电气专业人才培养方案

电气运行与控制专业人才培养方案

编制人：刘胜营

一、招生对象与学制

初中毕业生或同等及以上学力者基本学制为3年

二、培养目标

本专业主要面向电气自动化、输配电、电梯等生产应用的行业企业，从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统、电梯控制系统的运行

维护等工作。具有良好的职业道德和行为规范，具备安全意识、团队合作意识、节能环保意识，拥有从事电气技术必需的理论知识和职业能力等综合职业能力，在生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。

三、就业岗位群

本专业主要就业岗位为电子生制造类企业、汽车生产维修企业，以及其他产业中涉及自动控制、变配电、电气维修等工作岗位。

四、人才培养规格

1.基本素质及职业素养目标

1）具有良好的道德品质、职业素养和社会交往能力

2）具有人文和科学素养良好的职业道德和积极的生活态度

3）具有吃苦耐劳、积极进取、勇于创新的精神和敬业爱岗的工作态度

4）具有团队合作精神和服务意识

5）能够严格遵守安全操作规程

6）具有继续学习的兴趣与能力，奠定终身学习和职业生涯发展的基础

7）具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力。

8）具有借助工具查阅中英文技术资料的基础能力，具备了解电气行业

新技术

9）具有正确的就业观和一定的创业意识。

2.专业知识目标

①具有识读一般电气原理图、安装图、绘制一般电气控制图的能力具

备现场操作能力；

②掌握电工、电子、机械等基本知识在电气控制设备中的应用，了解常

用电气控制设备的基本结构和工作原理；

③具有正确选择和使用常规电工电子仪器、仪表及辅助设备的能力，会

使用常用专业工具，具有熟练的专业基本操作技能；

④具备能阅读和理解电气设备的安装、使用、维修与保养相关说明书

的能力；

⑤具有解决本专业的一般技术问题的能力；

3.专业技能目标

①电气控制系统运行与维修具有安装、维护低压配电、动力和照明

线路及其他电气设备的能力，能进行较复杂机械设备的配电板的配线以及电气设备的电气安装工作，能诊断、排除中小型三相异步电动机及控制系统的电路及电气故障，能识读电气原理图，能对电气设备进行修理或更换零部件，会维护保养电工工具、仪表，能进行生产过程及其系统的控制、维护与管理，能进行电气设备的推广、应用及售后服务。

②电气设备安装与维护安装高低压柜等电气设备，安装调整机床装备，

能对自动化生产线进行装配、测试、维修等；能组装、拆卸、检修各种控制电器，能安装、调试、维修各种机床控制电路，会维护保养工、夹、量具和仪器仪表，排除使用过程中的故障

4.证书要求

维修电工四级（中级）

五、课程设置及教学进度安排

概述本专业必修课、选修课及实践教学周的总体学时（教学周）及学分安排，实习实训占比情况等