《缘事析理-学习写得深刻》ppt课件

探究因果
在美国阿拉斯加温利钦自然保护区，为 保护区内的鹿群，人们射杀了狼。十几年后， 鹿群从4000只发展到40000只，但它们体态 笨拙，没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰 弱，开始大批死亡。人们只好把狼再请回来， 鹿又开始四散奔逃，但却恢复了昔日的勃勃 生机。
请说一说鹿大批死亡的原因是什么？ 这给我们怎样的启示？
国外网络成瘾的内容比较分散，而 中国80%~90%集中在网络游戏；
国外网络成瘾罕见极端事件，而中 国人网瘾的极端事件的比例也超过国外。
请以“说网瘾”为主题写一篇议论文。
写作指导
“父亲功能”缺失 游戏缺失 同伴缺失
第一是“父亲功能”的缺失。
父亲对于 青春期的男孩来说是很重要的， 父亲往往代表着规则和秩序，孩子自控能力的形 成与父亲的作用有很大关系。但是现在很多家庭 中，父亲的功能是缺失的，比如一些孩子父母离 异了，孩子跟着妈妈生活；有的家庭虽然表面完 整，但父亲很少在家，他们总是在外面忙自己的 事；还有的父亲为了生存与发展，不得不离开家 庭，想尽责也尽不了。在传统的大家庭时代，父 亲不在，还有爷爷和叔叔伯伯来代替父亲发挥功 能，而现代核心家庭却找不到替代者，造成父亲 功能的缺失。这从某种角度上解释了为什么网络 成瘾的大多是男孩。
从澳洲小孩摔倒的小事中，你感悟到什 么？
•从小孩的教育，预测他的成长历程， 从而看出它的意义。
• 让孩子在哪里跌倒就从哪里爬起来， 不溺爱，良好的教育有利于培养独立 生活的态度和能力。
• ⑵以小见大——有时看到事物的 苗头，要预测它的发展趋势和结 果，从而看出它的意义。
以小见大
伸出自己的手，张开五指，这东西每 天我们都随身带着，永不离身，跟我们的 关系可以说是最密切了，现在请你仔细观 察，同时结合平时对它的观察。
你如何看待此事？
故宫里的“星巴克”
在故宫一座古香古色的大殿一角，星巴克咖啡店——一家 美国咖啡店——开门营业了六年。曾经的故宫星巴克被一些人 批判“对传统文化的糟蹋”。
•把它放在改革开放的社会大背景下
• 这是一件小事，但很有代表性。故宫，可 以说是我国传统文化的代表，星巴克咖啡 店，则是美国消费文化的代表。这件小事 表明，外国文化的“软力量”在我国一个 五千年文明古国的渗透与扩张。
比较这三个受捐助家庭的态度，我们可 以看出怎样的心理特点？
•甲——高兴地接受—— 感恩 •乙——犹豫着接受—— 担忧 •丙——拒绝（施舍）—— 自尊
横比
• ⑵横比——将同类的不同事 物进行对比，从而认识它们 的特点。
探究因果 ？
从逻辑的因果关系上对事例进行 分析的一种思维方法，通过揭示原因 与结果的必然联系，让认识更加深刻。
拿破仑却说“不想当元帅的兵不是一个 好兵”
1、从马玉祥的角度去想：从自身实际出 发，在普通岗位干出成绩，实现自身价值。
2、从拿破仑角度去想：人要有理想， 要敢于奋斗。
3、从马玉祥、拿破仑两个人视角去 想：人既要有马玉祥式的实干精神， 又要有拿破仑式的凌云壮志。
课后练笔
国外网络成瘾的人群集中在20~30 岁，中国却集中在15~20岁；
•狼被射杀（表面原因），人为的 “保护”，缺乏竞争（深层原 因）。鹿大批死亡（果）的教训 告诉我们（观点）：竞争是促进 发展的重要条件、有压力才有动 力、生于忧患而死于安乐。
• 通过因果分析，让我们对事 物有了更加深刻的认识。
课堂练兵
