应急避难场所健康管理 共27页PPT资料
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废物收集点。 2)保持干净整洁，呼吁所有难民保持卫生，管理好食物
和其他物品。 3)设置废物收集站，并使其远离居民区。 4)尽量不要保留积水，如水桶，旧轮胎，空罐等。 5)在入口和窗户安装防蚊网。
1、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难人员的生存环境
1.3 床上用品的整理整顿： 1)尽量保持干净。 2)晴朗有阳光的时候拿出来晒晒。 3)若身体的瘙痒等的情况，及时告知医护人员。
1.6 注意防寒 1)注意保持避难所内的温度。 2)确保全体避难者毛毯的发放。 3)在避难所的地板垫铺席子。 4)特别注意老年人和幼儿的保暖措施。 5)为了保持体温，营养和水分的补给是必要的。 冬季 户外寒冷，天黑的很快，所以睡前不要多喝水以免频 上厕所。
2、日常必需品的提供
2.1 水
水是灾民所需最重要的必需品，可分为 饮用水和生活用水。灾后应在第一时间向灾 民提供饮用水，并保证饮用水供应充足。同 时要注意确保饮用水在保质期内。饮用水发 放时应根据灾民数量和需要按序发放。
与此同时，要确保生活用水的供应，用于 灾民的洗漱、清洁等。对临时性避难场所， 若现场无水源可取，可从外地紧急调拨；对 长期性避难场所，可从外地调拨，条件允许 的情况下也可就地打井。
2、日常必需品的提供
2.2 食物
灾后灾区食物匮乏，应及时向灾区的灾民提供食物。
灾后紧急向避难场所提供的食物应易运送、保质期较长、易 储存、有营养。
4、关注弱势群体
4.1 老人
1)多保持会话交流
2)多倾听老人的不安，所担心的话题
3)以轻松的态度去接触老年人
01
4)尽量保持与平常一样的生活规律
5)在周围放置钟表，日历，以保持时
间感觉
6)白天多晒太阳，散步，做体操，以
便调整睡眠规律
7)构建安稳的生活环境
4、关注弱势群体
01
4.2 儿童（尤其是幼儿）
健康管理应急避难场所
应急避难场所
健康管理
应急避难场所
健康管理
一、健康管理的定义 二、身体健康管理 三、心理健康管理
应急避难场所健康管理
一、健康管理的定义
百度百科：健康管理是指一种对个人或人群的健 康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动 个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来 达到最大的健康效果。
4、关注弱势群体
4.4 伤残人员
1)为伤残人员提供医疗救护，保障其 生命安全。
2)初步统计伤残人员数字，向上级汇 报。
3)为伤残人员开辟专设区域，调拨医 护人员照顾。
4)为伤残人员提供必要的心理辅导， 降低灾害对其心理创伤。
三、心理健康管理
心理健康管理就是对特定的个体或人群进行适时动态地全面收集 心理健康信息，及时有效地分类处理的过程。
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3、避难人员疾病的预防
3.1 传染病
1)控制并清除感染源。（保持住所整齐干净；妥善处理食物； 如有感冒等症状及时就医；对在灾难中遇难人员及动物的 尸体及时进行处理，以免引发病菌的传染）
2)切断感染路径。（勤洗手；打喷嚏咳嗽捂口鼻；避免与废 物接触）
3)控制易感人群。（健康洗手；咳嗽礼节；尝试接种疫苗） 3.2 普通常见疾病 1)在避难所建立健康咨询、临时诊疗所，避难人员定期接 受健康检查。 2)如有特殊情况（常年服药、精神病等）应与避难场所管 理人员联系。 3)定期定量运动，多活动身体、多散步、做体操。
2、拥有医疗设施且可作为短时间居住的避难场所 拥有健康管理条件。
二、身体健康管理
1、避难人员的生存环境 2、日常必需品的提供 3、避难人员疾病的预防 4、关注弱势群体
1、避难人员的生存环境
1.1 保持室内清洁 1)清扫地面，不乱扔垃圾。 2)尽量穿室内鞋，以免将外面的尘土、赃物带进室内 。
1.2 防害虫:蚊子，苍蝇，老鼠和蟑螂 1)重点检查容易滋生苍蝇，老鼠，蟑螂起居区和厕所、
5、艺术疗法：主要是以提供艺术素材、活动经验等作为 治疗的方式。例如，多动症儿童最大的问题在于注意力 无法集中，但通过绘画、捏陶等活动，可以帮助其稳定 情绪，并从中学习如何专注地做一件事。
心理健康管理的操作技术：
1、建立安全关系 2、情感表达 3、倾听 4、共情 5、尊重
