高考作文如何做到立意新颖、深刻ppt[优秀作文]

方法点拨
• 立意的方法很多，这里主要介绍比较筛选 法。
• 比较筛选法主要用到两种思维方式：发散 与收敛。
• 所谓发散性思维，就是对所给材料或题目 进行研究，看它都有哪些方面的含义，可 以用来表达哪些观点。
• 所谓收敛性思维，就是对散射出去的思维 进行收束，从诸多的含义或观点中选取一 个，作为我们要表现的主题。
路的，是我自己。 ▪ 失败者通常都因为自己而失败。
请同学们再给上文打分，并说出理由。
第三步，思维收敛。
对上述的种种立意进行比较筛 选，确定其中的一个。
筛选的依据：
▪ ①切题。这一条至关重要。在考场作 文中，立意一定要准确反映材料或题 目的内涵，偏离题意，打“擦边球”， 是最大的忌讳。跑题之作，无论立意 多么深刻新颖，也是白搭。
▪ ②扬长。由于生活空间和阅读经验不 同，人们各有自己的知识优势和视野 盲区。立意要扬长避短，立足于自己 最熟悉的知识领域。这样写作起来， 自然会左右逢源，“长袖善舞”。
▪ ③深刻。当所作文谓与深“生刻命，”就挂上是了不钩，仅当要作文描有绘了对 一种生活“现我”象的，新的而深且刻要认识揭，示作文出的这立意种就生在高 活现象的格本上走质了意。（义王，大这绩）种意义带有一 定的普遍性，能够给人以生命的启迪。 在上述“意林”当中，以“深刻”胜 出者，当为首选。
▪ 立意：要有求真务实
的勇气和恒心。
▪ 示例⑩：编述一个跟镜子有关的故事， 立意随内容而定。如：
▪ 小明偶然发现了一面魔镜，可以照出 地下的宝藏或每个人的未来，于 是……
▪ 张婆婆家里扔着一面锈迹斑斑的铜镜。 路过的王教授说，这是一件上古的文 物，价值连城。消息传出后……
▪ 其它：……
生活：严肃、认真、乐观的态度。 自省：省察自己，改正缺点。 他人：以人为镜，明己得失。 （哈哈镜）：自知之明，不可盲信。 （后视镜）：前事不忘，后事之师。
镜 （望远镜）：高瞻远瞩，预见未来。
（显微镜）：见微知著，防微杜渐。 （放大镜）：放大美好/放大痛苦。 （镜中花）：禁住诱惑，求真务实。
有关的故事…… 其它……
思维发散时需要注意：
1、既要关注“客观”，也要关注“主 观”； 2、特别要关注“自我”、关注“人生”； 3、多从正与反两个方面思考。
深刻
▪ …… ▪ 我恍然大悟，原来昨夜拦住我去
▪ 立意：要以乐观的态度，严肃认真地 对待生活。
▪ 示例②：佛家有一则偈子，“身是菩 提树，心是明镜台；时时勤拂拭，莫 教染尘埃。”我们天天洗脸照镜，防 止脸上有污点；我们更要时时省察自 己，改正自己的缺点。曾子云：“吾 日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋 友交而不信乎？传不习乎？”即是此 意。
▪ 立意：我们要时时省察自己，除去心 灵上的污点和身上的缺点。
欢迎各位老师莅临指导
▪ 有一天半夜，我从梦中醒来，迷迷糊糊地出 了门。在楼道的拐角，我碰到了一个人：忧郁的 面孔，蓬乱的头发，带着一丝惊疑不定的神色。 于是我站住了。就在同时，那人也停止了脚步。 我向左走了一步，想让开那人，wk.baidu.com想到那人也向 左走去。我向右，那人也向右……我们就这样互 相让着，结果谁也没有让开谁——这情景我在行 路时常常遇到，但从来没有像今天晚上这样无止 无休。我想坐下来，可同时我看出那人也露出同 样的企图。于是，我转身而去……
以“镜”为题，进行立意训 练
第一步，先作界定。
是什么？ 相关的物象或行为有哪些？
现实生活中的镜子…… 拓展开去……
对概念作界定的时候要求： 开阔
1、要会从实与虚两个方面联想与想象；
2、要会从大与小两个方面联想与想象；
3、要会从纵向与横向两个方面联想与想 象；
4、要会从肯定与否定两个方面联想与想 象。
“凡作文发意，第一番来者，陈言也，
▪ ④新颖。新扫颖之不就用是；第在二扣番题来者和，深正语刻也的，停基 础上对立意之 用更不之用。进；”一第（三步戴番师的来初要者），求精。意也我，们方可要 通过比较，选取那些见解独到，富于 创新的主题，避免人云亦云，拾人牙 慧。
▪ 立意：要见微知著，防微杜渐。
▪ 示例⑧：借助放大镜，我们可以放大 许多东西，这里面有美好的事物，也 有不幸的存在，需要我们正确去对待。
▪ 立意：放大美好/放大痛苦。
▪ 示例⑨：镜中花水中月，比喻一些虚 幻而诱人的东西。《红楼梦》中的贾 瑞有一面“风月宝鉴”，正面照是骷 髅，反面照有美人在引诱。贾瑞禁不 住诱惑，最终死去。如果禁不住花花 世界的百般诱惑，去追求那些单纯的 感官刺激或虚无缥缈的东西，等待你 的只能是堕落或失望。
▪ 第二天，当我在一片阳光里醒来的时候，忽 然想起了昨夜的事，我跳起来，并且冲向楼道： 在楼道的拐角，静静地立着一面镜子……
这篇文章你认为可以得多少分？为什么？
高考作文如何做到
立意新颖、深刻
明代王夫之就曾形象地说过： “意犹帅也，无帅之兵，谓 之乌合。”这里的“意”就 是我们通常所说的“主题”。 也就是说立意在文章中发挥 着统帅的职能。没有一个明 确的“意”，犹如兵之无帅， 人之无神，只剩下一盘散沙， 一具躯壳，也就没有了战斗 力，没有了生命力。
第二步，思维发散。
围绕这些镜子我们可以得出哪些立意？
明确两点： 1、你的这面镜子是如何界定的？ 2、由这面镜子你确定的立意是什么？
▪ 示例①：《红楼梦》中贾宝玉曾作了 一则谜语：“南面而坐，北面而朝。 象忧亦忧，象喜亦喜。”如果把生活 比作一面镜子，你对着它笑，它就对 着你笑；你对着它哭，它就对着你哭
▪ 示例⑤：驾驶员离不开后视镜，我们 也需要回头看。
▪ 立意：前事不忘，后事之师。
▪ 示例⑥：借助望远镜，我们可以看得 更远。用先进的思想武装我们的头脑， 掌握先进的思想方法，就可以高瞻远 瞩，预见未来。
▪ 立意：风物长宜放眼量。
▪ 示例⑦：借助显微镜，可以发现别人 没有发现的问题，看到别人容易忽视 的因素。
▪ 示例③：
▪ 其一，我很自卑或自满，偶然听到别 人对我的评价……
▪ 其二，我有一身毛病但不自知，从别 人身上看到了自己的影子……
▪ 立意：以人为镜，可以明得失。
▪ 示例④：哈哈镜会使人变形。我们听 到的如果是一些阿谀奉承的话或刻意 贬损的话，不能轻信。
▪ 立意：人贵有自知之明，不能盲目相 信别人对自己的评价。