小学三年级科学-11植物的花课件
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三年级下册科学课件《花、果实、种子》人教版
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。
志之所向，金石为开，谁能御之?
人之所以异于禽者，唯志而已矣!
无所求则无所获。
壮志与毅力是事业的双翼。
与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
鱼跳龙门往上游。
二、观察果实和种子
凤仙花的果实是什么样的？它在 生长的过程中又会发生什么样的 变化？ 由外到内观察，最后用手捏开果 实，观察里面有什么，数一数成 熟的果实里有多少粒种子。
花凋谢后，慢慢长出果实来。
二、观察果实和种子
记录在活动手册中
二、观察果实和种子
完全成熟的果实，观察它们是否有开 裂的现象，如果开裂了，里面的种子 会到哪里？有什么意义呢？
鸟Hale Waihona Puke 有翼，人贵有志。与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。
贫穷是一切艺术职业的母亲。
雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
少年心事当拿云。 凤仙花和其他植物的花比较，它们有哪些相同和不同？
志正则众邪不生。
以天下为己任。
一、观察凤仙花的花
大多数植物的花分为四个部分：花萼、花 瓣、雄蕊、雌蕊。
是不是所有植物的花都有这些结构？ 课后继续研究。
二、观察果实和种子
结合种植和养护凤仙花的经历和发现，说一说花、果实和种子 在植物繁殖中的作用。
第二单元
第7课《花、果实、种子》
你的凤仙花开花了吗？凤仙花的花是什么样的？ 开花后又发生了哪些变化？
一、观察凤仙花的花
凤仙花的花是什么样子的？ 我们可以从哪些方面观察凤仙花的花？ 仔细观察凤仙花的花， 它的外形、颜色、气味等方面有什么特征？
小学科学校园里的植物课件ppt
季节性养护注意事项Байду номын сангаас
春季
加强浇水、施肥和病虫 害防治，促进植物快速
生长。
夏季
注意防晒、降温和通风 ，避免高温高湿环境对
植物造成不良影响。
秋季
适当减少浇水和施肥量 ，增强植物抗寒能力。
冬季
加强保温措施，避免植 物受到冻害。
05
校园植物文化内涵与传承
校园植物的历史渊源
古代书院植物栽培传统
古代书院注重环境美化与植物栽培，形成了独特的校园文化氛围 。
夏季
部分植物开始落叶、结果，色彩丰富，形成 独特的秋季景观。
秋季
植物生长旺盛，绿树成荫，草坪茂盛，为师 生提供舒适的学习和生活环境。
冬季
部分植物进入休眠期，校园植物景观相对单 调，但仍有一些常绿植物和冬季花卉为校园 增添绿意和生机。
珍稀濒危植物保护
01
建立保护机制
针对珍稀濒危植物，建立相应 的保护机制，如设立保护区、 制定保护政策等，确保其生存 环境得到有效保护。
性。
探究植物与环境关系
分析环境因素
研究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的 影响。
设计对比实验
通过控制不同环境因素，观察植物在不同环境下 的生长状况，分析环境对植物生长的作用。
得出结论
根据实验结果，总结环境因素对植物生长的影响 规律，提出改善植物生长环境的建议。
实验性种植活动设计
确定种植目标
根据校园环境和季节特点，选择适宜的植物品种进行种植。
02
校园植物的功能与作用
美化校园环境
绿化景观
校园植物通过其色彩、形态和季 相变化，为校园增添生机和美感
。
空间营造
植物与建筑、道路等一同构成校园 空间，创造宜人的学习和生活环境 。
三年级科学2.3植物的花课件
白纸上，避免损伤。 雌蕊
雄蕊
花瓣
萼片
萼片
镊子
花瓣
雄蕊
雌蕊
花瓣
萼萼片片
雌蕊 雄蕊
花 名 有哪几部分 各部分数量 类 别
油菜花 辣椒花 桃花 南瓜花 黄瓜花
萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊
萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊
萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊
萼片、花瓣、 雌蕊（或雄蕊）
4个萼片、4片花瓣、 6个雄蕊、1个雌蕊
5个萼片、5片花瓣、 5个雄蕊、1个雌蕊
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉 落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。 传粉后植物的花就有可能结出果实。
柱头 花柱
雌蕊
子房
花瓣
花粉
花丝 雄蕊 萼片
传粉
昆 虫 传 粉
虫 媒 花
风传粉 风媒花
人工授粉
子房膨大长成果实 胚珠形成种子
雄花----只有雄蕊没有雌蕊
传粉
雄花凋落
子房成为果实
雌花---只有雌蕊没有雄蕊
5个萼片、5片花瓣、 几十个雄蕊、1个雌蕊
5个萼片、5片花瓣、 1个雌蕊
完全花 完全花 完全花 不完全花
萼片、花瓣、 5个萼片、5片花瓣、 雄蕊（或雌蕊） 雄蕊5枚，组成三组
并联成筒状
不完全花
花的构造 — 完全花
• 一朵完全花包括萼片、花瓣、雌蕊、 雄蕊四部分，如：
油菜花
辣椒花 桃花
花的构造 — 不完全花
苏教版小学科学三年级下册二单元第三课
《叶和花》之
植物的花
观
花是一株植物最
察
美丽的部分，它是植
植物发育成熟的标志。物 Nhomakorabea让我们到大自然去观
的
察各种各样的花吧， 看它们有什么相同和
雄蕊
花瓣
萼片
萼片
镊子
花瓣
雄蕊
雌蕊
花瓣
萼萼片片
雌蕊 雄蕊
花 名 有哪几部分 各部分数量 类 别
油菜花 辣椒花 桃花 南瓜花 黄瓜花
萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊
萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊
萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊
萼片、花瓣、 雌蕊（或雄蕊）
4个萼片、4片花瓣、 6个雄蕊、1个雌蕊
5个萼片、5片花瓣、 5个雄蕊、1个雌蕊
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉 落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。 传粉后植物的花就有可能结出果实。
柱头 花柱
雌蕊
子房
花瓣
花粉
花丝 雄蕊 萼片
传粉
昆 虫 传 粉
虫 媒 花
风传粉 风媒花
人工授粉
子房膨大长成果实 胚珠形成种子
雄花----只有雄蕊没有雌蕊
传粉
雄花凋落
子房成为果实
雌花---只有雌蕊没有雄蕊
5个萼片、5片花瓣、 几十个雄蕊、1个雌蕊
5个萼片、5片花瓣、 1个雌蕊
完全花 完全花 完全花 不完全花
萼片、花瓣、 5个萼片、5片花瓣、 雄蕊（或雌蕊） 雄蕊5枚，组成三组
并联成筒状
不完全花
花的构造 — 完全花
• 一朵完全花包括萼片、花瓣、雌蕊、 雄蕊四部分，如：
油菜花
辣椒花 桃花
花的构造 — 不完全花
苏教版小学科学三年级下册二单元第三课
《叶和花》之
植物的花
观
花是一株植物最
察
美丽的部分，它是植
植物发育成熟的标志。物 Nhomakorabea让我们到大自然去观
的
察各种各样的花吧， 看它们有什么相同和
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
解剖花记录表
花名
有哪几部分 各部分数量
花萼
花瓣
‗花
雄蕊
雌蕊
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
花的分类：
由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成的 花叫 完全花。
缺少了其中一部分或几部分的花叫做 不完全花。
粤教版科学《植物的花》教学课件1
