广告理论与实务教学大纲

《广告理论与实务》课程教学大纲

一、大纲说明

（一）课程性质与课程任务

《广告原理与实务》是市场营销专业的一门主要专业课，是一门综合性和实践性很强的课程，它综合市场营销学、心理学、传播学等多门学科，同时又是一门新兴的发展中的课程。

课程的任务是培养学生对广告活动及创意的鉴赏和评价能力，训练学生的文案写作能力和简单广告活动的策划能力。

大纲根据教育部颁发的关于《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》（试行）和中国商业高等职业教育研究会指导要求制定。

（二）教学目的

此课程的目的在于使学生们通过学习，知道广告的基本概念、广告运作过程中所需要的基本过程、广告运作过程中应注意的基本事项等，通过学习能够初步了解广告的专业运作，从而懂得如何去科学合理地认识广告、理解广告、评价广告与制作广告，了解广告公司的基本运作过程，广告与媒体的关系，及广告费用预算等等现实问题，并注重广告在发布过程中的社会效应，保证广告的健康向上与合法性。

（三）教学时数

市场营销专业周4学时，总学时52学时，不设实训课。

二、大纲内容

第一章广告概述

第一节广告的特性

一、广告含义的演变

二、广告的定义

三、广告的基本特征

四、广告活动的形成发展、构成及参与者

第二节广告的类别

一、非商业广告（政治广告、公益广告、个人广告）

二、商业广告（按诉求对象、诉求地区、诉求目的、诉求方式分）

第三节广告的影响和作用

一、广告对企业经营的影响和作用

二、广告对广告公司的影响和作用

三、广告对消费者的影响和作用

四、广告对社会文化发展的影响和作用

第四节广告学的研究对象

一、广告学的产生与发展

二、广告学的构成体系

三、广告学的研究方法

四、广告学的研究重点

第五节广告学与其他学科的关系

一、广告与市场营销

二、广告与新闻

三、广告与公共关系

第二章广告发展简史

第一节广告的起源与演进

一、早期的广告活动

二、机器印刷的影响

三、工业革命的冲击

四、广告业的形成

第二节中国广告发展简况

一、我国古代广告

二、我国近现代广告

三、我国广告事业的发展

四、我国台湾和香港地区广告事业的发展

第三节外国广告发展简况

一、美国的广告

二、欧洲的广告（英国、法国）

三、日本的广告

第三章广告机会分析

第一节广告环境

一、自然科技环境

二、经济环境

三、社会文化环境

四、政治法规环境

第二节消费者行为

一、消费者行为分析的意义

二、影响消费者行为的主要因素

三、消费者的购买决策

第三节产品与品牌

一、对产品概念的基本把握

二、品牌策划

第四节广告调查

一、广告调查的含义和作用

二、广告调查的内容

三、广告调查的程序

四、主要调查方法

第四章广告策划

第一节广告策划的含义及特性

一、广告策划的含义

二、广告策划的特性

三、广告策划的程序和要求

第二节广告策划的内容

一、确定广告目标

二、明确广告对象

三、提炼广告主题

四、制定广告战略

五、编制广告预算

六、进行广告效果测定

第三节广告预算

一、广告预算的意义和编制程序

二、广告费的内涵

三、确定广告预算总额的方法

四、广告预算的分配

第四节广告策划书的撰写

一、形成广告策划书的步骤

二、广告策划书的类别

三、广告策划书的内容结构

四、广告提案

第五节整合营销传播策划

一、整合营销传播理论产生的基础

二、整合营销传播理论的含义及主要特点

三、整合营销传播的策划

四、整合营销传播的方式

第五章广告表现战略

第一节广告表现

一、广告表现的含义

二、广告表现的方式

三、广告表现成功的标志

四、影响广告表现的因素

五、广告表现的符号

六、广告表现的要求和原则

第二节广告创意

一、如何理解广告创意

二、产生广告创意的过程

三、广告创意的思考方法

四、广告创意的基本要求

第三节广告定位

一、广告定位理论的形成过程

二、广告定位的方法

三、广告定位的步骤和要求

第四节广告表现手法

一、美化与赞扬

二、实证

三、引证

四、号召

五、情感诱导与理性诱导

六、一面提示与两面提示

七、正向劝说和反向劝说

八、先后法与详略法

第六章广告文案

第一节广告文案的基本概念

一、广告文案的含义和作用

二、广告文案的构成和类型

三、广告文案写作的基本要求

四、在广告文案的具体写作过程中应该注意的方面

第二节广告标题

一、标题的功能

二、标题的类型

三、标题的表现形式

四、标题写作的基本要求

第三节广告正文

一、广告正文的构成

二、广告正文的表述方法

三、广告正文写作的基本要求

第四节广告口号

一、广告口号的作用

二、广告口号的种类

三、广告口号的写作要求

第五节广播电视广告词的写作

一、广播广告词写作

二、电视广告词写作

第七章广告设计与制作

第一节广告设计的视觉构成

一、布局

二、图画

三、色彩

第二节平面广告的设计与制作

一、设计制作平面广告的一般流程

二、报纸广告的设计制作

三、杂志广告的设计制作

第三节电子广告的设计与制作一、广播广告的录制

二、电视广告的摄制

第四节电脑设计技术的运用

一、图像处理

二、文字设计与文字处理

三、绘图设计

四、二维动画设计

五、三维动画设计

六、电脑刻绘

七、电脑喷绘

第五节其他技术手法的运用

一、喷画艺术

二、动画制作

三、纸雕和泥雕

第八章广告媒体策略

第一节广告媒体的类别和特点

一、大众传播媒体

二、小众传播媒体

三、新媒体

第二节媒体计划

一、媒体计划的含义和内容

二、对各类媒体的考察评估

三、影响媒体计划的内外因素

第三节媒体组合策略

一、确定媒体的步骤和方法

二、优化媒体组合

第四节广告日程决策

一、广告时间策略

二、广告时机策略

三、广告频度决策

第五节互联网络媒体

一、网络媒体的传播优势

二、网络广告的表现形式

第九章广告组织与经营

第一节广告组织的历史沿革

一、广告代理业的出现

二、广告代理业机能的演进

三、广告组织的发展

第二节专业广告组织

一、专业广告组织的类型

二、专业广告组织的机构设置和职能

三、广告运营

四、广告代理制

第三节广告主广告组织

一、企业设置广告部门的必要性

二、企业广告部门的行政隶属关系

三、企业广告部门的组织类型

四、企业广告部门的职能

第四节媒体广告组织

一、媒体广告组织的主要职能

