第10课 五四爱国运动

2、五四运动的结果:
五四运动取得了初步胜利。
放人
免职
拒签
北京高师被捕学生回校
曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
◆为什么说五四运动取得了初步胜利？
因为五四爱国运动的发展， 迫使北洋政府被迫释放被逮捕 的学生，罢免曹汝霖等卖国贼 的职务，拒绝在对德和约上签 字。因此五四爱国运动取得了 初步的胜利。
五四运动取得初 步胜利的原因有哪些？
这正说明了五四运动反帝反封建的爱国运动。北 京学生的行动，表现了高昂的爱国激情、对国家和民 族崇高的责任感和使命感，自然得到广泛的支持和响 应。爱国学生的斗争矛头直指帝国主义和封建军阀， 必然引起他们的恐慌和镇压。这正说明反帝与反封建 是不可分割的。
二、无产阶级登上政治舞台
1、中心转移
6月3日以后，五四运动的中心由北京转移到上海， 运动的主力由学生转变为工人，由此中国无产阶级开始 登上政治舞台。
1、五四运动的历史背景
2、导火线
—— 巴黎和会中国外交失败
3、五四运动的爆发 1919年5月4日 时间：
北京 学生 地点：
口号及要求： “外争国权，内除国贼”，“取消二十 一条”，“誓死争回青岛”等口号。要 求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆 三人。 领导者： 陈独秀、李大钊等。 典型事件：火烧赵家楼。
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
相同点 名称 旧民 主主 义革 命 新民 主主 义革 命 革命 性质 资产 阶级 民主 革命 资产 阶级 民主 革命 革命 任务 反帝 反封 建 反帝 反封 建 不同点 领导阶级 指导思想 发展前途
资产阶级 三民主义 建立资产阶 级共和国， 走资本主义 道路 无产阶级 马克思列 实现社会主 宁主义 义
五四运动的历史意义 有哪些？你知道吗？
五四运动的历史意义：
是彻底的反帝反封建的爱国运动 青年学生在运动中起了先锋作用 中国无产阶级开始登上政治舞台,发挥了 主力军作用 遍及全国广大地区，具有广泛的群众性 扩大了马克思主义的传播，促进了马 克思主义与中国工人运动的结合
——标志着中国新民主主义革命的开端
温 故 知 新
能 力 拓 展
自 己 动 手
五四运动与辛亥革 命相比，在性质和历史 作用上有什么不同？
性质:辛亥革命是中国资产阶级领导的旧民主 革命，五四运动是中国无产阶级登上政治舞台后领 导的新民主主义革命。 作用：辛亥革命推翻了清朝，结束了 2000多年的封建帝制；并建立了资产阶级共 和国，民主共和的观念深入民心。五四运动 取得了初步胜利，工人阶级登上了政治舞台， 发挥了主力军作用；扩大了马克思主义的传 播，促进了马克思主义与工人阶级相结合； 是中国新民主主义革命的开端。
“外争国权，内除国贼” “拒绝在巴黎和约上签字” “取消二十一条” “誓死争回青岛” “头可断，青岛不可失” “诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆” “国民应当判决国贼的命运”
一、北京学生掀起爱国运动
4、北洋军阀镇压学生运动
五四运动爆发后，北洋政府出动军警逮捕学生32名。5月5 日，北京专科以上学校学生为了声援被捕同学、给北洋政府施 加压力而罢课，并通电全国，强烈抗议反动政府的暴行。 北京学生的斗争震动全国，天津、长沙、上海等城市的学 生纷纷以集会、罢课、示威等方式进行斗争，还组织了学生联 合会，统一指挥和行动。 学生运动的进一步发展，引起帝国主义的极度恐慌。英、 美、日等过公使联合向北洋政府施加压力，敦促加紧镇压学生 运动。 全国学生的声援鼓舞了北京学生。6月3日，北京学生重新 起来斗争。他们走上街头讲演，讲演者“垂泪而道”，听众则 “掩面而泣”。北洋政府疯狂镇压学生，逮捕170多人；6月4日 逮捕700多人。6月5日，2000多名学生走上街头，遭到军警马队 的冲击。北洋军阀的罪恶行径，激怒了全国人民，引起了更大 的革命风暴。
畅 想 天 地
北京大学发行杂志多种，专以提倡过激 派伪说 , 平时教授学生亦本此旨。此次罢学 风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因， 未始不由此种学说有以致之。 ——引自北京政府教育部主事条陈
1. 上文中的“过激派”、“伪说”、“此种学 说”分别指的是什么？ 2. 引文作者对“罢学风潮”原因的认识正确吗？ 请说明理由。
五四运动取得初步胜利的根本原因在 于无产阶级登上了政治舞台，发挥了主力 军作用。其次是运动波及全国广大地区， 具有广泛的群众性，形成了对北洋军阀政 府的强大压力。
三、新民主主义革命的开始
1、新民主主义革命 新民主主义革命是指无产阶级领导的反帝反封 建的民主革命。 2、五四运动的性质 五四运动是中国历史上一次彻底的反帝反封 建的爱国运动。 3、五四运动的历史意义
中国代表在巴黎和会上提出的正义要求: 一、取消帝国主义在华特权 二、废除《二十一条》 三、归还在大战期间被日本夺去的 原德国在山东的各种权利
在巴黎和会上， 为什么作为战胜国的 中国，得到的却是类 似战败国的待遇？
应从中国当时的社会性质、经济政 治状况、国际地位和北洋军阀政府对外 政策进行分析；同时，还可从“一战” 是帝国主义战争，巴黎和会是战胜的帝 国主义国家的分赃会议来说明处于弱国 地位的中国，只能处于任人宰割的地位。
第10课 五四爱国运动
一、北京学生掀起爱国运动
二、无产阶级登上政治舞台
三、新民族主义革命的开始
一、北京学生掀起爱国运动
1、五四运动的历史背景
（1）、北洋军阀的黑暗统治（社会背景） （2）、工人阶级队伍的壮大（阶级基础） （3）、新文化运动的兴起（思想基础） （4）、十月革命的影响（国际背景）
一、北京学生掀起爱国运动
天安门
赵家楼曹 汝霖住宅
外 国 使 馆 区
东 交 民 巷
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
中国的土地可以征服而不可以 断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以 低头！
五四运动中北京游行队伍
清华大学学生在焚烧日货
广州海丰地区人民举行示威游行
北京学生在街头演讲
曹汝霖
章宗祥 陆宗舆
五四运动的口号：
畅 想 天 地
1、“过激派”指具有进步思想的知识分子； “伪说”、“此种学说”指马克思列宁主义。 2、引文作者站在反动立场上对“罢学风 潮”原因认识是错误的。“罢学风潮”的原因 是抗议帝国主义无视中国领土主权的完整，抗 议北洋政府推行的对内镇压人民对外妥协的反 动政策。
湖南师大附中
黄雅芩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北洋政府军警逮捕学生
上海商界罢市游行
上海工人罢工
五四运动发展的线索是什么？
北京爱国学生的集会游行示威→北洋政府镇压 学生→北京专科以上学校总罢课→全国各地积极响 应→英、美、日敦促北洋政府加紧镇压学生运动→ 北洋政府大规模逮捕学生→工人阶级登山政治舞台。
◆北京学生的爱国行动得到了全国各地的响 应，却引起帝国主义的恐慌，遭到了北洋政府 的镇压，这说明了什么？