物质的构成课件

1、用针筒吸入20毫升的空气，堵住出口，用 力压活塞，观察空气被压缩的程度。 空气被压缩 明显小于 20毫升。 (明显小于、略微小于)
2、用针筒吸入同体积的水，堵住出口，用力 压活塞，观察水被压缩的程度。
水被压缩 略微小于 20毫升。 (明显小于、略微小于)
固体、液体和气体分子之间的空隙大小
固体
液体
活动二：探究分子之间存在空隙么?
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1、往玻璃管内注入近半染色水，再缓 慢注入酒精至距管口红色标记处。
酒 精
2、用手指封住管口，将玻璃管反复颠覆
几次，使酒精和水充分混合，观察混合
水
液上表面位置。
实验结果：混合液的液面比标记的液面低。
实验结论：分子间存在空隙。
活动三：探究固体、液体和气体分子之间的空隙大小。
我们发现黄豆和芝麻的总体积减少了。那 它们的总体积为什么会减少呢？
1、芝麻和黄豆颗粒大小不同。 2、芝麻粒和黄豆粒中存在空隙，芝麻 进入到黄豆的空隙中去了
联想： 水是由水分子构成的，酒精是由酒精分子构成的。那么
水分子、酒精分子这种颗粒之间有没有间隙呢？
老师这里提供酒精、水和细颈玻璃管，请同学们通过小组讨论的 形式利用这些材料，设计一个实验来探究分子间是否存在空隙？
物质的构成
第四章第一节
课前思考
构成甘蔗结构和功能的基本单位是什么？
细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体
液泡
蔗糖 水
蔗糖和水等物质又是什么构成的呢？
活动一：蔗糖观察实验
1、用放大镜观察一块方形蔗糖
大颗粒蔗糖
2、将方形蔗糖碾碎后，再用放大镜观察
小颗粒蔗糖
3、将碾碎的蔗糖溶入水中，用放大镜观察糖水，
分子很小
思考： 分子既然很小，那么它们是如何相处的呢？构成物质的
众多分子是紧密无间地挤在一起，还是彼此间存在一定 的空隙呢？
活动二：探究分子之间存在空隙么?
1、取两支量筒在其中分别加入 100ml的黄豆和芝麻。
2、将其混合至一个量筒中，混 匀。
3、观察出现什么现象？它们的 总体积会发生变化吗？
100ml黄豆 100ml芝麻
不能看见蔗糖
4、蔗糖是否消失了？
糖水有甜味，说明蔗糖并没有 在水中消失。
既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？
原来这些小颗粒在水中可以被分成更小的微 粒，即使用普通显微镜也看不到，我们把这
些微粒叫做分子。
蔗糖由蔗糖分子构成
水由 水分子 构成
酒精由 酒精分子 构成 氧气是由 氧气分子 构成的
以后的学习将知道有些物质不是由分子构
成的，而是由原子或离子构成的。
阅读与思考：分子到底有多小？
阅读课本P124第二段找出描述分子大小的语句。
1、一滴水中含有的水分子数为 人去数，每秒钟数1个，要数30万亿年。
个，如果让
2、如果把水分子与乒乓球相比，它的大小的比例就好象乒乓球与 地球之比。
3、分子不但用肉眼和放大镜看不见，即使用光学显微镜也看不见。
气体
一般来说,气体分子之间空隙最大, 固体分子之间空隙最小
谢谢听讲