二、媒体广告组织的内部结构和运营

第五节广告团体组织

一、中国广告协会

二、中国对外经济贸易广告协会

三、中国广告学会

四、国际广告协会

五、亚洲广告协会联盟

第十章广告效果的测定

第一节广告效果的含义及特点

一、广告效果的含义

二、广告效果的类别

三、广告效果的特性

四、广告效果测定的意义

第二节广告传播效果的测定

一、对广告传播效果测定的理解

二、广告表现效果的测定

三、媒体接触效果的测定

四、心理变化效果的测定

第三节广告销售效果的测定

一、什么是广告销售效果

二、广告销售效果测定的方法

第四节广告社会效果的测定

一、广告社会效果测评的依据

二、广告社会效果测定的方法

第十一章广告管理

第一节广告管理的含义及特性

一、广告管理的含义

二、广告管理的特性

三、广告管理的必要性

第二节广告管理的内容和方法

一、广告管理的内容

二、广告管理的对象

三、广告管理的方法

第三节广告准则和广告审查

一、广告准则的作用

二、一般广告准则的内容

三、特殊商品广告准则的内容

四、广告审查

五、广告监督管理

第四节国外广告管理概况

一、美国的广告管理

二、日本的广告管理

三、英国的广告管理

三、学时分配

内容讲授多媒

体课

上机实验

习题

课

总学

时数

第一章广告概述 4 4 第二章广告发展简史 4 4

第三章广告机会分析 6 6 第四章广告策划 6 6 第五章广告表现战略 6 6 第六章广告文案 4 4 第七章广告设计与制作 4 4 第八章广告媒体策略 4 4 第九章广告组织与经营 4 4 第十章广告效果的测定 4 4 第十一章广告管理 4 4 总复习 1 1 2 考试- 总计 1 50 1 52

四、教学环节

在教学中，可通过欣赏优秀广告、点评当今各媒体广告分析广告理论的运用，提高学生的创意意识和鉴赏能力；结合背景企业的具体产品进行广告活动设计、文案创作和和广告活动策划。

五、教材和参考书目

1.《广告理论与实务》，娄炳临廖洪元主编，高等教育出版社，2005年。

2.《现代广告通论》，丁俊杰主编，中国物价出版社，2002年

3.《最新实用广告》，[台湾]樊志育主编，中国友谊出版公司，2000年。

4.《中国广告表现透视》，黄升民、丁俊杰主编，民主与建设出版社，2000年。

5.《广告调查》，黄升民、王冰，中国物价出版社，2003年。

6.《广告艺术》，王肖生、张少元，中国建筑工业出版社，2004年。

7.《世界经典广告案例评析》，张金海，武汉大学出版社，2003年。

8.《名牌企业与广告策划》，徐德志，广东旅游出版社，2002年。

9.《广告策划》，徐智明、高志宏，中国物价出版社，2003年。

10.《广告知识漫谈》，许慧、王家骥，北京大学出版社，2003年。

11.《中外广告精品探胜》，金涛声、徐舟汉，国际文化出版公司，2004年。

12.《广告文案写作》高志宏、徐智明，中国物价出版社，2002年。

二〇〇五年五月修订

12123214广告策划学教学大纲

《广告策划学》课程教学大纲 advertisement strategy 课程编号：12123214 适用专业：汉语言本科新闻方向学时数：30 学分数：2 执笔人：张宏琳编写日期：2004年11月3日一、课程的性质和目的使学生熟悉现代广告活动的过程、各项策略，了解广告策划、创意设计、文稿写作、媒介策略等广告作业的基本原则和技巧；通过鉴赏和评析优秀广告作品，了解和掌握广告和营销活动的原则规律和表现技巧。通过本课程的学习学生主要可以获得： 1、帮助学生树立现代广告意识，了解和掌握现代广告、营销作业原则与技巧。 2、熟悉现代广告活动的各项策略，了解广告策划、创意设计、文稿写作、媒介策略等广告作业的基本原则和技巧；二、课程教学内容第一章广告策划概述（1学时）教学内容：广告策划的概念和界定，广告策划的原则。教学要求： 1、了解广告策划的概念和界定。 2、掌握广告策划的原则。重点：广告策划的原则。难点:广告策划的原则。第二章广告策划的程序（1学时）教学内容：广告策划的内容和程序，广告策划报告。教学要求： 1、掌握广告策划的内容和程序。 2、掌握广告策划报告的写作。重点：广告策划的内容和程序。难点:广告策划报告的写作。第三章市场细分（3学时）教学内容：市场细分的基本理论与方法，广告目标设定，广告环境分析。教学要求： 1、掌握市场细分的基本理论与方法。 2、掌握广告目标设定的方法。 3、掌握广告环境分析的方法。重点：市场细分的基本理论与方法。难点:广告目标设定的方法。实践练习：对某些商品进行市场调查，并做出市场细分（2学时）第四章定位策略（3学时）

广告设计课程教学大纲

《广告设计》课程教学大纲课程名称：广告设计英文名称：Advertising Design 课程类别：专业限选课课程性质：选修课总学时：32 讲课学时：20 实验（实践）学时：12 学分：2 适用对象：工业设计先修课程：色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理一、编写说明（一）制定大纲的依据遵循大庆石油学院“工业设计”专业的教学大纲。（二）课程简介广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术，以形象作为诉求的主导因素，用视觉阐述观点。（三）课程的地位与作用广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术，随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。（四）课程性质、目的和任务《广告设计》是广告设计与制作专业的主要课程，它以图文为主要内容传递信息，通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯，视觉表述的艺术形式，深入地研究媒体艺术和传播行为，解决视觉美学与创造性思维的问题，并根据市场的发展，要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。（五）与其他课程的联系广告设计是以“字体设计”、“版式设计”、“图形创意”、“广告学”等专业基础课为基础。本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、“招贴设计”等打下良好的专业基础。（六）对先修课的要求熟练掌握“字体与标志设计”、“计算机辅助图形图像处理”中相关知识。

