图文转化流程图
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4分 用语不够准确
看看这些答案能拿多少分？
示例三：
人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发， 通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进 行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎， 去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。
4分 存在语病
参考答案：
科学知识增长的模式是这样的：从观察个别 事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定 律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科 学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新 的问题。
例题展示
例题展示
（2014新课标卷II）下面是某中学暑期瑶族村考察 的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要 求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个 字。（6分）
第一步：看图
构图特点：树状图
分级：三级
第二步：用文字简明表达
第一级信息： 以“本次瑶族村三日行考察”开 头 第二级信息： 按时间顺序，分成考察之前和考察过程 第三级信息： 前期活动信息：要求参加人 员事先查阅资料，了解瑶族 概况，备好所需行装； 考察期间的主要活动：参观、 访谈以及与村民联谊，每人 需写日记记录考察情况
真题演练
4．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的 示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根 据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。 （6分）
参考答案
根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为： (1) 用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议， 确立劳务关系；（2分） (2) 劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同， 建立劳动关系；（2分） (3) 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立 劳务使用关系。（2分）
参考答案：
本次春游全班分为5个小组，以组为单 位准备所需物品，要求人人参与，组长负责 协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加 游艺活动。
3.（2016新课标I ）下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过85个字(6分)
真题演练
我来评分
（2006年广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知识增 长的模式（如下图），请你用简洁的语言表述这一模式。
看看这些答案能拿多少分？
示例一：
根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定 律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。
2分 遗漏环节、对原意理解不准、缺陈述对象
示例二：
科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们 的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实， 慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解 释和预见心得问题等方式来实现的。
试题分析：
第一、看出所给图形的构图特点 第二、提取重要信息并按一定规 律形成文字 第三、注意文字表达的流畅性
考题回顾：高三摸底考试第17题
17、下面是某中学“研究性自学”的流程图，请把这个流 程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过105个字。（6分）
参考答案： 首先开题，接着通过图书、网络搜集、整理资料 ，接下来是研究实施过程，学生在教师指导下， 采用调研、实验、论证的方式自主研究，然后利 用班级多媒体平台展示研究成果，最后结题，由 专家、教师组成的评审小组评定成绩。
图文转换 ——流程图
ຫໍສະໝຸດ Baidu
【考点阐释】
流程图 近几年来，流程图类图文转化题悄然走进高考试卷。新 课标精神下高考语文学科的命题，更加突出对考生语文综 合能力的考查。那么本题重点考查学生用简明的语言进行 表达的能力。能力层级为E级 2014和2016年高考的第17题 都考查到了这一题型，并且分值设定在 6 分，所以应该引 起我们足够的重视。
参考答案：
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 记记录考察情况。
归纳：流程图类
★ 清晰交待流程，常用“首先”“其次”“然后” 等用语。 ★ 用好流程图中的关键信息词，做到不遗漏。 ★ 连缀成句，做到流畅自然。
流程图做题应注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关 键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作 行为的走向。 横线上的词语，属于概念间（环节间）产生 关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地 位作用，分析其间的关系，看是否属于因果、 条件、递进、并列、转折、承接、选择等。据 此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
随堂练兵
真题演示
1.用简略的文字表述下列图表中的过程：
参考答案
桑蚕立体养殖的过 程：农民在鱼塘边种桑 树，用桑叶养蚕，再把 蚕的分泌物蚕沙投入鱼 塘喂鱼，最后从鱼塘里 挖塘泥为桑树提供肥料， 这样形成一个良性的基 塘生态农业循环。
真题演练
2 、（ 2014 新课标卷 I ）下面是某班级春游活动的构思框架 ，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确 ，语言连贯，不超过75个字。（6分）
参考答案
3.本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个 讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手 工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品 展示。 【解析】本题考查图文转换能力，具体考查示意图转换成 文字。题干中已经明确叙述的对象是 “中华文化体验” 计划，所以叙述主语是“中华文化体验”计划。然后从下 到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座” 组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动 ”与“讲座”的定语，最后按活动的时间顺序，把“年终 太极拳表演和作品展示”作为结束语。
