国学第3课《春夜宴桃李园序》

第三课春夜宴桃李园序

一．教学目标：

1.学生能够正确、流利、富有感情地诵读课文，特别要注意断句的准确性。

2.能够大致了解课文的情节和内容，初步体会文章抒发的主要情感，体会李白热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。

3.能够初步了解王羲之、杜甫，知道“曲水流觞”和《兰亭集序》。

二．教学重点难点

重点是诵读，其次体会李白热爱生活、热爱生命的豪情逸兴。

三．教学时间

1课时

四．教学过程

（一）谈话导入

1.板题，解题。从课题我们知道：

时间：春夜

人物：诗人与从弟

事件：宴饮

地点：桃李园

序：一种文体，有书序，赠序，宴集序，本文属宴集序，指古人宴饮集会时，饮酒赋诗，诗成后公推一人作序，如：《兰亭集序》《滕王阁序》

题意：李白于某个春夜在桃李园宴请各位堂弟所作的序文。

（二）介绍作者：李白

李白(701—762) 字太白,号青莲居士,素有诗仙之称。李白是继屈原之后,我国古代最伟大的浪漫主义诗人。

古今评李白

1）笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

（2）李杜文章在，光芒万丈长。——韩愈

（3）清水出芙蓉，天然去雕饰

（4）痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。

——杜甫

（5）酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐——余光中

（三）教师范读课文，学生读出节奏。强调重点字词和句子的翻译。

1.一读课文，读准字音。

秉（）烟景（）假（）羽觞（）惭（）琼筵（）数（）

2.二读课文，自读，自悟。

3.三读课文，疏通文意。强调重点字词和句子的意思。

（四）理解文本

1.问题剖析

（1）1、作者与从弟宴游桃花园的原因有哪些？

板书：宴之由

1、人生短暂

2、古人也秉烛夜游

3、美景当前

4、共享天伦

2、作者描绘了宴席上的哪些乐事？

板书：宴之乐

1.相聚咏歌

2.欣赏美景

3.高谈阔论

4.痛饮狂欢

5.赋诗罚酒

3.小结写法：

语言凝练，生动。

典雅恰切。

多用整句----音韵节奏美。

4.说说你是如何评价—李白“及时行乐”的？光阴易逝，需要珍惜美好时光的积极心态。

5.从本篇文章中可以看出李白是个怎样的人？（热爱生活、热爱生命的豪迈之人）

（四）拓展延伸

1.日积月累：“曲水流觞”，播放视频资料。拓展王羲之入木三分。了解《兰亭集序》。

2..拓展古诗：夜宴左氏庄。