数棋教案4

国际数棋活动教案（四）

活动内容：

学习国际数棋的开局套路——抢占左锋法。

活动目的:

1、培养学生的创新精神，实践能力、应变能力和竞争意识。

2、通过学习国际数棋的比赛规则以及基本的走法，让学生初步学会下国际数棋，培养学生学习国际数棋的兴趣。

活动重点和难点：

对开局套路的掌握

活动器材：

大数棋一副、小数棋若干

活动过程：

一、复习导入

1、同学们，我们上两节课初步学习了国际数棋的走法，是哪几种走法？

（邻、移、单跨、连跨）

2、今天我们学习国际数棋的开局套路。

（板书：抢占左锋法）

二、教学新知

1、请同学根据棋纸上的说明来进行自学。

2、请同学到前面来进行演示自学的结果。

师进行适当点评。

3、讲解

该法的主要特点是快速抢占阵营左侧角内的A、B、C、D位。这样，只要对方阵营内一旦留有落点空位，我方占据该位置的棋子或可借助这几枚棋子不断打入对方阵营，从而争取主动。

第一步：④左斜进移

第二步：⑧左斜进跨⑥② 6-2=4 左平跨 4 4=4

第三步：⑤右斜进跨② 2=2 左平跨④⑧ 8÷4=2

4、师示范，学生进行模仿，并正确的对棋步进行表达。

5、学生自己进行练习。指名到台前演示。

6、组织学生观看录像——“抢占左锋法”的走法。

7、同桌之间互相进行练习，对掌握得有困难的学生进行帮助。

三、比赛

1、分2人小组开始进行比赛。

2、胜的一方和别的小组获胜一方对战，宣布最终获得胜利的同学是冠军！

四、总结

通过这节课的学习，觉得自己学得怎么样？有什么新的收获吗？