气体压强与化学实验

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一 一
汽水等 一些 碳酸饮 料 ,就 是通过 加压使C O : 气体溶 于 水, 从而制成 的。实验室 制备 氯水时 , 由于氯气在水 中 的溶解度不大 ,可将氯气直接通人装有适量水 的圆底 烧瓶 中, 一方面 由于氯气 吸收较 完全 , 不会发生倒 吸 , 另一方面由于烧瓶 口较小 , 减少 了氯气 的挥发 , 增大 了
流下。
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斗中注入一定量 的水 ,使水 面达到球形漏斗 的球体部 位, 停止加水后 , 水面能停 留在某一位置保持一段 时间 不再下降 , 这样 就说 明装置不漏气 。
二、 利用气体压 强巧做 喷泉实验
五、 气体压强与气体的溶解和 吸收
气体的溶解度随着压强 的增大 而增 大 ,通过增大
表现出来 , 如有没有气泡产生 , 有没有水 柱形 成等来确 定装置的气密性好坏 。 检查装置 的气密性常用的方法有微 热法和液面差
沸点和液体表面 的气压密切相关 , 液体表 面气压越小 , 液体沸点就越低 , 在 减压条件下 , 重油可 以在较低温度 下分馏 ,避免 了副反应 的发生 ,提高 了分馏产品的纯
氯气的蒸气压 , 从而增大 了氯气的溶解度。 六、 气体压强与爆炸的防控 在有些 化学实验 中,气体在有 限的空间发生剧烈 的反应时 , 放出大量 的热和气体 的量迅速增大 , 导致压 强迅速增 大 , 当超过 了容器 的承压能力 时 , 如果不及时 预防和处 理 , 往往会导致爆炸 的发 生 , 因此在实验 中我
度。 四、 利 用气 体 压 强指 导 漏 斗和 分 液 漏 斗 的使 用 过滤时有时滤液会流得很 慢 ,用分液漏斗组装气
体发生器或进行分液时 ,分液 漏斗 中的液体往下流动 的速度有时会 由快变慢甚至停止。 原 因是什么呢? 原来 前者是 因为滤纸与漏斗 内壁之 间存在许多气泡 ,受气 泡 中气压的影响 ,导致滤液不 易透过滤纸而使过滤速 度慢 ;后者则是 因为分液漏斗 上的盖子的凹槽与漏斗
定量的水 , 由于水 和它们结合后 , 造成瓶 内气体急剧
减少 , 瓶 内气压急剧 降低 , 使瓶 内气压远远小 于瓶外气 压, 这 时放在烧瓶下 面烧 杯 中的液体 , 就会在外界大气 压 的作用下 , 沿着插在烧 瓶上 的导管进入烧 瓶内 , 形成 喷泉。这样的实验往往让学生记忆 深刻 , 难 以忘怀 , 对 于培养学生学习化学的兴趣 起到推波助澜的作用。 三、 利用气体压强进行减压分馏 蒸 馏和分馏 是分离液体 混合 物的重要方 法之一 。

安 徽省 淮北 矿 业集 团芦岭 矿 中学 李 天辉
化学是一 门以实验为主 的 自然科学 。化学实验 的
成败 直接 影响着 课 堂教 学效果 和科 学 研究 的顺 利展 开 。中学阶段我们所进行 的化学 实验基本上都是在大 气环境中进 行的 ,大气压强对 实验 的进 行和结果产生
比较明显的影响 ,如果能够有效地控 制和利用气体压
它的原理是利用液体 沸点的差异 ,将沸点较低 的液体 通过先汽化 的方式 , 与沸 点较 高的液体 分离 。 以石油的
分馏为例 , 石油的分馏分为常压分馏 和减压 分馏 两种 。 常压分馏得到低沸点汽油 、柴 油馏分 ,塔底产品为重
油, 但是重油在一定 的温度下 , 容易与馏分 中所含 的大 分 子烃发生裂解 反应 , 使馏 出的油 品变质 , 炭化结焦 。
法。 微热法具体做法是 : 把烧瓶导管一端浸入水 中处理 成一个 密闭体系 , 用双手捂住烧瓶 , 借助 手的热量使容 器 内空气膨胀 ,这时容器 内空气则从导 管 口形成 气泡 冒出, 把手拿开 , 过一会儿 , 水会沿 着导管上升 , 形成 一 段 水柱 。 这就说明装 置气密性 良好 。 液面差法主要是针 对 启普发生器而言 的 , 将导管上 的活塞关闭 , 在球形漏
颈 内的 凹槽没有对齐 , 致 使外面 的空气无法进入 , 而里 面 的压强 由于液体流下一部分后 ,气体 体积增大压强 减小而导致流速变慢甚 至停 止。 因此在实验中 , 前者要 注意使滤纸紧贴漏斗 内壁 ,后者则 应使 分液漏斗内液 体与外界大气相通 ,这样分液漏 斗中的液体才AJ 顺利
压强的方式 , 可 以有效地增大 一些气体 的溶解度 , 比如
喷泉是一种常见 的 自然 现象 ,节 日的广场上 常看 到一些人工喷泉 , 在化学 实验 中利用气 体压强差 , 让液 体在入 口处的压强大于 出 口处 的压强 ,当压强差达 到 定值时就能形成喷泉 。氯化 氢气 体和氨气 由于极易 溶于水 。 当在烧瓶 内充满 这种气体后 , 再 向烧瓶 内注入
为了解决这个问题 , 就必须在减压下分馏 , 因为液体的
强, 不但有助于实验 的顺 利进 行 , 往 往还会产生意想不 到 的奇特效果 , 激发学生学 习化学 的兴趣和热情 。


利用气体压强检查装置气密性
气密性检查是气 体制备和进行气体 实验前必不可 少 的一个实验环节 , 可 以帮助 提高实验 的准确性 , 通常 是在加入反应物之前进行 的。 其原理 和步 骤主要是 : 首 先将要检查 的装 置处 理成 一个密闭 的体 系 ,然后通过 适当操作使 密闭体 系内的压强发生变化 ,使 密闭体系 内的压强大 于或小 于外界大气压 ,然后 通过一些 现象
们必须时刻牢记 , 并 注意以下问题 。 1 . 在 点燃可燃性气体前要验纯 。

借 助 电脑视屏 摄 像 头
国目国昭窝 固
晋 江市 养正 中学 林 根 旺
摘 要: 一些物理 实验 由于 实验 条件 的限制 , 很 难将实
小, 在教学 中讲解仪器 的使用和读数 时 , 传统的是借助 图片展示和实物模型 。 图片的展示太过单一 , 而实物模 型又太过笨 重 ,像我们学校木制 的游标卡尺模型现在 基本上没有人再 用了。随着多媒体辅助教学技术的发 展, 我们又 习惯借助多媒体课 件进行 教学 , 但课件做得 再好也和实物有差距。如果我们借助视屏摄像头 的放 大作用 , 就可 以将 如游标 卡尺 的结 构 , 内测量爪 、 外测 量爪 、 深度尺如何使用 , 测量后如何读数及读数 中常见 的问题进行详细介绍 。并且在讲解过程 中能结合 内容
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