广告创意与策划教学大纲

《广告创意与策划》课程教学大纲一、说明（一）课程定义：本课程是面向网络与新媒体专业学生开设的选修课。其任务是使学生通过《广告创意与策划》课程的学习，了解现代广告概念及类型划分，了解广告认知原理，掌握广告创意的程序方法及策略表现形式，掌握广告策划书的撰写方法。（二）编写依据：本课程大纲根据武汉体育学院体育科技学院人文社科系网络与新媒体专业人才培养方案（2018版）编写。（三）目的任务：通过本课程的学习，培养学生对广告创意的策略表现能力，提高广告创意者的素质。要求学生根据广告创意的程序方法，从广告媒体设计考虑出发，给出完整的广告策划方案。（四）学时数与学分数：本课程教学总学时为36课时,2学分，其中实践12课时。具体学时分配参照下表。（五）适用对象：网络与新媒体专业大三学生。（六）课程编码： KY1810A01

二、教学内容与学时分配三、教学内容与知识点第一章什么是广告第一节广告学与广告知识点：广告学、广告。第二节广告创意与广告策划知识点：广告创意、广告策划。第二章广告创意概论第一节广告创意原理知识点：广告创意原理。

第二节广告创意原则知识点：关联性原则、原创性原则、震撼性原则。第三节广告创意思维知识点：广告创意的思维特征、思维形式。第三章广告创意表现与策略第一节广告创意类型知识点：商品情报型、对比型、戏剧型、故事型、幽默型、悬念型、联想型。第二节广告创意手法知识点：头脑风暴法、组合法、联想法。第三节广告创意训练知识点：广告创意的程序、放射性思维训练。第四章不同媒介的广告创意第一节网络广告创意知识点：网络广告的概述、网络广告的运行、网络广告文案写作。第二节电视广告创意知识点：电视广告的应用、发布、文案、电视广告赏析。第三节手机广告创意知识点：手机广告概述、手机广告的运营。第五章广告策划概论第一节广告策划的概念与作用知识点：广告策划的产生与分类、现代广告策划。第二节广告策划的类型与方法知识点：广告策划的类型、方法。第六章广告市场调查与分析第一节广告市场调查

《影视广告学》课程教学大纲

《影视广告学》课程教学大纲课程编号：07121992 课程名称：影视广告学/ Film and Television Advertisement 课程总学时/学分：40/2.5（其中理论及作业40学时，实验0学时）适用专业：艺术设计(广告设计方向) 一、课程简介本课程属于艺术设计专业广告设计方向的主干课程之一。主要介绍影视广告的基本概念、影视广告的拍摄技法和方式、多媒体技术在影视后期制作的表现。重点介绍影视艺术语言构成与技法表现、影视广告创意与设计表现技法。本课程需要理论与实践相结合，通过生动具体的影视广告案例分析了解影视广告创作的基本规律。通过本课程的学习,应使学生掌握基本的影视广告创作原则和技法，在后期影视广告的创作中灵活运用。二、教学目的和任务影视广告是现代广告的重要并具有广阔前景的一种广告传播形式，是向社会大众传播信息的重要手段。学生通过本课程学习后应能了解影视广告的历史以及影视广告的运作和创作流程，掌握影视艺术语言构成的技法表现，掌握影视广告创意与设计的技法和表现方式、影视广告拍摄技法和方式、多媒体技术在影视后期制作的表现方式，是学生走向广告设计工作领域，理解并领会影视广告内涵和创意的途径。三、教学基本要求 1、掌握影视广告的发展历史，了解当今世界影视广告发展的趋势和前景，必须掌握影视广告的分类以及影视广告的运作和创作流程； 2、重点掌握影视艺术语言的构成以及技法表现，对蒙太奇技法运用有透彻了解； 3、了解与运用市场营销、消费心理学等相关的理论知识，并正确进行社会市场调查。确定影视广告定位，熟悉广告的前期策划、中期设计创意拍摄、后期制作合成等过程； 4、掌握广告文案的创作方法、广告文案的组成部分及各部分的特点和内容； 5、重点掌握影视广告创意与设计的技法和表现方式； 6、掌握影视广告脚本的类型以及创作方法。； 7、重点掌握影视广告拍摄技法和方式、影视广告画面构图的方法、画面的景别的运用、影视广告的用光技法； 8、掌握多媒体技术在影视后期制作的表现方式；四、教学内容与学时分配

《广告学》课程教学大纲修订版

《广告学概论》课程教学大纲一、课程适用层次、专业与参考学时适用层次及专业：本科，广告学专业。参考学时：60学时。二、课程的性质、目的和基本要求本课程是广告学专业的一门专业基础课和先行课程，通过本课程的学习，要求学生了解和把握企业广告战略所涉及的基本内容、方向、基本方式，以及操作方法等至关重要的问题，同时培养学生的思维能力、沟通观念和协作意识，以求为今后专业课程的学习打下一个坚实的基础。三、课程基本内容及重点难点广告的本质，广告业的构成，广告活动的基础，广告战略的确立，广告策划的依据，媒介策划，创意战略与创意过程创意实施。了解各广告媒介的特征与运用。四、课程主要内容及学时分配五、考核办法闭卷考试。六、建议使用教材及教学参考书《当代广告学》（美）William F. Arens 著丁俊杰等译华夏出版社2001年第1版《现代广告学》何修猛著复旦大学出版社2001年第三版；《现代广告学》苗杰著中国人民大学出版社2000年第二版《现代广告学》余明阳著安徽人民出版社《广告精要Ⅰ原理与方法》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年《广告精要Ⅲ计划与管理》东京株式会社编著复旦大学出版社2000年《媒体与广告》钟以谦著中国人民大学出版社2001年《国际广告》杂志、《中国广告》杂志；《现代广告》杂志。七、课程具体讲授内容及要求第一章广告概述 [教学目的] 本章将讲述广告业的全貌，提出广告的定义，阐述广告在传播过程中扮演的角色及其各种功能与类型。通过本章的学习，学生将了解广告在传播过程中的基本作用和广告如何在营销过程中发挥

