水和食用油的比较PPT课件

• 2、滴的不能太多，两滴就可以。 • 3、滴的时候不能太高，以防溅起来。 • 4、滴好之后不能拿起来观察，可以
蹲下观察。 • 5、分工合作，作好记录
水和油滴在玻璃片上
实验二：观察比较水滴和油滴
在玻璃片和报纸上分别滴2滴水滴和食用油滴，注意 观察比较水滴和油滴的变化，并填写实验记录单。
玻璃片上 报纸上
水 食用油
较圆 较扁
浸润的速度 快 浸润的面积 大
浸润的速度 慢 浸润的面积 小
活动三：比较水和油的轻重
（ 水）重（ 油）轻
活动三 比较水和油的轻重
想一想：从这个图 中看你认为哪个重？
结论：（水）重（油）轻
活动四：
将水和食用油分别倒入不同形状的容 器中，观察到了什么，说明了什么?
说明：水和食用油都没有 （固定）的形 状
教科版小学科学三年级上册
水和食用油的比较
沂涛中心小学
王之波
水是一种液体，在我们 身边还有很多液体，你知 道还有哪些液体？
活动一：观察水和食用油
你能想到哪些观察方法？
看
（颜色 、透明度）
闻
（气味）
摸
（比较黏度）
提示：在科学的观察中，我们一般不用尝
的方法来比较物体
实验一：观察水和食用油的比较
观察桌子上的水和油，填写实验记录单
整理我们的观察的结果
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水
食用油
无色 无味 重 完全透明 水滴较圆 流动较快
透明的液体、 有重量、 没有固定的 形状
淡黄色、 有气味、 轻 有点透明 油滴较扁 流动较慢
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
颜色 气味 透明度 黏度
水
无色 无味
透明
不黏
食用油 淡黄色 有气味 有点透明 黏
活动二.比较水滴和油滴
•正确使用滴管的方法：
滴管放入液体之前，用大拇指、食指和中 指使滴管竖起来，通过用拇指和食指捏的 方式把滴管帽里面的空气挤出去，然后慢 慢地把手松开使液体吸进滴管里面。
温馨提示
• 1、水和油要同时滴，并且滴在同一 个物体上。