如何促进教师主动发展

浅谈如何促进教师主动发展
学校要发展,就必须做好教师的主动发展,只有教师快乐的工作
和健康的发展,才能创造学生快乐的学习,才能培养出健康发展的
学生,才能全面提高学校的教育教学质量。

作为一所学校的校长,首先应该把主要精力放在教师队伍的成长上,促进教师主动的发展,
帮助每一位教师快乐的工作和主动的发展,才能创造学校更大的成绩。

下面就如何促进教师主动发展谈一谈个人体会。

一、创设培训学习的氛围,使教师主动发展
1.学校要为教师规划出培训学习的目标和达到的效果。

让教师在教育教学的广阔天地里,实现个人发展目标,体现个人价值,满足教师自我成长的需求。

我校通过不同方式、不同层次对教师进行培训学习,从所承担的工作任务上,学校对管理领导、班主任、学科教师、年级组教师分别培训学习;从培养计划上,对骨干教师、青年教师、承担实验课的教师分类培训;从培训形式上,采取了校内自己培训、聘请专家培训、教师校外出去培训、网络博客学习等。

让教师结合学习讨论我们的优势和差距,达到自己主动要求发展的目的。

2.构建学习型教研组。

教研组是学校教师经常互通信息、交流体会、相互切磋、分享经验的平台,是教师个性特长与教师群体优势的配合与发挥,也是团结互助共进的团队精神的体现。

因此,建设好教研组,形成学习型教研组,有利于帮助教师提高教学能力,提高课堂教学效果,提高教师的研究能力,是教师自主发展的动力。

3.学校为教师的学习提供支持条件,购置有关教育方面的书籍,
推荐有关教改的文章,为教师的学习搭建平台,采用形式多样的方法,如举行专题报告会、开设教师教育论坛、组织教育经验交流会、开展教育故事演讲活动等,形成学习交流互动的格局,营造了校园
浓浓的学习氛围、研究氛围,促进教师群体奋发向上,追求自我专业发展。

4.对学习和培训进行总结,每学期末学校都能结合一学期的培训及学习情况进行详细的总结,对学习表现突出的学员进行表扬和奖励,以此激励教师更加主动地学习和发展。

二、营造争优创先机会,搭设锻炼展示平台,使教师主动发展
创建良好的工作环境,影响教师主动健康的成长,我校作为市教
师发展促进工程实验基地学校,利用这一切契机,要求教师凡是上
级业务部门的各项活动都要积极参加并走在前面,使他们更好地发展,更好地锻炼,体会自身的潜能和价值。

1.引导教师制订个人发展计划,要求教师根据自己的追求,设计
自我发展的方向,追求自我价值的实现。

学校管理者对教师自我发展规划,自身的目标定位给以充分尊重,鼓励教师大胆规划,追求个性,帮助教师通过不断学习探索来拓展自己的专业内涵,提高专业
水平。

工作中能尊重、关心、帮助每一位教师,使其实现自身价值。

同时,建立激励机制,成长机制,引发教师对教育工作的认识,激发
教师工作的热情,使教师有一种工作的成就感,激励教师走向成功。

2.搭设校内锻炼的机会,我校每学期要求都进行观摩汇报课和听课教学活动,每次听完课后,开展评课活动,说出自己的观点,提出
改进意见,以此达到教师自我教育,主动发展,提高专业能力,通过此项活动使教师得到更好的锻炼。

对比较突出的教师推荐他们走出去锻炼,选送不同学科优秀、骨干教师参加上级各项竞赛,使他们得到更好的锻炼机会,每次参赛回来之后都能为全校教师反馈心得体会和参赛经验。

两年来,我校共有三十多位教师参加了国家、省、市观摩课及竞赛活动,均取得较好的成绩。

从而使我校的骨干、名优教师比例逐年增多,形成了一个强大的名优集体队伍,提升了学校的知名度。

3.创设宽松、愉悦的工作氛围,给教师一种工作保障、心理安慰,让教师心情放松地,思维开放地工作,使他们工作的热情达到高涨,这样的氛围给教师带来的是无限创造力。

我校就有这样几位教师,原来工作一般,在市教师发展促进工程和“三功一绝”大练基本功活动中表现突出,教学上发生了很大变化,他们的聪明才智得到很好的展现,市、区教研员来我校听课时,给予很高的评价,认为他们是学校新出现的教学骨干,很值得培养。

这对教师主动发展有着积极的影响,教师就会变被动地发展为主动地、能动地发展。

当教师一个目标实现时,学校管理者就要及时地给予充分肯定,对教师进行精神鼓励与物质奖励,肯定教师的成功。

当教师实现一个目标之后,学校又要引导教师向新的目标努力,帮助教师走向更高的发展层面,通过教师的自我发展,自主交往,合作互助,促进了全校教师整体发展,现今,每位教师都能珍惜每一次锻炼的机会,主动的发展,这正是我们所期盼的,也是我们鼓励教师为之而努力的
方向。

三、教师主动的发展,促进了学校工作全面发展
通过教师促进发展工程的实施,和学校的具体工作,我校教师能变被动发展为主动发展,学校的各项工作得到
了很好的发展和进步,一大批教师正快速的成长和发展,促进了学校整体工作。

同实施前相比,学校获得省市级奖励数量曾倍数增加;教师参加国家省市级竞赛等级和人数曾比例增长;教师教科研课题及论文获奖人数名列前茅。

教师的干劲足了,学校声望逐渐提升了,中考成绩和招生人数都有了很大的提高,得到了学生家长和上级部门的一致好评。

今天的教育伴随着社会的发展而发展,社会对教育提出了更新更高的要求,因此,我们要顺应社会的发展,加强教师主动发展,用我们的教育智慧与辛勤汗水,绘就明天教育的辉煌。

作者单位:吉林省吉林市博达中学校长。