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•Байду номын сангаас
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
粤教版科学《植物的花》教学课件1
解剖花记录表
花名
有哪几部分 各部分数量
花萼
花瓣
‗花
雄蕊
雌蕊
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
花的分类：
由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成的 花叫 完全花。
缺少了其中一部分或几部分的花叫做 不完全花。
粤教版科学《植物的花》教学课件1
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
粤教版科学《植物的花》教学课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•Байду номын сангаас
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
青岛版五四制小学科学新三年级上册科学植物的花课件
风力传粉
特点或结构功能 21
色彩鲜亮、散发香气、 分泌蜜汁，吸引昆虫
添加标题内容
靠动物传粉
教材解析：
22
添加标题内容
目的是引导学生通过查阅资料的 方法了解人工授粉的相关知识， 了解植物授粉的重要性。
学习解剖
• 在科学研究中，生物 学家常常使用解剖的 方法来了解植物体的 结构。
• 选择一朵花，用镊子 按顺序分离花的各个 部分。
活动：解剖油菜花 • 用放大镜观察实验用的油 初步观察 菜花是否完整。
• 由外至内，用镊子夹住被 按顺序解剖 解剖部分的基部进行撕离。
• 将分离的各个部分按外形 整理分类 特征进行分类。
比一比
不同植物的 花是否具有共同 的特征？
教材解析：
两个环节：
环节一： 认识桃花的构造。
整体分几 部分
记录：将每 部分按顺序 粘在记录单
上
俯视图
6
认识每一 部分结构
添加标题内容
用镊子夹 住并撕下
剖面图
按顺序解 剖并观察
花瓣 花萼和雄蕊
雌蕊
活动：观察花的组成
观察几种植物的花，说说这些花是由哪些部分组成的。
教材解析：
环节二： 认识不同花的构造。
有的没有雌蕊，有 的没有雄蕊
花萼、花冠、 雄蕊、雌蕊
20
总结桃花的构造，认 识各部分的名称
对比观察
添加标题内容引导学生回顾实验过 程的同时，认识到观 察需要一定的顺序
花萼、花冠、 雄蕊、雌蕊
没有花萼
教材解析： 引导学生思考、交 流花各部分的作用， 并做好记录
• 1、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散 失到空气中，这是蒸腾作用。
• 2、蒸腾作用可以给植物降温，促进水和无机盐的 吸收运输，提高大气湿度，增加降水等。
特点或结构功能 21
色彩鲜亮、散发香气、 分泌蜜汁，吸引昆虫
添加标题内容
靠动物传粉
教材解析：
22
添加标题内容
目的是引导学生通过查阅资料的 方法了解人工授粉的相关知识， 了解植物授粉的重要性。
学习解剖
• 在科学研究中，生物 学家常常使用解剖的 方法来了解植物体的 结构。
• 选择一朵花，用镊子 按顺序分离花的各个 部分。
活动：解剖油菜花 • 用放大镜观察实验用的油 初步观察 菜花是否完整。
• 由外至内，用镊子夹住被 按顺序解剖 解剖部分的基部进行撕离。
• 将分离的各个部分按外形 整理分类 特征进行分类。
比一比
不同植物的 花是否具有共同 的特征？
教材解析：
两个环节：
环节一： 认识桃花的构造。
整体分几 部分
记录：将每 部分按顺序 粘在记录单
上
俯视图
6
认识每一 部分结构
添加标题内容
用镊子夹 住并撕下
剖面图
按顺序解 剖并观察
花瓣 花萼和雄蕊
雌蕊
活动：观察花的组成
观察几种植物的花，说说这些花是由哪些部分组成的。
教材解析：
环节二： 认识不同花的构造。
有的没有雌蕊，有 的没有雄蕊
花萼、花冠、 雄蕊、雌蕊
20
总结桃花的构造，认 识各部分的名称