志愿军英雄马玉祥说“我不是什么英雄， 当年在朝鲜战场上，我是个兵，后来转业 到地方我也是个‘兵’，现在离休了我还 愿当个老兵，这辈子我掂量自己只要够个 兵的份量就心满意足了。”
• 纵比——将同一事物的不同 发展阶段进行对比，从而认 识它的发展趋势。
比较鉴别
有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨， 热心于慈善事业。一天，他有解到有三个贫困家庭， 生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向 他们提供捐助。
一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒 绝了。
缘事析理
——学习写得深刻
1、学习重点 思维训练，掌握以小见大、比较鉴
别、探究因果等分析事例的方法。 2、学习难点
培养挖掘深刻事理的思维方法。
Hale Waihona Puke Baidu
缘事析理？
依据事例分析它所蕴含的道理。
缘事析理的常用方法？
以小见大 比较鉴别 探究因果
以小见大？
就是一叶而知秋，从小事情中 发掘出大道理。
以小见大
故宫里的“星巴克” 在故宫一座古香古色的大殿一 角，星巴克咖啡店——一家美国咖 啡店——开门营业了六年。
• ⑴以小见大——有时要把典 型的小事放到社会的大背景 上去思考。
以小见大
澳洲人多数带着两至四岁的小孩到购物中心玩， 因地滑小孩摔倒了，父母都不去帮忙扶起来。看到 第一、第二、第三个我都未引起注意，看到第四个、 第五个我就有点不理解，向朋友提出了问题：“为 什么小孩跌倒了大人不去扶起来？”朋友回答我： “这是他们一种教育方法。”
你能从这个小东西中悟出哪些 较深刻的“理”来？
•发散思维，善于勾联普遍性道理。
• 从整个手看，五个手指各有长短， 各有作用；我们可悟出人无完人、 各有所长、各有所短的道理。
• ⑶以小见大——有时是从看 似不相干的小事，悟出了带 有普遍性的道理。
比较鉴别？
把两种以上事物放在一起，进行辨别 分析，指出两种事物的差别，抓住了事物 的特点，从而把握事物的本质。
第二个重大的缺失是游戏缺失。
很多人以为，在中学阶段孩子已经不需要 游戏了。高文斌说，实际上青春期的孩子仍然需 要游戏，只不过他们需要社会角色更丰富的游戏， 需要有象征意义的游戏帮助他们长大。现在中学 体育活动不仅少，而且男生的活动在时间上和内 容上都和女生差不多，其实男生是需要在游戏中 有一定的肢体接触，甚至肢体冲突的。当现实生 活无法满足时，他就去找替代品。 网络游戏很 多都是战斗游戏，所以很容易被男生迷恋上。这 也是为什么我国青少年网络成瘾以游戏为主的重 要原因。
第三个缺失是同伴的缺失。
对于青春期孩子来说，同伴特别重要， 没有伙伴就不能从家庭走向社会。但是中 国城市中大都是独生子女，家庭内同伴为 零。同时，现在很多孩子上学远，又因为 安全问题家长不得不接送，本来上学路上 可以和同伴玩耍，现在不可能了。而短短 的课间时间，很难发展出高质量的同伴关 系。新的城市社区，居民的异质性也不利 于青少年发展同伴关系。当现实生活中同 伴缺失时，网络却给青少年提供了机会。
比较鉴别
中国近几年的综合阅读率分别为： 2014年69.7%，2015年72.0%，2016 年77.1%，2017年77.6﹪ 。
从综合阅读率的变化，你领悟 到些什么？
• 这是一个纵比，通过比较，我们可以 看到综合阅读率不断上升，从而深刻 认识到随着中国经济的发展，人们对 学习文化知识的需求和对自身的修养 需求越来越高这一发展趋势。