作用；了解经济对广告发展的影响。认识广告在经济活动中的职能和效应；以及对自身赖以生存的社会的总体影响。掌握广告的定义和广告学与广告业常用的基本术语；从而为后面具体内容的学习搭起一个基本的框架。 [教学要点] 一、广告的定义：广告是由可识别的出资人通过各种媒介进行的有关产品（商品、服务和观点）的、有偿的、有组织的、综合的、劝服性的非人员的信息传播活动。对广告定义的分析：广告是一种传播活动；广告是一种大众化的传播活动；广告是有偿的；广告是劝服性的；广告促销有形和无形的商品；广告必须有出资人；广告要借助媒介进行传播。二、广告传播的独特性： 1、人类的传播过程：信源→编码→讯息→渠道→解码→受者 2、这一传播过程在广告传播中的应用——信源层面；讯息层面；受者层面；反馈与互动。三、广告与营销： 1、营销的定义：营销指对观念、商品及服务进行策划并实施设计、定价、分销和促销的过程，其牡丹是引起交易，从而满足个人或某个组织的预定需要、欲求和目标。 2、广告与营销过程； 3、识别目标市场与目标受众：目标市场的定义；目标受众的定义； 4、营销战略的实施：产品元素；价格元素；分销元素；传播元素；整合营销传播。四、广告的经济与社会作用： 1、经济作用：对产品价值的影响；对价格的影响；对竞争的影响；对消费者需求的影响；对消费者选择的影响；对经济周期的影响。 2、社会作用：对价值观的影响；欺骗问题；品位问题；社会责任与伦理问题；政府对广告的管理；广告公司与广告协会的自律问题。 [教学建议] 本章的重点是广告的定义、本质和广告的四个层面；广告传播活动与人类其他传播活动的区别；难点是广告与企业营销策略的关系及其在营销传播活动中扮演的角色。广告对社会的影响。建议在讲授时结合案例进行教学,建议安排4学时。 [复习与练习] 1、广告与公共关系的区别在哪里？ 2、在营销传播过程中，信源、讯息和受者各涉及哪些层面？ 3、营销战略对广告主选择广告类型会产生什么影响？ 4、试举出反营销手段的三家企业或团体。 5、试举出你所知道的参与营销战争的企业。 6、假如你是一个消费者，你会为省钱而不到做广告的商店购物吗，为什么？ 7、广告对我们的价值观有什么影响，如何影响？ 8、你如何看待广告中的夸大宣传？ 9、我国政府如何对广告进行管理？网上练习： 1、请选择一个网址或网上广告，从中识别出以下传播元素：信源、作者、讯息、渠道、受者、反馈和潜在噪音。 2、请上网查阅汽车、体育用品、化妆品、家用电器的广告个一个，并指出它们各自的广告类型和广告目的。

《视频制作技术》教学大纲

教学大纲、课程基本信息、课程目标设计总体目标：《视频制作技术》课程使学生掌握视频作品制作的基本理论知识和岗位综合技能；掌握广告片、宣传片和影视作品的制作流程，能够根据客户要求策划和制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品，使用摄影摄像器材完成素材采集，熟练使用编辑软件完成作品制作。学生毕业后可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司或企事业单位的宣传部门从事策划师、摄像师、视频编辑师、影视后期合成师等多个工作岗位，甚至可以自己创业，创办数码影视制作公司。能力目标： 1.能够与客户交流沟通，领会客户意图，根据文稿和分镜头脚本的撰写规范，撰写文稿和分镜头稿本； 2.熟练使用摄像机、照相机进行素材采集，并对素材进行处理； 3.熟练使用编辑软件进行素材处理； 4.能为影片添加转场、特技、字幕和音乐； 5.能够根据作品的使用要求，输出适当的视频格式；

6.能综合运用所学的技能，根据客户要求制作出用户满意的视频作品知识目标： 1.了解视频节目的制作流程； 2.了解影视制作的人员分工； 3.理解电影电视帧速率、扫描格式、电视制式； 4.掌握工具栏中各种工具的使用方法； 5.掌握文稿和分镜头脚本的撰写方法； 6.掌握摄影摄像器材的使用方法和拍摄技巧； 7.掌握编辑软件的使用方法； 8.掌握影片输出的各种参数设置。素质目标： 1.良好的语言表达能力，能与他人进行技术交流； 2.热爱影视制作艺术，对待工作精益求精，具有吃苦耐劳的精神； 3.对工作中遇到的挫折和困难不畏惧，能够主动寻求解决问题的方法； 4.具有较好的团队合作精神，严于律己，宽以待人，善于交流沟通。 5.自学能力强，紧跟技术发展的最新动态； 6.具有较强的事业心和高度的责任感，能按时完成工作任务。三、课程内容设计：

广告策划与创意教学大纲

广告策划与创意教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《广告策划与创意》（课程编号：）教学大纲一、课程性质与任务《广告策划与创意》是广告与会展专业的专业主干课程，是一门重要的艺术设计类专业理论课。通过本课程的学习，学生能够掌握广告策划与创意的理论知识，提高广告设计中的整合能力与创造力，理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。从而为接下来的实践课程打下坚实的理论基础，在有理可依、有法可循的基础上，实现最大化的独立创新，继而获得在工作中强而有效的竞争力。本课程是广告与会展专业进入大学的第一门理论课，同时也是一门重要的专业基础课程，是学生真正进入设计领域学习的敲门砖。如前所述，学生在本课程的学习效果对日后的学习与工作有着十分重要的影响，因此，该课程在整个广告与会展专业课程中占据重要地位。二、课程目标通过本课程的教学，学生将达到以下目标： 1.知识目标：（1）理解和掌握广告策划中的市场调查、战略规则、策略制定、效果测定等相关理论。（2）理解和掌握广告创意的理论、原则、形态和手法。（3）理解广告策划与其他学科之间的关系以及中西方广告创意的差异。（4）熟悉广告策划的基本步骤。（5）了解中西方广告的发展与现状。 2.能力目标：（1）具备对于设计理论的学习能力。（2）具备对于广告设计的整合能力。（3）具备对于相关主题的广告策划与创意能力。（4）具备在具体项目中阐述方案的语言表达能力。 3.素质目标：在组织教学中能够让学生认识到理论学习的严肃性，端正学习态度，养成分析与研究的理论学习习惯，并培养学生的活学活用能力与自我表达能力。从而为今后的设计学习与就业打下坚实的基础。