对比观察
添加标题内容引导学生回顾实验过 程的同时，认识到观 察需要一定的顺序
花萼、花冠、 雄蕊、雌蕊
没有花萼
教材解析： 引导学生思考、交 流花各部分的作用， 并做好记录
• 1、叶的表面有气孔，植物体内的水分通过气孔散 失到空气中，这是蒸腾作用。
• 2、蒸腾作用可以给植物降温，促进水和无机盐的 吸收运输，提高大气湿度，增加降水等。
小学三年级下册科学 《种植我们的植物》植物的生长变化PPT优秀课件
▪ 基部开花随时摘去，这样会促使 各枝顶部陆续开花。
2021/02/22
11
为什么有时种子种下去也不发芽
▪ （1）种子处在休眠状态，播种时未采取人工破
坏其休眠的处理。有的种子需要低温或沙藏来
打破休眠。 （2）种子播种时覆土过厚或基质
颗粒太大，使种子受压迫而不能“抬头”，烂
在过湿的土里。 （3）种子受潮发霉、虫蛀或
12
想一想
▪ 当种子种下后，我们为了能够 看到种子的变化，应该怎样做 才能看到呢？
2021/02/22
13
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一 些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不 同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在 水里。
你还有别的方法吗？
2021/02/22
14
2021/02/22
15
凤仙花的生长日记：
姓名： 日期：
今天我很兴奋，我种的凤仙花终于发芽了， 让我惊讶的是那么细嫩的芽怎么从土壤中 钻出来。
遗憾的是，我在花盆里种了三颗种子，却
只发出了一个芽，那两颗种子在花盆里干
啥呢？真想挖出来看一看。
2021/02/22
16
THANKS FOR WATCHING
▪ 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐 寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。
▪ 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、 紫、白黄、洒金等，善变异。有的 品种同一株上能开数种颜色的花朵。2
4
播种前的准备
2021/02/22
5
春天是播种的好季节，赶紧来 种植我们的植物吧。
播种方法：
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
2021/02/22
11
为什么有时种子种下去也不发芽
▪ （1）种子处在休眠状态，播种时未采取人工破
坏其休眠的处理。有的种子需要低温或沙藏来
打破休眠。 （2）种子播种时覆土过厚或基质
颗粒太大，使种子受压迫而不能“抬头”，烂
在过湿的土里。 （3）种子受潮发霉、虫蛀或
12
想一想
▪ 当种子种下后，我们为了能够 看到种子的变化，应该怎样做 才能看到呢？
2021/02/22
13
1. 在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一 些土壤，使纸巾贴住杯壁。 2. 把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不 同的方向都放置种子）。 3. 往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在 水里。
你还有别的方法吗？
2021/02/22
14
2021/02/22
15
凤仙花的生长日记：
姓名： 日期：
今天我很兴奋，我种的凤仙花终于发芽了， 让我惊讶的是那么细嫩的芽怎么从土壤中 钻出来。
遗憾的是，我在花盆里种了三颗种子，却
只发出了一个芽，那两颗种子在花盆里干
啥呢？真想挖出来看一看。
2021/02/22
16
THANKS FOR WATCHING
▪ 凤仙花性喜阳光，怕湿，耐热不耐 寒，适生于疏松肥沃微酸土壤中。
▪ 其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、 紫、白黄、洒金等，善变异。有的 品种同一株上能开数种颜色的花朵。2