马斯洛关于心理健康的10项标准：
所谓心理危机就是指个体面临突然或重大生活逆 遇（如亲人死亡、婚姻破裂或天灾人祸等）时， 既不能回避，又无法用通常解决问题的方法来解 决时所出现的心理失衡状态。
心理专业人员通过交谈、疏导、抚慰等方式，帮助 心灵遭遇短期失衡的患者进行调整，帮助受灾者从 危机状态中走出，尽快恢复正常心理状态的一种治 疗方式。
中国疾病控制中心陈君石院士：健康管理是一种 对个人以及人群的健康危险因素进行全面管理的 过程。
应急避难场所健康管理
一、健康管理的定义
健康管理是对个体或群体的健康进行 全面监测、分析、评估、提供健康咨询和 指导以及对健康危险因素进行干预的全过 程。
应急避难场所健康管理
实施原因：
1、避难人员遭受心理或身体创伤，需要健康管理。
1、确保受灾人群生命安全及基本生理需求得到满足 2、帮其与亲人建立联系或提供准确的信息和资源 3、心理支持与陪伴（理解、安慰、希望、乐观） 4、为其营造一个有安全感的环境 5、情绪疏导和心理教育、治疗工作
灾后初期心理健康治疗方法：
1、认知疗法：通过认知和行为技术来改变患者的不良认知的一类 心理治疗方法。
1.4注意通风换气： 1)定期通风换气。最好约1小时1次，每次
5分钟左右。 2)短时间高效换气，相望窗同时开放。保
持排气扇的打开。
1、避难人员的生存环境
1.5 脱水症和中暑预防 气温高的室内易引起脱水症和中暑。预防脱水症
和中暑要不断的提供水分和盐分补给。高龄者需要加 强防护，有严重喉咙干渴感觉人员要及时报告予以照 顾。
2、注意转移：是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另 一个对象。
3、放松疗法：又称松弛疗法、放松训练，它是 按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节 自身的心理生理活动，以达到降低机体唤醒水平 ，调整那些因紧张刺激而紊乱了的功能。
4、系统脱敏法：诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧 的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到 消除焦虑或恐惧的目的。
（1）充分的安全感（有充分的适应能力）； （2）充分了解自己，并对自己的能力作适当的评价； （3）生活的目标切合实际； （4）与现实的环境保持接触； （5）能保持人格的完整与和谐； （6）具有从经验中学习的能力； （7）能保持良好的人际关系； （8）适度的情绪表达与控制； （9）在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰 当的满足； （10）在不违背社会规范的条件下，能作有限的个性发挥。
分发食物时，要根据灾民数量按序发放，防止哄抢造成的秩 序混乱。
除提供馒头、面包、方便面这些食物外，也要注意营养食物 的供给，如水果、蔬菜、蛋、奶等，尤其是对避难于长期性 避难场所的灾民，满足灾民身体对营养的需求。
避难场所现场由于人员众多，秩序混乱，条件简陋，往往卫 生条件差，要特别注意对食物的清洗和消毒，防止食物中毒、 腹泻等现象的发生。
2、日常必需品的提供
2.3 衣被
某些灾难发生后，可能导致灾民失去原有的一切。他们 避难到避难场所后，需为他们提供衣服和棉被。尤其是 在天气寒冷的情况下，要为灾民提供保暖的衣被。可紧 急采购，也可由社会捐赠。
发放衣被前，应先对避难场所的人员进行统计、分类 （包括人员总数，男性总数，女性总数，家庭总数，年 龄等），按照实际需要进行发放。
1)对失去双亲的幼儿，场所管理员应 及时安排专业医护人员对其进行照顾。
2)建立儿童健康管理中心，将失去亲 人的儿童集中在中心里做暂时安置， 并对受伤儿童进行治疗。
3)为儿童提供营养餐，保证儿童食物 的供给和质量。
4)告诫儿童不要靠近危险区域（如危 房、火源等）。
4、关注弱势群体
4.3 孕妇 1)对避难场所中的孕妇人数、孕期时长、健康现状进行 统计、记录，针对她们的需要为她们提供必要的生活物 品。 2)在临时诊所设置孕妇健康咨询、胎检等专门服务，为 她们解决出现的孕期健康问题。
灾后初期受灾人群的心理特点
在经历或目睹重大突发事件后，人们内心的紧张会不断积累，当压 力积累并超过平时身心所能承受的极限时，就很可能陷入无法控制、 惊慌失措的失衡状态。
产生一种不真实感， 震惊、麻木、焦虑、 更多的心理压力
不相信发生的一