广告设计教学大纲

《广告设计》教学大纲一、课程性质与设置目的 1、课程性质：电脑图形设计专业主干课程。 2、课程设置目的：广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分，是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术。广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设，对电脑图形设计专业的学生来说是一种重要的基础技能。 3、本课程与相关课程的关系：课程所涉及的内容非常广泛，在教学和学习的过程中需要应用到包括文字、色彩、版式、图形等在的内其他相关设计课程的知识。是设计基础的综合检验课程。由于广告分类的不同，其相关设计课程内容的应用侧重点也有所不同。 4、教学目标：使学生具备广告设计的基础理论知识、程序和方法，把握不同广告媒体的特点与局限，了解广告传播方式以及制作与实施，能够运用视觉传达的基本原理和方法进行广告平面设计与绘制。 5、课时分配：本课程通过7个单元的学习,广告设计课程总学时为60学时，周学时为4学时，共计15周。在第三学期学习。

二、课程的基本要求 1、强调广告策划的创意与视觉导向功能。 2、要加强学生的全面修养，吸收如经济学、社会学、市场学、传播学、心理学、语言学、统计学、美学等与广告设计课程关系密切的其它相关学科的知识。 3、在教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的艺术表现形式来传达广告内容。 4、把握时代精神，从中外优秀广告案例和本土民族文化中汲取设计营养，发挥最大的创造能力来学习和尝试广告设计。三、教学方法与手段通过课堂讲授、名作欣赏、社会考查、作业点评、示范指导等方法组织教学。

pop广告设计教学大纲

《pop广告设计》（广告学）教学大纲适用专业：广告学专业本科课程性质：必修学时数： 42 学分数：2 开课学期：第二学年第一学期大纲执笔人：申献双大纲审核人：一、课程性质与教学目标课程性质: 本课程为广告学专业本科必修课。教学目标：通过系统学习本课程的专业理论知识与专业技能，使学生了解pop广告设计的基础知识，基本类型、创作观念，表现手法和发展趋势，掌握pop广告设计的创意与手绘表现的一般规律，具备pop广告策划与手绘pop广告设计的能力，并能够创造出有新意，符合市场需求的pop广告设计作品。二、课程内容提要第一章Pop广告设计概述（7学时） 1课程内容 1)pop广告的定义 pop广告是许多广告形式中的一种，它是英又pointof purchase advertising的缩写，意为“购买点广告”，简称pop广告。 2)pop广告的广义与狭义概念广义的pop广告的概念，指凡是在商业空间、购买场所、零售商店的周围、内部以及在商品陈设的地方所设置的广告物，都属于pop广告。如：商店的牌匾、店面的装满和橱窗，店外悬挂的充气广告、条幅，商店内部的装饰、陈设、招贴广告、服务指示，店内发放的广告刊物，进行的广告表演，以及广播、录像电子广告牌广告等。狭义的pop广告概念，仅指在购买场所和零售店内部设置的展销专柜以及在商品周围悬挂、摆放与陈设的可以促进商品销售的广告媒体。 3)pop广告设计的发展历史

pop广告起源于美国的超级市场和自助商店里的店头广告。1939年，美国pop 广告协会正式成立后，自此pop广告获得正式的地位。 30年代以后，pop广告在超级市场、连锁店等自助式商店频繁出观，于是逐渐为商界所重视。60年代以后，超级市场这种自助式销售方式由美国逐渐扩展到世界各地，所以pop广告也随之走向世界各地。 4) pop广告的功能 1、新产品告知的功能 2、起消费者潜在购买意识的功能 3、代售货员的功能 4、造销售气氛的功能 5、提升企业形象的功能 5）pop广告的发展趋势 1、系列pop广告 2、技术的吸收与综合 3、绘式pop广告 2重点、难点 ⑴教学重点： pop广告的基本概念和功能。 ⑵教学难点： pop广告的概念和分类形式。 3基本要求要求学生了解pop广告的基本概念、理解pop广告的几种分类的形式，并能够掌握其功能。第二章pop广告的类型（6学时） 1课程内容 1）什么是店头POP？置于店头的POP广告，如看板、海报、店招、立场招牌、海报、大木偶站式广告牌、实物大样本、高空气球、橱窗展示、广告伞、指示性标志等。 2）柜台展示POP广告柜台展示POP是放在柜台上的小型POP广告。由于广告体与所展示商品的关系不同，柜台展示POP又可分为展示卡和展示架两种。

文化市场营销课程教学大纲

020028《文化市场营销学》课程教学大纲英文名称：the study of cultural marketing 课程类型:专业课总学时： 64 讲课学时：48 实践学时：16 学分：适用专业及层次:市场营销与策划；大专先修课程：无一、课程性质、目的（一）性质文化市场营销学是以文化企业为中心，以满足文化消费者的需求为出发点，以文化产品的营销规划、价格制定、渠道扩散、销售促进为主要内容，研究文化企业如何想把文化产品与文化服务有效地送达文化消费者的全部过程的一门学问。文化市场营销学是文化事业管理专业的核心课程之一，是对市场调查与预测、广告策划与文案、文化产业创意策划等课程的综合应用与拓展性学科，能够让学生很好地理解文化产品市场化管理的全过程，有利于学生管理实践能力的提升，为培养能够从事文化产业项目的策划、宣传、开发、经营和管理的高素质技能型专门人才提供学科支撑。（二）目的通过本课程的学习，要求学生能正确理解文化市场营销的观念，熟悉文化产品的属性；文化产品的营销特点；练习写作文化产品营销策划书，初步掌握掌握文化产品营销策划流程，文化产品营销策划书写作技巧和要求，掌握文化市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法。二、课程的学时、学时分配课内学时为64课时，安排在大二第一学期开设。第一章绪论（3课时）第一节市场与市场营销第二节文化市场与文化市场营销第三节文化市场营销学研究的内容与方法第二章文化市场营销环境（3课时）第一节文化市场的宏观环境第二节文化市场的微观环境第三章文化市场营销信息系统、市场调查与目标选择（3课时）第一节文化市场营销的信息系统与信号分析