4
播种前的准备
2021/02/22
5
春天是播种的好季节，赶紧来 种植我们的植物吧。
播种方法：
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
花的结构示意图.课件
花卉销售
将花卉销售给消费者、花 店、酒店等，提供丰富的 花卉选择和优质的服务。
花卉物流
确保花卉在运输过程中保 持新鲜和美丽，提高花卉 销售的品质和效益。
花卉文化
花卉寓意
不同的花卉有着不同的寓意和象 征意义，如玫瑰代表爱情、郁金 香代表祝福等，人们通过赠送花
卉来表达情感和祝福。
花卉节庆
世界各地有许多与花卉相关的节庆 活动，如樱花节、菊花节等，人们 通过参与这些活动来感受花卉的美 丽和文化内涵。
花的繁殖功能对于植物的生存和 进化至关重要，它保证了植物种
群的延续和多样性。
吸引昆虫传粉
花具有吸引昆虫传粉的功能，这是花演 化过程中形成的一种适应性特征。为了 吸引昆虫，花通常会呈现出鲜艳的色彩
和芳香的气味。
昆虫在采食花蜜的过程中，会不可避免 地将花粉带到其他花朵上，从而实现传 粉。这一过程对于植物的繁殖至关重要 ，因为只有通过传粉，才能实现异花授
育成为种子。
雌蕊的形态和结构对于花的繁殖 至关重要，不同植物的雌蕊形态
各异。
花萼
花萼是位于花瓣下方的绿色或 特殊颜色的结构，通常具有保 护幼嫩花蕾的作用。
花萼的形态和数量也因植物种 类而异，它们对于花的保护和 发育起到一定的作用。
在某些植物中，花萼的色彩和 形状可能与花瓣相似，但在其 他植物中可能较为隐蔽或不显 眼。
人们提供了就业机会和经济效益。
花的美化环境功能不仅有助于提升人类的生活品质，还能改善人们的心 理健康和减轻压力。因此，我们应该珍惜和保护花卉资源，让它们在我 们的生活中发挥更大的作用。
0组合和搭配，将花卉 与其他植物或装饰品结合在一起 ，创造出美丽的插花作品，用于
开花受精
花朵开放后完成受精作用，大多数植物属于这一类。
三年级下册科学课件4.11植物的花青岛版
蕊缺柳 花树 瓣花 、 雄 蕊 或 雌
桑树花 缺雄蕊或雌蕊、萼片和明显的花瓣
南瓜花 缺雄蕊或雌蕊
黄瓜花 缺雄蕊或雌蕊
思考：花的各部分的作用
花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。
萼 片 像南瓜花、桑树花这样，缺少了其中一部分或几部分的花叫做不完全花。
让我们到大自然去观察各种各样的花吧。 接受 花粉
5个萼片、5片花瓣、
辣椒花 吸一朵引完全昆花虫包括萼片、花瓣、雌蕊、萼雄蕊片四部、分花，如瓣： 、
雄蕊、雌蕊 5个萼片、5片花瓣、雄蕊5枚，组成三组并联成筒状
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。
4个萼片、4片花瓣、 6个雄蕊、1个雌蕊
5个萼片、5片花瓣、 5个雄蕊、1个雌蕊
南瓜花 缺雄蕊或雌蕊
桃 花 像南瓜花、桑树花这样，缺少了其中一萼部片分或、几部花分瓣的花、叫做不完全5花个。 萼片、5片花瓣、
吸引 昆虫
接受 花粉
花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。
花的构造 — 不完全花
雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。 吸 引 昆 虫
5个萼片、5片花瓣、雄蕊5枚，组成三组并联成筒状 制造 花粉
花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程 5个萼片、5片花瓣、雄蕊5枚，组成三组并联成筒状
5个萼片、5片花瓣、
1个雌蕊
花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做传粉。
观
花是一株植物
察
最美丽的部分，它
植
是植物发育成熟的 标志。让我们到大
物
自然去观察各种各
的
样的花吧。
ห้องสมุดไป่ตู้
花
凤梨
杜鹃
菊花
白玉兰 虞美人
荷花 桂 花
牡丹花
花的结构