谢谢！
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示例三：
人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发， 通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进 行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎， 去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。
4分 存在语病
参考答案：
科学知识增长的模式是这样的：从观察个别 事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定 律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科 学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新 的问题。
例题展示
例题展示
（2014新课标卷II）下面是某中学暑期瑶族村考察 的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要 求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个 字。（6分）
第一步：看图
构图特点：树状图
分级：三级
第二步：用文字简明表达
第一级信息： 以“本次瑶族村三日行考察”开 头 第二级信息： 按时间顺序，分成考察之前和考察过程 第三级信息： 前期活动信息：要求参加人 员事先查阅资料，了解瑶族 概况，备好所需行装； 考察期间的主要活动：参观、 访谈以及与村民联谊，每人 需写日记记录考察情况
真题演练
4．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的 示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根 据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）。 （6分）
参考答案
根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为： (1) 用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议， 确立劳务关系；（2分） (2) 劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同， 建立劳动关系；（2分） (3) 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立 劳务使用关系。（2分）
参考答案：
本次春游全班分为5个小组，以组为单 位准备所需物品，要求人人参与，组长负责 协调；各组拿出美食进行班级评比，并参加 游艺活动。
3.（2016新课标I ）下面是某校“中华文化体验”计划的 初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完 整，表述准确，语言连贯，不超过85个字(6分)
真题演练
我来评分
（2006年广东卷）科学家培根等人曾提出一种科学知识增 长的模式（如下图），请你用简洁的语言表述这一模式。
看看这些答案能拿多少分？
示例一：
根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定 律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。
2分 遗漏环节、对原意理解不准、缺陈述对象
示例二：
科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们 的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实， 慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解 释和预见心得问题等方式来实现的。
试题分析：
第一、看出所给图形的构图特点 第二、提取重要信息并按一定规 律形成文字 第三、注意文字表达的流畅性
考题回顾：高三摸底考试第17题
17、下面是某中学“研究性自学”的流程图，请把这个流 程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过105个字。（6分）
参考答案： 首先开题，接着通过图书、网络搜集、整理资料 ，接下来是研究实施过程，学生在教师指导下， 采用调研、实验、论证的方式自主研究，然后利 用班级多媒体平台展示研究成果，最后结题，由 专家、教师组成的评审小组评定成绩。
图文转换 ——流程图
ຫໍສະໝຸດ Baidu
【考点阐释】
流程图 近几年来，流程图类图文转化题悄然走进高考试卷。新 课标精神下高考语文学科的命题，更加突出对考生语文综 合能力的考查。那么本题重点考查学生用简明的语言进行 表达的能力。能力层级为E级 2014和2016年高考的第17题 都考查到了这一题型，并且分值设定在 6 分，所以应该引 起我们足够的重视。
参考答案：
本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资 料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主 要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日 记记录考察情况。
归纳：流程图类
★ 清晰交待流程，常用“首先”“其次”“然后” 等用语。 ★ 用好流程图中的关键信息词，做到不遗漏。 ★ 连缀成句，做到流畅自然。
流程图做题应注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关 键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着时间发展的趋势或动作 行为的走向。 横线上的词语，属于概念间（环节间）产生 关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地 位作用，分析其间的关系，看是否属于因果、 条件、递进、并列、转折、承接、选择等。据 此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
随堂练兵
真题演示
1.用简略的文字表述下列图表中的过程：
参考答案
桑蚕立体养殖的过 程：农民在鱼塘边种桑 树，用桑叶养蚕，再把 蚕的分泌物蚕沙投入鱼 塘喂鱼，最后从鱼塘里 挖塘泥为桑树提供肥料， 这样形成一个良性的基 塘生态农业循环。
真题演练
2 、（ 2014 新课标卷 I ）下面是某班级春游活动的构思框架 ，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确 ，语言连贯，不超过75个字。（6分）
参考答案
3.本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个 讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手 工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品 展示。 【解析】本题考查图文转换能力，具体考查示意图转换成 文字。题干中已经明确叙述的对象是 “中华文化体验” 计划，所以叙述主语是“中华文化体验”计划。然后从下 到上进行分层叙述，整个体验活动由“活动”和“讲座” 组成，在具体表述时可以把第三层的内容分别作为“活动 ”与“讲座”的定语，最后按活动的时间顺序，把“年终 太极拳表演和作品展示”作为结束语。
谢谢！