人能解，因风飞过蔷薇。”又回到了现实 的描述。一阵风起，黄鹂随风飞过蔷薇花那边去了。于是春之 踪迹最终无法找寻，而作者心头的寂寞与失落也就更重了。
春无踪迹/谁知？除非/问取黄鹂。 百啭/无人能解，因风/飞过蔷薇。
读懂大意
清平乐
【宋】黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知 春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百 啭无人能解，因风飞过蔷薇。
读懂大意
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去 处，唤取归来同住。
无行路：没有留下春去的行踪。
唤取：呼唤它回来。
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拓展延伸
大林寺桃花
【唐】 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。
俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑。
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《清平乐·春归何处》是宋代文学家黄庭坚的词作。这是一 首感叹时光去而不返的惜春词，作者以凄婉的笔法，抒写了对春 天逝去的失落和惋惜，体现了词人对美好生活时光的热爱、眷恋 和追求。
读读背背
清平乐
【宋】 黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知 春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百 啭无人能解，因风飞过蔷薇。
今译：春天回到了哪里？寻不见它的踪迹，我感到苦闷寂寞。如果有人 知道春天的消息，一定要帮我呼唤它回来与我同住。
读懂大意
春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无
人能解，因风飞过蔷薇。
问取：询问。
谁知：有谁知道。
因风：借着风势。因，凭借。
今译：春归没有留下踪迹，谁又能知道呢。只能问一问黄鹂。然而黄鹂 的婉转的鸣叫声也无人能懂，一阵风吹起，它便随风飞过了盛开的蔷薇。
黄鹂
蔷薇
读悟情感
清平乐
【宋】黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知 春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百 啭无人能解，因风飞过蔷薇。
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去
处，唤取归来同住。
上阙首句“春归何处？寂寞无行路”，向春的归去提出质 疑。“归”和“无行路”，把春天拟人化。
而“若有人知春去处，唤取归来同住？”是一种大胆的设 想，渲染了作者惜春，盼望春归急切而落寞心情。
人教版部编本小学语文六年级下册 邳州市占城镇许集小学 杨春早
认识作者
黄庭坚，字鲁直，号山谷道 人。北宋著名文学家、书法家、 江西诗派开山之祖，作品有《山 谷词》。黄庭坚曾游学于苏轼门 下，生前与苏轼齐名，世称“苏 黄”。
助学资料
清平乐
词牌名
【宋】黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知 春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百 啭无人能解，因风飞过蔷薇。
上阕或上片 下阕或下片
读准字音
清平乐
【宋】黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知 春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百 啭无人能解，因风飞过蔷薇。
啭（zhuàn）
读好节奏
清平乐
【宋】黄庭坚
春归/何处？寂寞/无行路。若有人 知/春去处，唤取/归来同住。