教科版小学科学三年级下册《一 植物的生长变化 开花了,结果了》公开课PPT课件_33
凤仙花茎的生长变化记录表
茎 的 高 度 （ 厘 60 米 ） 50
40 30 20 10
凤仙花茎的高度变化统计图
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
观察凤仙花茎的 高度变化统计图， 我们发现：
凤仙花在前三周 生长很慢，第四 周至第七周茎的 生长速度很快， 第七周以后茎的 生长速度逐渐开 始减慢。
凤仙花的生长发育需要阳光、空气、适宜的水生长变化 开花了，结果了》公开课PPT课件_33
教科版小学科学三年级下册《一 植物的生长变化 开花了，结果了》公开课PPT课件_33
教科版小学科学三年级下册《一 植物的生长变化 开花了，结果了》公开课PPT课件_33
开花了，结果了
当凤仙花不再长 高时，就开始出 现花蕾
果实是绿色的，呈纺锤形， 有白色的茸毛，
当轻轻一碰，果实就会自 动裂开，
花的结构
花柄：支持 花托：保护
花萼：保护 花被
花瓣：组成花冠 花丝 雄蕊 花药（花粉）：授粉 花柱：授粉 雌蕊 子房：发育成果实（子房壁发育成果皮） 胚珠：发育成种子（受精卵发育成胚）
茎 的 高 度 （ 厘 60 米 ） 50
40 30 20 10
凤仙花茎的高度变化统计图
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
观察凤仙花茎的 高度变化统计图， 我们发现：
凤仙花在前三周 生长很慢，第四 周至第七周茎的 生长速度很快， 第七周以后茎的 生长速度逐渐开 始减慢。
凤仙花的生长发育需要阳光、空气、适宜的水生长变化 开花了，结果了》公开课PPT课件_33
教科版小学科学三年级下册《一 植物的生长变化 开花了，结果了》公开课PPT课件_33
教科版小学科学三年级下册《一 植物的生长变化 开花了，结果了》公开课PPT课件_33
开花了，结果了
当凤仙花不再长 高时，就开始出 现花蕾
果实是绿色的，呈纺锤形， 有白色的茸毛，
当轻轻一碰，果实就会自 动裂开，
花的结构
花柄：支持 花托：保护
花萼：保护 花被
花瓣：组成花冠 花丝 雄蕊 花药（花粉）：授粉 花柱：授粉 雌蕊 子房：发育成果实（子房壁发育成果皮） 胚珠：发育成种子（受精卵发育成胚）
最新青岛版科学三年级下册《植物的花》优质课件
学法指导： 1．学会抓住重点，巧妙疑问。 2．指导能够大胆质疑。 3．学会带着疑问去查阅资料变有疑为无疑。 4．能够将生活中的小疑问通过学生间的质疑利用科学学科知识解决问题。 5．通过质疑，能够解释一些现象，培养敢于探索科学奥秘的精神。在学习了“探索宇宙”一文，了解了宇宙的奥秘，认识了探索 宇宙的意义。 6．知道对别人研究的结论，提出质疑也是科学研究的一部分。 （二）自学环节自学的目的在于学习科学的同时培养学生的自学能力，更好地掌握所学的科学知识和探究的技能和技巧，并改变以 往的教师——学生的单向信息流程为教师——学生的双向交互的信息流程的学习模式，强化学生主动参与意识，强化学生学生的主动性， 同时提高学生的自学习能力。 学法指导： 1．学会阅读课文，根据导学提纲分析重点、难点。 2．学会理论和生活实际相联系，例如通过学习“巧妙的结构“能够对常见建筑物分类： 电视塔——屋架结构，凉亭——支柱结构，大坝——实心结构 3．学会实验操作，能独立完成一些小制作 4．学会科学活动的过程、分类。 5．掌握一些基本的科学研究方法和技能。 初步学会整理信息的方法。 （三）交流环节交流学习的目的是通过师生、学生之间的交流,培养学生的求异性思维和批判性思维,培养学生积极参与,勤于思考,善 于表达的学习效果,锻炼学生的口头表达能力,建立良好的师生,生生之间的合作关系.
22
青岛版小学科学三年级下册第三单元 生活中的材料
11. 植物的花
一、导入新课
桃花开了！
2
二、讲授新课
（一）观察植物的花
这些美丽的花有什么共同特点呢？
3
二、讲授新课
（一）观察植物的花
植物的花
自然界中的花种 类繁多，形态各异。 它们是否具有共同的 特征呢？
4
二、讲授新课
