三年级美术下册ppt课件 《重重复复》

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• 第2课 重重复复（欣赏·评述、造型·表现） • （知识点：重复） • 教学目标 • 1、知道有规律的重复是一种美的形式 • 2、能够用绘画的方法表现重复有规律的图案一幅。 • 3、学生能发现并感受生活中重重复复之美
• 欣赏图片 • 学习要求 • 用绘画的方法表现重复有规律的图案。 • 拓展 • 用立体的物品，如：瓶子、杯子等，重复有规律地排列
人教版三年级美术下册
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看一看
植物花瓣的美 动物“衣服”的美
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赏一赏
聪明的建筑师 设计叔叔厉害吗？ 真巧妙 ……
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孔 雀 展 翅
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斑 马
6
豹 子
7
长颈鹿
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世 界 博 览 会 中 国 馆
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2008
年 奥 运 会 水 立 方
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圣 保 罗 教 堂 内 景 罗 马 给我们对称 之美11给我们庄圣 保
严、秩序
罗
的美感
教
堂
外
景
罗 马
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家 居 装 饰
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家 居 装 饰
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装饰设计
标志设计
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包 装 设 计
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编 织 包 装 袋
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究竟他们是 怎么设计的
呢？
建筑师、设计师、编织 师……
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学一学
学习一：学重复 学习二：学规律
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方 法
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方 法
有规律地排列，可以是 平行排列、交叉排列， 也可以是等间隔排列、 半覆盖排列……还要注 意排列中的变化，可以 是大小变化，也可以是 色彩变化……
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平行排列
交叉 排列
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等 间 隔 排 列
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半覆盖 排列
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大小有规律的变化
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小游戏
猜测或者联 想它们是根 据什么设计 出来的。
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画一画
完成小幅图案一幅 要求： 运用动植物、建筑 等有规律重复的美 感，用绘画的方法 表现一幅自己喜欢 的图案。
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课堂 小结
1、小朋友们这节课有没有感 受到美啊 ？感受到什么美？
一件作品。 • 教学评价建议 • 能否用拼贴、剪贴、绘画等方法表现重复有规律的图案。
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重复美……
2、我们通过这次课的学习，以后 的生活中要学会发现我们身边各 种各样的美，让我们生活在美的 世界。
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设计思路：导入课题（同学们有没 有发现我们身边重重复复的美 呢）——看图片（植物、动 物……）——运用展示（建筑、装 饰、编织……）——方法（如果我 们来设计，我们该怎么做呢？）— —猜猜游戏（看着设计作业猜测来 源）——作业布置——结课