网络广告教学大纲

《网络广告设计与制作》教学大纲课程性质：专业必修课课程编号：课程名称：网络广告设计与制作授课对象：电子商务大专二年级总学时：72 学分数：2 适应专业：电子信息工程、电子商务先修课程：网页设计、计算机基础一、课程教学目的和任务现代网络广告设计已经不再局限于传统的动画广告设计，而是结合了互动技术，多媒体技术等手段营造出更加引人入胜的效果。本课程介绍网络广告的历史和前景、特点、类型、策划流程、表现元素等知识；通过当前流行的网幅广告、互动广告、视频广告、手机广告等案例来剖析其创意思路和制作技术。二、课程教学基本要求主要是围绕网络广告实例进行展开，以循序渐进方式使学生快速掌握ＦＬＡＳＨ设计各种类型广告的知识的技能，具体有下列基本要求： 1、了解网络广告设计的理论基础; 2、掌握网络广告基本特性、形式; 3、了解网络广告的要素、广告的设计的各种方法；

4、掌握网幅广告制作； 5、掌握互动网络广告设计； 6、掌握视频广告设计； 7、了解手机广告设计手机。三、课程主要教学内容与学时分配第1章网络广告概述（一）、教学目的及要求：通过本章的学习，使学生了解网络广告发展和基本特性。（二）、教学内容： 1.1 网络广告的历史和前景 1.2 网络广告的优势 1.3网络广告的类型 1.4 网络广告的要素（三）、教学重点：网络广告的要素第2 章网络广告的设计理论（一）、教学目的及要求：通过本章的学习，使学生了解网络广告的设计的各种方法。（二）、教学内容： 2.1 网络广告的策划流程

2.2网络广告的表现元素（三）、教学重点：网络广告的策略选择。第3章网幅动画设计（一）、教学目的及要求：通过本章的学习，使学生掌握网幅广告制作。（二）、教学内容： 3.1诺基亚手机广告实例制作 3.2网幅（三）、教学重点：网幅广告的制作技巧，遮罩的使用。第4章互动广告设计之一（一）、教学目的及要求：通过本章的学习，使学生掌握交互式广告的制作，了解鼠标跟随动画的相关交互脚本。（二）、教学内容： 4.1 尼桑汽车广告实例制作 4.2 大众汽车广告实例制作 4.3互动广告实例练习一（三）、教学重点：

《广告创意与策划》教学大纲设计

泰豪游戏分院《广告创意与策划》课程教学大纲课程名称：广告创意与策划课程编码：课程性质：专业方向课适用专业：艺术设计编写人：姚冲；审定人：；一、课程简介（一）课程性质与任务 “广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。广告创意又在课程体系中居于关键地位，在广告运作的框架中起着至关重要的作用，因为它是广告作品直接打动消费者的核心，是为促进产品或服务的销售、实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程，具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。总体是面向社会主义市场经济发展的需要，面向地方经济发展的需要，培养德、智、体全面发展的，具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力，提高他们适应市场经济的能力 1、（二）课程教学目的及要：求创意是广告的灵魂，提升创意能力；策划是广告的生命，提升策划能力；注重课内课外作业训练，并强调以赛带练，在实战中提升创作水平；广泛阅读：书籍、杂志、网站等；（三）课程教学内容

本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意，重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升（四）先修课程及后续课程先修课程有：美术基础、图像处理后续课程有：场景设计、角色设计、数字绘画二、课程教学总体安排（一）学时分配建议表：总32学时 1．教材： 2．参考书目：《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社《现代广告学》（第四版）何修猛复旦大学出版社 2002年《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社 1999年《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社 2003年《当代广告学》，[美]威廉·阿伦斯，华夏出版社，1999 《一个广告人的自白》，[美]大卫·奥格威，中国友谊出版社《奥美的观点》企业管理出版社 2000年《定位》，[美]里斯·特劳特，中国财政经济出版社《公共关系的战略与战术》，[美]丹尼斯·威尔科克斯等，解放出版社

平面设计软件课程教学大纲

平面设计软件课程教学大纲 Last revision on 21 December 2020

《平面设计软件》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及基本要求

（一）教学基本要求 1、目的平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。 2、要求理论要求：了解平面印刷的常用软件，并会进行操作。理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。实践要求：掌握一些职业技巧，如：商业插图的制作、图像海报的制作等。能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。 3、课程重点及难点课程重点：使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。课程难点：理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。（二）教学基本内容概况（共96学时） Photoshop CS（总计20学时）一、Photoshop CS的新特点及新功能（1学时）二、基础知识（1学时）三、深入层次（颜色和颜色调整）（1学时）四、文本操作（1学时）五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定（2学时）六、通道和遮罩的应用（2学时）七、图像合成（2学时）八、层控制面板和菜单（2学时）九、建立多种类型的层（2学时）十、层的编辑操作（2学时）十一、设置层效果（2学时）十二、图像混合效果（2学时）实践环节：（总计28学时）

理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、创建一幅水彩画（5学时） 2、用各种变化工具创作具有空间感的图像（5学时） 3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果（6学时） 4、人像脸部替换练习（6学时） 5、杂志封面设计（6学时） Illustrator CS（总计20学时）一、Illustrator CS简介（1学时）二、文档管理与参数预置（1学时）三、绘制基本图形（1学时）四、绘制贝塞尔路径（1学时）五、编辑图形对象（2学时）六、使用颜色（2学时）七、处理文字（2学时）八、Illustrator CS高级技术（2学时）九、应用图标（2学时）十、滤镜（2学时）十一、图形样式和效果（2学时）十二、文件输出（2学时）实践环节：（总计28学时）理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、标志临摹（8学时） 2、插图临摹（8学时） 3、图案设计（4学时） 4、名片设计（4学时） 5、宣传单设计（4学时）三、教学安排及方式（一）学时安排本课程总学时 96 学时，理论授课 38学时，其中实践课58学时。（二）课程进度