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青岛版小学科学三年级下册第三单元 生活中的材料
11. 植物的花
一、导入新课
桃花开了！
2
二、讲授新课
（一）观察植物的花
这些美丽的花有什么共同特点呢？
3
二、讲授新课
（一）观察植物的花
植物的花
自然界中的花种 类繁多，形态各异。 它们是否具有共同的 特征呢？
4
二、讲授新课
教科小学科学三上《1.6、植物发生了什么变化》PPT课件(11)
选择一棵树或一棵草，观察它们在秋冬 季的变化，一个月观察一次，把观察的 结果记录在表中。
我的树的变化记录表
树干 月 日 月 日 月 日 月 日
树冠
叶子
其他
科学概念，背一背
1、植物在不断发生变化，有些变化比较明 显，有些变化不太明显。主要表现在（ 发芽、生长、开花、结果）等方面。 2、用量叶片的（长度）和（宽度）的方法 来比较叶片的大小。 3 能用（测量）的方法比较树叶的大小， 能用（数据）记录植物的变化。 4、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中 ，我们知道（叶在不断地生长变化着）; 从一片树叶的颜色变化过程中，我们知 道（叶会衰老直至死亡）。
树叶在慢慢地长大，成熟，变老
从一片树 叶的颜色 变化过程 中，我们 又知道了 什么？
树叶慢慢地枯萎，从新鲜叶变成落叶。
叶子在不断地生长变化着
观察植物的其他变化 田野、路边和家里的植物又发 生什么变化？
春
夏
秋
冬
大树一年四季的变化
春：小绿点枝 夏：绿叶茂盛 秋：落叶飘飘 冬：独见枝头
Hale Waihona Puke 考你狗尾草将会发生什 么变化？
狗尾草的叶会变黄 、枯萎，果实会成 熟，被风吹落。
请准备好你们的 科学书、课堂作业本 和文具盒！
让我来看看，哪 一组动作最快！
6植物发生了什么变化
春暖花开的季节，许多植 物很快地进入生长期、发芽、 长大、开花结果。 秋天里，从开学到现在， 好几个星期过去了，校园里和 路边的植物发生了什么变化？
小组讨论
讨论任务：
你观察到了什么？
（1）植物在哪些方面发生了变化呢？
（2）我们是怎样来观察植物的这些变化呢？
怎样观察的呢？
（1）植物在哪些方面发生了变化呢？
小学科学 三下 第四单元 11.植物的花(反思二次备课)
第一课时新授课学习过程设计课题 11.植物的花课标陈述植物能适应环境，可以制造和获取养分来维持自身生存植物的一生会经历不同的发展阶段，其外部形态结构也会发生相应的变化说出植物通常会经历有种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程学习目标（核心素养）科学知识目标：1.能初步认识花的构造，认识花各部分的名称及作用。
2.观察、比较植物花的异同，了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。
3.认识花的不同的传粉方式。
科学探究目标：1.能用简单的工具（放大镜、摄子等）对植物的花进行细致的观察，并能用图和文字表达观察结果。
2.能根据植物的花的特点给花分类。
科学态度目标：愿意合作交流，能从欣赏花的过程中获得美的体验，以及热爱大自然的情感。
科学、技术、社会与环境目标：知道环境与人的生活息息相关，珍爱生命，爱护花草，保护环境。
学习环节（活动）教学设计评价任务评价标准设计修改备注（学习资源）一、情境——评价设计1观察植物的花能说出各组成部分2.积极发现，畅谈想法1.能大胆提出与本节课有关的科学问题。
观察植物的花能说出各组成部分，积极发现，聚焦★2.能基本提出与本节课有关的科学问题。
★★3.能正确、有条理的提出可探究的科学问题。
★★★。
畅谈想法。
过程实施设计（预设）一．导入新课观看《各种花盛开》的视频，了解整个植株的组成部分，知道植物主要分为营养器官和繁殖器官，从而得出植物开花的目的是为了繁衍后代。
教师引出问题：植物为什么会开花呢？今天我们就一起来研究《植物的花》（板书课题）观看《各种花盛开》的视频，了解整个植株的组成部分，知道植物主要分为营养器官和繁殖器官，从而得出植物开花的目的是为了繁衍后代。
课件、一体机二、方案—探究（一）评价设计小组交流、归纳。
