九年级物理上册11.1《电荷 摩擦起电》ppt课件
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（3）绝缘体不易导电的原因：
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
练一练
1．关于绝缘体，下列说法正确的是( C )
A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
练一练
2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一
用验电器来检验物体是否带电 构造 绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆 金属罩
原理 同种电荷互相排斥。
做一做
1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。
2．使这个验电器带上正电。
二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
第十一章 电流和电路
电荷 摩擦起电
你见过这种现象吗？
当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发 会随梳子“飘”起来；
你认为发生这种现象的原因是什么？ 生 活中你还见到那些类似的事例？
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
1、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，说
明物体带了电，也就是物体有了电荷 ， 这种现象叫摩擦起电现象。
6.生活中有的时候女同学的长头发越梳越蓬松是因为 ______________________
7、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B 与C球相互吸引，若将A球与不带电的D球相接触后，则 C和D两球之间将
A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥
C．相互排斥 D．条件不足，无法判断
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以 导电的。
2．导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。
（2）常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
食盐溶液：阴离子 阳离子
3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端 的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的 是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？
5．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到 原来闭拢的两金属箔片将______，这是因为 _______________。如果此时用毛皮摩擦过的橡胶棒接 触金属球会看到的现象是________
带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
3．摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一 个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
1．实验研究 实验1：
用橡胶棒连接验电器
• 四：如果一个带正电的物体体吸引一个轻 小物体，能否判断这个轻小物体也带电？
动手动脑
如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发 现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体带电？
实验现象
A
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带 电。
实验2：用金属棒连接两验电器 实验现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
Байду номын сангаас实验分析
A
B
验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装绳， 捋的次数越多，看到的现象 是：_______。你能分析其中 的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触验 电器的金属球后，因为金属 箔带___电，由于_________所 以金属箔张开
• 三：如果一个带正电的物体排斥一个轻小 物体，能否判断这个轻小物体也带电？
组是
（B ）
A．人 体、大 地、铜钥匙
B．橡 皮、煤 油、塑料袋
C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯
D．瓷 瓶、空 气、钢板尺
3、用丝线吊起三个轻小球，其中任 意两个靠近都相互吸引，则它们可 能是（ D） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。
单位：库仑，简称：库，符号：C
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千 米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个 很大的单位。
4、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠 近轻质小球，小球被排斥过来， 则小球是（ A） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
（带电的物体也叫做“ 带电体 ”）
用摩擦的方法使物体 带电叫做摩擦起电
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
练一练
1．关于绝缘体，下列说法正确的是( C )
A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
练一练
2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一
用验电器来检验物体是否带电 构造 绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆 金属罩
原理 同种电荷互相排斥。
做一做
1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。
2．使这个验电器带上正电。
二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
第十一章 电流和电路
电荷 摩擦起电
你见过这种现象吗？
当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发 会随梳子“飘”起来；
你认为发生这种现象的原因是什么？ 生 活中你还见到那些类似的事例？
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
1、摩擦起电 摩擦过的物体能吸引轻小物体，说
明物体带了电，也就是物体有了电荷 ， 这种现象叫摩擦起电现象。
6.生活中有的时候女同学的长头发越梳越蓬松是因为 ______________________
7、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B 与C球相互吸引，若将A球与不带电的D球相接触后，则 C和D两球之间将
A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥
C．相互排斥 D．条件不足，无法判断
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以 导电的。
2．导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。
（2）常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
食盐溶液：阴离子 阳离子
3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端 的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的 是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？
5．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到 原来闭拢的两金属箔片将______，这是因为 _______________。如果此时用毛皮摩擦过的橡胶棒接 触金属球会看到的现象是________
带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
3．摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一 个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
1．实验研究 实验1：
用橡胶棒连接验电器
• 四：如果一个带正电的物体体吸引一个轻 小物体，能否判断这个轻小物体也带电？
动手动脑
如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发 现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体带电？
实验现象
A
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带 电。
实验2：用金属棒连接两验电器 实验现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
Байду номын сангаас实验分析
A
B
验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装绳， 捋的次数越多，看到的现象 是：_______。你能分析其中 的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触验 电器的金属球后，因为金属 箔带___电，由于_________所 以金属箔张开
• 三：如果一个带正电的物体排斥一个轻小 物体，能否判断这个轻小物体也带电？
组是
（B ）
A．人 体、大 地、铜钥匙
B．橡 皮、煤 油、塑料袋
C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯
D．瓷 瓶、空 气、钢板尺
3、用丝线吊起三个轻小球，其中任 意两个靠近都相互吸引，则它们可 能是（ D） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。
单位：库仑，简称：库，符号：C
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千 米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个 很大的单位。
4、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠 近轻质小球，小球被排斥过来， 则小球是（ A） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
（带电的物体也叫做“ 带电体 ”）
用摩擦的方法使物体 带电叫做摩擦起电
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：