《平面广告创意设计》教学大纲-2014

《平面广告创意设计》教学大纲课程名称: 平面广告创意设计总学时：36 课时（36课时理论教学）学分：3学分课程类型：专业课先修课程：Photoshop平面设计 CorelDRAW设计适合专业：数字媒体制作专业一、课程教学目的本课程以培养学生的广告设计能力、提高鉴赏水平的为教学目标，力图构建一个科学的、合理的平面广告设计实验课程教学体系。使学生通过本课程的系统学习，不断地巩固在课堂上学到的相关理论知识，加深对设计基本概念的理解,更好地将设计基础知识与广告设计实践相结合，培养学生的综合设计能力、创造性思维能力以及艺术修养，逐步掌握平面广告设计的各个步骤、方法，使学生能够综合运用所学知识，独立完成平面广告作品的创意与设计，以适应社会发展的需要。通过教学达到以下目的：（1）构建符合现代社会需求与技术发展的课程内容体系按照数字媒体专业对人才培养的要求，培养的重点定位到整个应用设计上来，着眼于培养具有创新思维、动手能力强，能进行广告方案设计的人才。（2）理论与实践相结合，进一步加强学生综合设计能力和创新能力的培养基于数字媒体学科应用性、实践性较强的特点，将学生的学习方式从基于点、面学习为主的知识接受型升华到与社会需求、技术发展、学科综合等相结合并做到举一反三和创新的能力素质培养型，在强化产品设计基础理论学习的同时，在科学的实验和实践教学体系、合理的实施方式指导下，有针对性的训练学生的综合能力和创新设计能力。（3）进一步完善体现“以教师为主导、学生为主体”教学理念的教学模式寻求一种科学的教学模式以鼓励学生深化所学知识、拓展思维、让学生愿意并主动学习与思考。力争在教学实践中，对学生在问题的提取、问题的解决、问题的思考方法、交流和沟通5个方面进行综合能力培养。

平面设计软件课程教学大纲设计

《平面设计软件》课程教学大纲一、课程基本信息

二、教学内容及基本要求（一）教学基本要求 1、目的平面设计软件课程主要介绍了利用计算机进行平面设计的方法。包括艺术绘画、排版设计、图像加工处理等方面的内容。使学生学会利用计算机进行艺术作品创作的职业技巧。 2、要求理论要求：了解平面印刷的常用软件，并会进行操作。理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。实践要求：掌握一些职业技巧，如：商业插图的制作、图像海报的制作等。能够综合运用所学的知识来进行电脑创作。 3、课程重点及难点课程重点：使学生掌握平面设计软件的基本技巧和能力。课程难点：理解软件之间的相互关系，学会合理的应用软件进行设计。

（二）教学基本内容概况（共96学时） Photoshop CS（总计20学时）一、Photoshop CS的新特点及新功能（1学时）二、基础知识（1学时）三、深入层次（颜色和颜色调整）（1学时）四、文本操作（1学时）五、介绍菜单栏、工具栏、浮动面板、参数设定（2学时）六、通道和遮罩的应用（2学时）七、图像合成（2学时）八、层控制面板和菜单（2学时）九、建立多种类型的层（2学时）十、层的编辑操作（2学时）十一、设置层效果（2学时）十二、图像混合效果（2学时）实践环节：（总计28学时）理论讲解，作业练习，观看教学影碟和教师指导相结合，启动学生思维创意能力。 1、创建一幅水彩画（5学时） 2、用各种变化工具创作具有空间感的图像（5学时） 3、用羽化工具及色彩调整制作底图效果（6学时） 4、人像脸部替换练习（6学时） 5、杂志封面设计（6学时） Illustrator CS（总计20学时）一、Illustrator CS简介（1学时）二、文档管理与参数预置（1学时）三、绘制基本图形（1学时）四、绘制贝塞尔路径（1学时）五、编辑图形对象（2学时）六、使用颜色（2学时）七、处理文字（2学时）八、Illustrator CS高级技术（2学时）

文化创意学课程教学大纲

文化创意学课程教学大纲课程编号：课程名称：文化创意学英文名称：Cultural industry creativity learns 课程类型: 专业基础课课程性质：专业限修课总学时： 32 讲课学时： 32 实验（实践）学时： 0 学分： 2 适用对象: 汉语言文学专业先修课程：中国文化史传播学公共关系学一、编写说明（一）制定大纲的依据本课程依据汉语言文学专业培养目标——面向社会所需求的文化传播、宣传策划的复合型高级专门人才，制定本课程教学大纲。（二）课程简介

本课程系统地梳理文化产业策划与创意的理论及方法，从文化产业创意的内涵入手，分析了创意的思维特点，文化产业策划的特征、原则以及一般程序；课程对文化市场战略的创意与策划、文化产品的创意与策划、文化品牌的创意与策划、文化市场流通渠道的创意与策划进行理论阐述，着重分析文化产业市场运作过程中的重要问题。课程根据不同文化产业形态（纸质传媒产业、影视文化产业、动漫产业、广告产业、休闲文化产业）的特点进行创意与策划，分析各文化产业形态创意的特点、策划的原则和方法，同时注意将理论问题与产业实践紧密结合，注重课程的实践性和可操作性。（三）课程的地位与作用本课程是汉语言文学专业的基础理论课程和限选课程。课程理论性、实用性均较强，与传播学、广告学、公共关系学等学科联系密切，主要从理论与实践的角度讲解文化产业与社会的互动关系。课程重在考查学生对各类文化产业创意与策划的特征与程序的了解和把握，培养学生创意思维能力与策划能力，扩充了专业相关学科知识，为学生进一步学习搭建坚实平台，为联系各实际领域搭建桥梁。（四）课程性质、目的和任务文化产业是观念形态的产业化，是以文化产品和文化服务为生产和消费对象的特殊产业，它最终满足的是人们的精神心理需求。文化产业在获取丰厚经济效益的同时，还担负起增强人的文化素养、提

