卖火柴的小女孩PPT部编版课件

部编版 语文 三年级 上册
初读感知
今天我们就来学习一篇安徒生的童话《卖火柴的小女孩》， 看看小女孩究竟发生什么事。
安徒生:(1805-1875) 安徒生，19世纪丹麦著名童话作家，被
尊称为“现代童话之父”。代表作有《拇指 姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新 装》《冰雪女王》《卖火柴的小女孩》等。
自读课文，要求： 1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读 的长句子多读几遍。 2.给课文标明自然段序号。 3.想一想课文是按什么顺序写的。
我会读
jiù
破旧
jī
几乎
fù
富商
è juǎn
又冷又饿 卷发
rán
燃烧
yàn
火焰
huǎnɡ
huá
明晃晃 划出
zhènɡ
挣钱
là zhú
蜡烛
pèn
喷香
易错音
读读下面的词语，给加点的字选择正确的读音。
第四次 第五次
奶奶 奶奶把她抱起来飞到了一个没有寒冷。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
柴 冷旧 裙怜 饿乎 焰 蜡烛 富诉 离
左右结构
独体结构
上下结构
写一写
1.在生字本上练习书写，师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。
处境艰难的小女孩遭到男孩 的欺负和戏弄，表现出社会
的冷漠。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手 里还拿着一把。这一整天，谁也没买过 她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
“一整天”和两个“谁也没……”将时间很长与没有收获形 成鲜明对比，小女孩在寒冷中走了一天，却一根火柴也没有卖出
去，她的身上冷透了，心也冷透了，可以看出她的可怜。
pēn（香喷喷）
晃
喷
huǎnɡ（明晃晃）
pèn（喷香）
读一读：
注意加点字的 读音！
1.家具城里的茶几.太多了，大概有几. 十个，我都挑花眼了。 2.一阵风吹来，明晃. 晃的烛光轻轻地晃.动了起来。 3.看见桌上喷.香的奶酪，小熊的口水都快要喷.出来了。
朗读课文。
这是课后第1题哦！
如何读好童话
童话故事要用不同的语气、语速、语调去读。本课的朗 读中，在朗读课文对环境的描写时，语调应低沉、缓慢， 读出对小女孩的同情。在朗读小女孩的幻想时，要读出小 女孩对美好幸福生活的向往，语调略微上扬，但不要过高。 在朗读小女孩的结局时，语速缓慢，语气沉重，充满悲伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
在这又冷又黑的晚上，一 个乖巧的小女孩，赤着脚在街 上走着。
“乖巧”是讨人喜欢的意思，与后文小女孩的悲 惨遭遇在情感上形成一种反差，更惹人怜爱。
“摇篮”作者用夸张的修辞手法突出了这双鞋很大。 让人更深刻地体会到小女孩的可怜。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都 跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。 他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。
饿
燃
挣 蜡
晃喷
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
1.她的一双小手几. 乎冻僵了。 2.翠绿的树枝上点着几千支明晃. 晃的蜡烛。 3.火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷. 香
的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！
加点的字 是多音字！
jī（几乎
几）
j（ǐ 几天）
huànɡ（摇晃）
打卷. （ juǎ√n jǎn ） 蜡烛. （ zú zh√ú ） 挣. 钱（ zènɡ zhèn√ɡ ）
同音易混字
蜡 là
腊
字义：用蜡或者其他油脂制成的照明的东西， 为圆柱形，中心有捻。如：蜡烛。
组词：（蜡笔）（蜜蜡）（吹灯拔蜡）
字义：农历十二月。如：腊肉。 组词：（腊肠）（腊八）（寒冬腊月）
运用：我的生日到了，我点燃生日蜡烛，这时妈妈端着一碗香喷 喷的腊肉走过来了。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地 向前走。
“哆哆嗦嗦”本课指饥寒交迫使小女孩浑 身不住地颤抖。说明小女孩冷和饿的程度， 为小女孩的死埋下伏笔。这样的描写突出 了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。
品读课文1-4自然段，思考：小女孩 的现实生活是怎样的？
残酷的现实
环境描写
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是 一年的最后一夜——大年夜。
“极”突出了天冷的程度。为 后文小女孩擦燃火柴和冻死街 头埋下了伏笔。
交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤 独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、 团圆美满。文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故 事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。
根据物体摩擦生热的原理，利用强氧化剂和还原剂的化学活性，制造出的 一种能摩擦发火的取火工具。
十八世纪的下半叶主要是利用黄磷为发火剂。由于黄磷有毒，后来又逐渐 为硫化磷火柴取代。后者虽然无毒，但随时都有自燃的可能，很不安全。 1855年，世界上在瑞典建立的火柴厂研制成功安全火柴，逐渐为世界各国所 采用。当今火柴盒的侧面涂有红磷、三硫化二锑和玻璃粉；火柴头上的物质 一般是氧化剂和易燃物等。当两者摩擦时，因摩擦产生的热使与KClO3等接 触的红磷发火，并引起火柴头上的易燃物燃烧，从而使火柴杆着火。安全火 柴的优点是红磷没有毒性，并且它和氧化剂分别粘附在火柴盒侧面和火柴杆 上，不用时二者不接触。所以叫安全火柴。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.注意语气。
默读课文，思考：故事按什么顺序写的？可以分 成几部分，提炼成小标题。
小女孩擦燃了火柴，分别看到了什么？自读课文，
圈画景物，完成下面的表格。
看到的幻象
第一次
大火炉
第二次 第三次
烤鹅 圣诞树
部编版 语文 三年级 上册
品读释疑
小女孩真可怜！通过上节课的学习，请你说 说课文写了什么，填一填。
本文按照 故事的发顺展序，写了一个小女 孩在大年夜里 ，最卖后火柴街头的故冻事死。
学习时，先按照“卖火柴—擦火柴—人死去”的 顺序理清课文脉络。然后重点关注文中关于幻想和现 实对比的描写，体会小女孩内心渴望的美好和现实的 残酷，感受童话丰富的想象。最后和同学交流印象深 刻的部分及自己的感受，关注小女孩悲惨的命运。
火柴 寒冷 旧围裙 可怜 饥饿 几乎 火焰 蜡烛 富有 告诉 离去 哪怕 暖和 亮光 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨
课堂小结
填一填： 课文按照 故事发展 的顺序写了在 寒冷的
大年夜 的夜晚，小女孩还在街头 卖火柴。她 为了暖和自己， 擦燃火柴 ，在火柴的亮光中 看到了种种幻象。最后小女孩被冻死在街头。