各小组进行汇报1.能积极参加小组讨论、合作交流。
★2.能讨论，设计简单的对比实验，确立实验方案。
★★小组交流、归纳。
各小组进行汇报。
锻炼学生的语言表达能力，加深学生对本课的理解。
教科三年级科学下《一 植物的生长变化 开花了,结果了》优质课PPT课件_0
三年级科学上册开花了结果了教学目标：科学概念在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
根据观察到的现象实行预测；用适宜的方式整理收集到的信息；通过度析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到里的顺序解剖花。
情感态度价值观激发学生对生命现象探究的兴趣。
教学重点凤仙花花开花落及结果的过程。
教学难点凤仙花花开花落及结果的过程。
教学准备教师为每组准备一朵凤仙花、镊子、一张白纸。
最好有一盆具有花蕾，花，凋谢的花，果实都具有的凤仙花。
学生准备用于交流观察的记录单。
教学过程一．整理并交流我们的观察记录1.导入：凤仙花高度增长缓慢或停止增长，与什么因素相关？2.引导学生边交流边思考凤仙花从花蕾到结果的生长过程？凤仙花凋谢的过程是怎样的？看到这种现象你有什么想法？3．指导学生把凤仙花从花蕾到结果的生长变化过程画下来。
4.展示学生的画，引发学生认知冲突：汇报当中，有的同学认为花瓣变成了果实，有的认为是细柄变成了果实。
那么凤仙花到底是怎么变成果实的?我们还得需要怎么做？5.指导学生学习科学解剖凤仙花的过程。
（用镊子示范过程）二．研究花变果实的过程1.和学生一起明确花变果实的过程。
出示图片，让学生排排序。
2.凤仙花的果实发生了什么变化？三．观察果实1．过渡：凤仙花的果实到底什么样的呢？2.欣赏各种果实并实行知识小结。
四．作业1.观察凤仙花果实的形状和颜色，并描述它们。
2.仔细观察植物颜色的变化。
3.轻轻捏开一颗已经成熟的果实，数一数这个果实里有多少粒种子？。
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认识桃花的构造：
花萼（许多萼片） 花冠（许多花瓣） 雄蕊（花药、花丝） 雌蕊（柱头、花柱、子房）
说一说：你手中花的结构
认识花的构造
写一写：完成活动手册记录园地
雌蕊 雄蕊 花冠 花萼
活动二：认识不同花的结构
ห้องสมุดไป่ตู้
有的没有雌蕊 有的没有雄蕊
没有花萼
活动二：认识不同花的构造
完全花： （ A C E ） 不完全花：（ B D F ）
菊花 高风亮节
兰花 花中君子
荷花
出污泥而不染
老师最喜欢的花？
紫藤花
胶州少海的紫藤花
11.植物的花
我们周围有形态不同、颜色各异的花朵， 它们都有哪些相同的部分？
活动一：认识花的构造
桃花有几部分？中间比较粗的一根是什么？ 观察和解剖花： 观察记录单 花 各部 各部分 名 分名 数量 称
我发现花有以下结构：
制作时间：2020年4月
胶州市小学名师空中课堂
胶州市教育和体育局教学研究科
青岛版小学科学三年级下册 第四单元：植物的繁殖
11.植物的花
胶州市振华教育总校（集团） 执教人：王梁
课前准备
桃花（其它花） 百合花
花 各部 各部分 名 分名 数量
称
镊子小刀 手套（指套）放大镜 口罩 剪刀 记录表
识花小达人
梅花
迎风傲雪
牡丹 国色天香
A.桃花 B.黄瓜花 C.白菜花 D.百合花 E.月季花 F.南瓜花
活动三：花的各部分有什么作用？
完成活动手册记录表
活动三：花各部分的作用
花萼 花冠
雄蕊
雌蕊
保护未开的花
制造花粉 接受花粉
吸引昆虫
没有开花前
柱头接受花粉
花瓣颜色鲜亮
花柱连接
花瓣有香味 花药产生花粉 子房发育成果实
花粉轻盈易脱落
花丝支持花药
活动四：花是怎样传粉？
观看视频完成活动手册
活动四：花是怎样传粉？
蜜蜂传粉 昆虫传粉
小鸟传粉 动物传粉
风传粉
如果在花盛开的时节，恰逢阴雨连绵的天气， 昆虫无法出来活动，而雨水又会打湿花粉， 这个时候植物怎样传粉？
完成随堂练习
制作单位：胶州市教育和体育局教学研究科 胶州振华教育总校（集团）
剪辑人员：胶州振华教育总校（集团） 王玉玺