广告策划与创意教学大纲

艺术设计专业广告设计教学大纲

《广告设计》课程教学大纲课程编号：042113008 课程名称：广告设计总学时数：84 实验或上机学时：56 先修课及后续课一、说明部分 1．课程性质艺术设计专业必修课 2．教学目标及意义广告设计是平面设计和广告专业的主要课程，它用二维平面的表现形式，以图文为主要内容传递信息。通过此课程培养学生广泛的了解受众的视觉心理，欣赏习惯，视觉表述和艺术形式，深入地研究媒体艺术和传播行为。 3．教学内容及教学要求本课程将通过对广告类型，广告创意，广告设计要素、广告样式等多方面的讲解与演示，使学生对广告有一个充分而深刻的了解，并且能够使理论联合实践，结合当前市场的需要，做出一批现代感强，创意独特，并且具有丰富文化内涵的作品。本课程在实践方面要求学生对于市场要做一定的了解、调研，把握目前消费的趋势。其次要观看大量的优秀国内外广告设计，建立起深厚的设计意识，并且要具备较强的动手能力，使创意得以实施。在理论方面要求学生对广告的发展、广告的功类、广告设计的要素等要做到了然于心，并且应掌握较强的美感知识，使设计作品具备较强的文化气质，突出其商业性但不媚俗，突出其功利性但不低级。 4．教学重点、难点本课程的教学重点在于平面广告的编排设计和字体的设计。本课程的教学难点在于平面广告的创意。 5．教学方法与手段本课程应运用多种教学方式的结合，不仅教师课内讲解，还应准备大量丰富的图片、信息，运用多媒体网络等教学手段，而且还应带领学生走出课堂，

走向市场，进行细致深刻的了解调研。 6.教材及主要参考书教材： [1]严燕. 广告设计. 合肥:安徽美术出版社． 2010.12 主要参考书： [1]倪伟，朱国勤，陈虹．字体设计．上海：上海人民美术出版社．2003 [2]王国伦．广告设计．北京：中国轻工业出版社．2001 [3]李巍．广告设计．重庆：西南师范大学出版社．2005 [4]王受之．世界现代设计史．广州：新世纪出版社． 1995 [5]胡屹．广告学全书．北京：中国社会出版社． 1999 [6]李巍. 广告设计教程. 重庆:西南师范大学出版社． 2006.5 7．其它二、正文部分第一章信息传播的视觉历程一、教学要求了解平面广告设计的简史。随着平面传递形式的普及和广告艺术行业的兴起，高质量的传播行为渐渐被提到广告人的设计平台上来，平面广告设计就在这种大众文化社会背景中逐步生发并以新视觉、新创意而成为一门重要的学科。掌握平面广告发展历程。二、教学内容第一节平面广告的发展溯源知识要点：最原始的平面广告以及“平面广告设计”的确立。第二节平面广告的设计运动知识要点：平面广告的设计运动发展过程。三、本章学时数：4课时（讲课3课时，实验1课时）第二章平面广告的分类一、教学要求了解随着人类经济的飞速发展，广告与人类生活的关系日益密切。广告以

广告策划课程教学大纲

《广告策划》课程教学大纲一、课程的性质、地位及目的广告策划课程是中央广播电视大学高等专科课程开放教育广告专业必修的一门专业基础课。它是以广告及广告活动的基本内容和一般规律为研究对象的一个专门学科。本课程在整个广告专业的教学中占有极其重要的地位，是教育部确定的高等学校广告专业必修的14门主干课程之一。本课程是广告专业的一门重要课程, 具有很强的实用性。它是对广告专业其它各门课程的融会贯通, 以达到综合性地运用的目的。通过本课程的学习,对广告策划的原理, 技巧,程序与具体运作应有全面而深刻的了解, 并能熟练地结合企业广告活动进行广告策划与策划书撰写。二、课程教学基本要求 1.本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识.而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。广告策划是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。 2.本课程应重视结合案例讲授。从世界广告策划中百年以来的著名案例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。 3.本课程强调实践环节。在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行广告策划，并撰写出符合实际的广告策划书。本课程理论考试占1/3，实践部分占1/3，广告策划书按1/3计分。三、课程教学内容及要求

第一编广告策划原理第一章广告策划概述 1．教学内容：（1）中国古代丰富的策划思想的源泉；（2）人类进入以经济建设为中心的时代，公关策划、广告策划、CI策划发展的概况；（3）策划的涵义与性质；策划与计划的差异；（4）广告策划的原则；（5）广告策划与企业营销的关系。 2．教学要求：（1）了解：策划的历史渊源, 广告策划的概念与作用；（2）理解：广告策划的类型与原则, 广告策划与企业营销；（3）重点：讲清策划的来龙去脉及与广告策划的区别。 3．考核要求：（1）举出中国古代几种含有策划思想的典籍；（2）策划与广告策划的差异；策划与计划的差异；（3）广告策划的原则；广告策划与企业营销的关系。

广告设计教学大纲

国际学院 2016《广告设计与制作》课程教学大纲课程中文名称：广告设计与制作一、课程地位和教学目标：广告设计与制作是广告策划所决定一系列策略的具体化，在整个广告活动中处于核心地位，他为后续环节提供战略的依据和具体的计划，并对其他环节具有鲜明的约束作用；通过本次课的教学，使学生了解广告的定义分类与历史的发展过程，掌握广告的基本理论知识，熟悉广告公司的组织机构和工作流程。二、课程内容和建议学时分配： 1、广告策划概述：（2学时）包括广告策划的概述，广告策划的地位与意义。 2、广告调查与策略分析：（2学时）包括关于广告调查的阐述，广告的策略分析。 3、广告策划过程：（2学时）包括广告定位，广告策划的程序及工作流程。 4、广告创意设计及变现形式：（2学时）包括广告创意设计，广告创意的类型及变现形式。 5、广告媒介策略：（2学时）包括现代广告媒介的类型和特征，现代广告媒介的选择和组合，广告费用预算。 6、广告活动策划：（2学时）包括广告活动策划的概念与形式，广告促销活动的形式。 7、广告效果评估：（2学时）包括广告预期效果评估中的广告调查，广告预期效果评估。 8、广告策划与制作设计软件CorelDraw的接触实践应用：（30学时）包括： 1、初步接触CorelDraw 2、图形的绘制和对象的处理 3、色彩填充与轮廓编辑 4、文本处理 5、应用效果 6、阴影、透镜 7、组织对象 8、位图的处理 9、定制CorelDraw。 9、广告的设计与制作：（20学时）包括广告的设计制作与打印三、教材推荐：广告策划与设计：21世纪艺术设计专业“十二五”规划教材—广告策划与设计- 2013年8月1日。作者：杨晓飞、王坤四、授课方式：