担忧、恐惧、罪
切是真的
恶感及悲伤等负
性情绪
1
2
3
灾后初期心理健康管理内容：
和其他物品。 3)设置废物收集站，并使其远离居民区。 4)尽量不要保留积水，如水桶，旧轮胎，空罐等。 5)在入口和窗户安装防蚊网。
1、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ难人员的生存环境
1.3 床上用品的整理整顿： 1)尽量保持干净。 2)晴朗有阳光的时候拿出来晒晒。 3)若身体的瘙痒等的情况，及时告知医护人员。
1.6 注意防寒 1)注意保持避难所内的温度。 2)确保全体避难者毛毯的发放。 3)在避难所的地板垫铺席子。 4)特别注意老年人和幼儿的保暖措施。 5)为了保持体温，营养和水分的补给是必要的。 冬季 户外寒冷，天黑的很快，所以睡前不要多喝水以免频 上厕所。
2、日常必需品的提供
2.1 水
水是灾民所需最重要的必需品，可分为 饮用水和生活用水。灾后应在第一时间向灾 民提供饮用水，并保证饮用水供应充足。同 时要注意确保饮用水在保质期内。饮用水发 放时应根据灾民数量和需要按序发放。
与此同时，要确保生活用水的供应，用于 灾民的洗漱、清洁等。对临时性避难场所， 若现场无水源可取，可从外地紧急调拨；对 长期性避难场所，可从外地调拨，条件允许 的情况下也可就地打井。
2、日常必需品的提供
2.2 食物
灾后灾区食物匮乏，应及时向灾区的灾民提供食物。
灾后紧急向避难场所提供的食物应易运送、保质期较长、易 储存、有营养。
4、关注弱势群体
4.1 老人
1)多保持会话交流
2)多倾听老人的不安，所担心的话题
3)以轻松的态度去接触老年人
01
4)尽量保持与平常一样的生活规律
5)在周围放置钟表，日历，以保持时
间感觉
6)白天多晒太阳，散步，做体操，以
便调整睡眠规律
7)构建安稳的生活环境
4、关注弱势群体
01
4.2 儿童（尤其是幼儿）
健康管理应急避难场所
应急避难场所
健康管理
应急避难场所
健康管理
一、健康管理的定义 二、身体健康管理 三、心理健康管理
应急避难场所健康管理
一、健康管理的定义
百度百科：健康管理是指一种对个人或人群的健 康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动 个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来 达到最大的健康效果。
4、关注弱势群体
4.4 伤残人员
1)为伤残人员提供医疗救护，保障其 生命安全。
2)初步统计伤残人员数字，向上级汇 报。
3)为伤残人员开辟专设区域，调拨医 护人员照顾。
4)为伤残人员提供必要的心理辅导， 降低灾害对其心理创伤。
三、心理健康管理
心理健康管理就是对特定的个体或人群进行适时动态地全面收集 心理健康信息，及时有效地分类处理的过程。
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3、避难人员疾病的预防
3.1 传染病
1)控制并清除感染源。（保持住所整齐干净；妥善处理食物； 如有感冒等症状及时就医；对在灾难中遇难人员及动物的 尸体及时进行处理，以免引发病菌的传染）
2)切断感染路径。（勤洗手；打喷嚏咳嗽捂口鼻；避免与废 物接触）
3)控制易感人群。（健康洗手；咳嗽礼节；尝试接种疫苗） 3.2 普通常见疾病 1)在避难所建立健康咨询、临时诊疗所，避难人员定期接 受健康检查。 2)如有特殊情况（常年服药、精神病等）应与避难场所管 理人员联系。 3)定期定量运动，多活动身体、多散步、做体操。
2、拥有医疗设施且可作为短时间居住的避难场所 拥有健康管理条件。
二、身体健康管理
1、避难人员的生存环境 2、日常必需品的提供 3、避难人员疾病的预防 4、关注弱势群体
1、避难人员的生存环境
1.1 保持室内清洁 1)清扫地面，不乱扔垃圾。 2)尽量穿室内鞋，以免将外面的尘土、赃物带进室内 。
1.2 防害虫:蚊子，苍蝇，老鼠和蟑螂 1)重点检查容易滋生苍蝇，老鼠，蟑螂起居区和厕所、
5、艺术疗法：主要是以提供艺术素材、活动经验等作为 治疗的方式。例如，多动症儿童最大的问题在于注意力 无法集中，但通过绘画、捏陶等活动，可以帮助其稳定 情绪，并从中学习如何专注地做一件事。
心理健康管理的操作技术：
1、建立安全关系 2、情感表达 3、倾听 4、共情 5、尊重
马斯洛关于心理健康的10项标准：
