4科学用脑

第四节科学用脑

【教材分析】

第四节《科学用脑》主要是对前三节知识的扩展与实际应用。如何科学用脑应是本节教学内容的难点，也是重点。

【学生分析】

本节内容不仅与学生的生活实际联系密切，而且要求有条件反射及脑的功能等知识为基础。

【教学目标】

1.能够举例说明合理用脑的方法。

2.能够理解合理用脑的意义，养成合理用脑的好习惯。

【教学重点】

形成科学用脑的意识，并将所学知识用到实际生活中。

【教学难点】

形成科学用脑的意识，并将所学知识用到实际生活中。

【教学准备】

1.教师准备：

课前调查学生中学习效果好的学生是如何善于、勤于用脑的做法。制作PPT课件、视频、图片

2.学生准备：

课前预习，课前搜集一些科学家科学用脑的事例备用。

【教学内容】

代科学证明：适当的休息有助于学习，英国学

也说明睡眠在使脑得到休息的同时，也助于促

同学们分析、讨论、气氛热烈、

理安排今天的复习？

请同学们先谈一谈这节