比热容ppt26 人教版

t02
Q2 c2m2
t
3.696104 J 0.46103J /(kgC)01k
59C g
862C
【课堂小结】
【课堂检测】
• 1．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有 关的是( D )
• A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量 相同
• B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸 收的热量不相同
实验步骤： 1.参考上图，装好实验器材,把质量相等，温度相同的水和食用油倒入烧杯 中， 2.用相同的电加热器同时对水和食用油加热，观察温度计的度数，将实验数据填入下表：
ห้องสมุดไป่ตู้
质 初 末 升高
液 量 温 温 的温
体
度
m/ t0/ t/℃ (t-
g℃
t0)/℃
加热 时间
T/min
水
煤 油
【归纳总结】
由探究实验我们知道：质量相等的不同物质，升高同 样的温度，吸收的热量不同。说明物体吸收热量的多 少还与物质的种类有关。
比热容
图中显示的四个地区，昼夜温差有什么规律？为什么？
（一）探究：比较不同物质吸热的情况
1.烧开一壶水与半壶水，一壶水吸收的热量多还是半壶水吸收的热量多？ 2..将一壶水烧开与烧成温水，烧成开水水吸收的热量多还是烧成温水吸收的热量多？
3.以上说明烧水时，水吸收热量的多少可能跟哪些因素有关呢？有什么关系？
• C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热 量不相同
• D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量 不相同
• 2.下列说法正确的是(D ) • A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一 • B．吸收热量多的物质，比热容一定大 • C．高温物体放出热量一定多 • D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高
(三)热量的计算
已知铝的比热容是0.88×103J/(kg•℃),表示质量为1 kg的 铝块温度升高1℃吸收的热量是0.88×103J。请计算：质 量为2kg的铝块温度从30℃升高到100℃，铝块吸收的热 量是多少？
质量为2kg的铝块温度从30℃升高到100℃，铝块吸收的热量是 0.88×103J/(kg•℃) ×2kg×（100℃-30℃） ＝1.232×105J
1.如果用：Q吸表示物质吸收的热量 C表示物质的比热容 m表示物体的质量 t0表示物体原来的温度（初温） t表示物体后来的温度（末温） 请总结物质吸收的热量的公式？
Ｑ吸=Cｍ（t-t。）
同理若Q放表示物质放出的热量，那么要计算物体降温时放出的热量，公式 会有什么不同？
Q放=Cm(t0-t)；温度变化的计算不同。
【重点强调】 1.水的比热容物理意义的另一种描述： 1千克的水在温度降低1℃时所放出的热量为4.2×103J。 2.单位质量的某种物质，温度降低1℃ 所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等，数值上也等于比热容。
1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2每种物质都有它的比热容,水与冰的比 热容是否相同? 3. 分析比热容表，可以找出哪些规律？
• 解：水的比热容c1=4.2×103J/（kg·℃） • 铁的比热容 • c2=0.46×103J/（kg·℃） • 水温度升高吸收的热量： • =4.2×103J/（kg·℃）×0.2kg×（59℃-15℃） • =3.696×104J • 由Q放=Q吸可得，铁块放出的热量：
• Q2=Q1
• 3.696×104J= c2m2(t02t)
2．汽车为什么用水做“冷却剂”冷却汽车发动机？
在汽车发动机、发电厂的发电机等机器在工作时发热很 多，可以用循环流动的水来吸热作为冷却剂，当它温度 升高时，吸收的热量较多。
【拓展延伸】
小华在互联网上看到一段资料：“我国目前最大的三峡水利工程——三峡水 电站建成后，三峡库区的气候会受到一定影响，夏天气温将比原来下降2℃左 右，冬天气温将比原来升高 2℃左右。”
若△t表示变化温度，物体吸收或放出的热量公式如何写？
Ｑ=Cｍ△t
写出求比热容的变形公式。利用该公式来记忆理解比热容的定义。
c Q mt
• 【以例代讲突出重点】 • 1.某司机一次向车内加质量为10kg、温度
是25℃的水，结果水的温度升高 • 到65℃，问水吸收了多少热量？
解： Q吸=cm(t-t0)＝4.2×103J/(kg•℃) ×10kg×（65℃-25℃） ＝1.68×106J
1.水；4.2×103J/(kg•℃) 2.不相同 3.表中规律： ①不同的物质的比热容一般是不同的。②不同的物质比热容可能相等。 ③物质的比热容与物质的状态有关。
【问题讨论】
1．冬天为什么用暖气水做“热源”？
在北方生活中往往用热水取暖，让热水缓缓流过散热器，因为水的比热容 较大，水的温度降低时，放出较多的热量。
【引导探究的问题】
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其 他什么因素有关?
升高的度数越多，吸收的热量越多。
另一种是食用油，如果它们的质量相同，温度升高一样时，它们吸收的热量是否相同？
【探究方法】
1.怎么验证你的想法？ 2.利用提供的器材说一说你的设计思路。
实验器材： 铁架台（带铁夹）两个、电加热器两个、质量相同水和食用油各200g、烧杯 （500ml）两个、温度计（0～1000C）两只、细线1m、停表(0～60min)、天平及 砝码。
(二)比热容
自学课本中P11下---P12上比热容板块，要求知 道： 1.什么是比热容？符号是什么？ 2.比热容的单位是什么？用符号怎样表示？ 3.水的比热容是多少？物理意义是什么？
1.一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量 和升高的温度乘积之比,叫这种物质的比热容。 符号：C 2.单位：焦/(千克•摄氏度) 符号：J/(kg•℃) 3.水的比热容是4.2×103J/(kg•℃) ，意思是：1千克的水在温度升高1℃时所吸收的热量为 4.2×103J。
• 2. 质量为2kg的沸水（100℃），温度降低 了60℃，水放出了多少热量？
解：Q放=cm(t0-t) ＝4.2×103J/(kg•℃) ×2kg×60℃ ＝5.04×105J
c2m2(t02t)
• 【知识拓展】 • 把质量是100克的铁块放在火炉里相当长的时间后，取出来立即投入
到盛有200克水的杯子里，水的温度由15℃升高到59℃，不计杯子吸 热和散失到空气中的热量，求炉火的温度。