所谓心理危机就是指个体面临突然或重大生活逆 遇（如亲人死亡、婚姻破裂或天灾人祸等）时， 既不能回避，又无法用通常解决问题的方法来解 决时所出现的心理失衡状态。
心理专业人员通过交谈、疏导、抚慰等方式，帮助 心灵遭遇短期失衡的患者进行调整，帮助受灾者从 危机状态中走出，尽快恢复正常心理状态的一种治 疗方式。
中国疾病控制中心陈君石院士：健康管理是一种 对个人以及人群的健康危险因素进行全面管理的 过程。
应急避难场所健康管理
一、健康管理的定义
健康管理是对个体或群体的健康进行 全面监测、分析、评估、提供健康咨询和 指导以及对健康危险因素进行干预的全过 程。
应急避难场所健康管理
实施原因：
1、避难人员遭受心理或身体创伤，需要健康管理。
1、确保受灾人群生命安全及基本生理需求得到满足 2、帮其与亲人建立联系或提供准确的信息和资源 3、心理支持与陪伴（理解、安慰、希望、乐观） 4、为其营造一个有安全感的环境 5、情绪疏导和心理教育、治疗工作
灾后初期心理健康治疗方法：
1、认知疗法：通过认知和行为技术来改变患者的不良认知的一类 心理治疗方法。
1.4注意通风换气： 1)定期通风换气。最好约1小时1次，每次
5分钟左右。 2)短时间高效换气，相望窗同时开放。保
持排气扇的打开。
1、避难人员的生存环境
1.5 脱水症和中暑预防 气温高的室内易引起脱水症和中暑。预防脱水症
和中暑要不断的提供水分和盐分补给。高龄者需要加 强防护，有严重喉咙干渴感觉人员要及时报告予以照 顾。
2、注意转移：是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另 一个对象。
3、放松疗法：又称松弛疗法、放松训练，它是 按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节 自身的心理生理活动，以达到降低机体唤醒水平 ，调整那些因紧张刺激而紊乱了的功能。
4、系统脱敏法：诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧 的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到 消除焦虑或恐惧的目的。
（1）充分的安全感（有充分的适应能力）； （2）充分了解自己，并对自己的能力作适当的评价； （3）生活的目标切合实际； （4）与现实的环境保持接触； （5）能保持人格的完整与和谐； （6）具有从经验中学习的能力； （7）能保持良好的人际关系； （8）适度的情绪表达与控制； （9）在不违背社会规范的条件下，对个人的基本需要作恰 当的满足； （10）在不违背社会规范的条件下，能作有限的个性发挥。
分发食物时，要根据灾民数量按序发放，防止哄抢造成的秩 序混乱。
除提供馒头、面包、方便面这些食物外，也要注意营养食物 的供给，如水果、蔬菜、蛋、奶等，尤其是对避难于长期性 避难场所的灾民，满足灾民身体对营养的需求。
避难场所现场由于人员众多，秩序混乱，条件简陋，往往卫 生条件差，要特别注意对食物的清洗和消毒，防止食物中毒、 腹泻等现象的发生。
2、日常必需品的提供
2.3 衣被
某些灾难发生后，可能导致灾民失去原有的一切。他们 避难到避难场所后，需为他们提供衣服和棉被。尤其是 在天气寒冷的情况下，要为灾民提供保暖的衣被。可紧 急采购，也可由社会捐赠。
发放衣被前，应先对避难场所的人员进行统计、分类 （包括人员总数，男性总数，女性总数，家庭总数，年 龄等），按照实际需要进行发放。
1)对失去双亲的幼儿，场所管理员应 及时安排专业医护人员对其进行照顾。
2)建立儿童健康管理中心，将失去亲 人的儿童集中在中心里做暂时安置， 并对受伤儿童进行治疗。
3)为儿童提供营养餐，保证儿童食物 的供给和质量。
4)告诫儿童不要靠近危险区域（如危 房、火源等）。
4、关注弱势群体
4.3 孕妇 1)对避难场所中的孕妇人数、孕期时长、健康现状进行 统计、记录，针对她们的需要为她们提供必要的生活物 品。 2)在临时诊所设置孕妇健康咨询、胎检等专门服务，为 她们解决出现的孕期健康问题。
灾后初期受灾人群的心理特点
在经历或目睹重大突发事件后，人们内心的紧张会不断积累，当压 力积累并超过平时身心所能承受的极限时，就很可能陷入无法控制、 惊慌失措的失衡状态。
产生一种不真实感， 震惊、麻木、焦虑、 更多的心理压力
不相信发生的一
担忧、恐惧、罪
切是真的
恶感及悲伤等负
性情绪
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灾后初期心理健康管理内容：