《蜡染制作》教学设计

蜡染制作教学设计

课题:蜡染制作

教学目的:通过对蜡染作品欣赏,蜡染制作过程实际操作,学生参与设计创作并亲身操作制作蜡染的整个过程,使学生充分认识了解蜡染的制作工艺,从而,根深入地认识了解民间工艺美术的特征,体会工艺美术的魅力

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教学重点:对蜡染工艺的介绍,和制作过程的示范.

教具准备:关于蜡染鉴赏的大多媒体课件,蜡染作品,蜡染制作室,蜡染工具.材料.

教学课时:蜡染鉴赏(1课时) 蜡染制作过程示范(1课时) 蜡染制作作过程体验(4课时)

教学过程:

第一阶段:蜡染鉴赏

在本阶段,教师应充分利用好优秀的视频图片资料,力图使学生对于蜡染工艺,有一个深刻的认识,从而,激发起对蜡染工艺制作的热情.如何激发起学生对民间工艺美术的参与热情.应是本阶段最主要的内容.具体可分为两种方式,第一种,通过多多媒体课件向学生展示蜡染工艺的魅力.第二种,通过实地参观考察的方式,让学生在实际环境中,体会民间工艺给我们带来的快乐和喜悦.如果条件允许,我更倾向于第二种方式.

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第二阶段蜡染制作过程示范

在本阶段,教师一定要做到专业,细心,认真,完整.专业是指工具材料要专业,不能凑合了事.完整是指示范过程要完整,不能支离破碎,虎头蛇尾.具体操作视频：点击打开视频

第三阶段：学生蜡染制作过程体验.

学生亲身体验工艺创作和制作实践,是本课题的重头戏,它的成败关系到整个课题的成败.因此,在本阶段,时间安排上一定要充足.给学生充分的创作操作时间.场地工具材料的准备一点定要做到充分,它是实践效果的决定因素.要注意鼓动学生的参与积极性。蜡染作品完成后，应及时加以展示，除了常规的展示方式之外。形式应多样化。如制作抱枕，缝制衣服等等。

教学评价:

要以激励学生为主,重在参与.