主题性区域活动《伞花朵朵开》

主题《伞花朵朵开》区域活动设计方案

一、设计意图：

本月，我们的活动主题是《伞花朵朵开》。伞在孩子们的生活中扮演了不可缺少的角色，晴天用它来遮太阳，雨天用它来避风雨。伞除了本身的使用功能外，还有文化和艺术特性。人们用伞来搭配服装造型，活着将伞作为家中装饰和摆设，伞就增加了我们的生活情趣。那些用珍贵传统技艺制造出来的纸伞，更是潜藏着许许多多的传统文化气息。在区角中我们也结合伞的主题，带领幼儿来到伞的王国，从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外形、种类、花样，探索伞的特征，感受伞的重要性，通过讲一讲，画一画，拼一拼、试一试等活动，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。

二、活动目标：

1、自选游戏活动，自选玩具和伙伴。

2、掌握玩具材料的基本玩法。

3、玩具材料随用随取，不用放回原处，随时保持现场整洁有序。

4、爱护玩具，使用小心，随时拾起地上散落的玩具材料。

5、能与伙伴有好交往，共同游戏，积极进行言语交流，能协调相互行动。

6、专心游戏，一件事做完再做一件事。

7、不大声喧哗、乱跑，不影响别人，行为文明礼貌。

8、注意游戏中的卫生安全。

9、及时结束游戏，并将玩具按类收放整齐。

三、活动过程

一、出示ppt。

朋友们，你们还记得这是谁吗，对是爱画画的公主。

仆人们分别找到了什么(蘑菇棒棒糖松树伞)为什么刚开始会找错？因为这些物品都有点像伞。

公主找伞做什么用。伞还可以做什么？

雨伞终于找到了，公主很开心，撑着雨伞走着走着，来到公园里，突然下雨了，公主看见一只小蚂蚁两颗小蘑菇上面两个小蘑菇下面，她又继续走。然后发现他发现了一个大树上一个小女孩站和几个小动物在一颗树下，衣服淋湿了。公主立马又画了三幅画，他拿给仆人们，你们知道公主画的是什么吗？仆人们能不能完成任务，

现在请小朋友们帮助仆人们去寻找公主想要的东西，看看谁先找到。

可以

（一）语言区表演故事纸偶《小蚂蚁避雨》，头饰《爱画画的公主》，画笔画纸若干，有关伞的书本。

（二）美工区

运用白纸、安全颜料、画笔、报纸、小护巾、制作漂亮的小纸伞。

（三）建构区——拼拼搭搭我的伞

利用雪花片，纸杯，积木。

活动过程：

（1）幼儿探索如何让用这些材料拼搭出伞的造型

（2）将幼儿作品予以保留，请其他幼儿欣赏并研究拼搭方法。鼓励大家模仿或在此基础上创新，拼插出不同的造型。

（四）益智区——数雨点，拼图

幼儿取卡进区，教师指导，拍摄照片。

四、活动总结

每个区域孩子表现突出的说一下，违规的行为也需要点出。