高考语文一轮总复习 专题23 动人春色不须多课件

善意驻心，心存他人。纵然那只是一个细节，一件琐碎的事， 唯有你做好了，才能避免很多伤痛。《霍比特人》中有一句名言： 能打败黑暗的，不是强大的魔力，而是生活中的小事和微小的爱。
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小善也是善，唯有在心中为他人留出一寸土地，才不会总忽 略他人。
而鲁迅无疑是大善的代表，为父亲学医是孝，但为了医治更 多的人，他选择了文，唯有心存他人才能让自己做出这样的改变， 是因为内心的善意让他看到别人可能的痛苦，所以，他并不是一 个人清醒，而是高举着“麻木愚昧，危险”的旗帜，奔走呼号。
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点评 文章开篇紧扣标题，以相同的句式结构指出了香稻、 芙蓉因心存他人所得到的良好结局。在此基础上，考生巧妙地引 出作文材料，通过设问和反问相结合的方式深入剖析老人与游客 内心世界的根本区别在于“善意驻心，心存他人”。然后，文章 由小到大，层层深入，从“小善”和“大善”两个角度有力回应 作者观点。最后以“水仙花开”结尾，照应文章开头，重现主旨。 文章观点鲜明，内容清晰，层层递进，称得上是一篇认识深刻的 议论文。
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善意驻心，心存他人。大善是一种力量，往往推动着众人前 进，心存他人便要我们关心别人的安危，甚至是关心别人的成长 与进步。
细处彰显内心，我们都必须扪心自问：会不会和游客一样？ 若是，便从现在起做一个善意存心，心存他人的人。
水仙花开，是满屋的清香。我想，它为心存善意而开，为心 存他人而开。
那善良和蔼的老人为何突然神色凝重，那么善良的他为何拒 绝了游客？因为他把只关心自己，而不在乎别人冷暖的行为看作 是一种错误，尽管那可能是无心之举，但玻璃碎片的危险还是有 可能从游客那里带给别人，然而叩问内心，无心之举不正是自己 内心深处缺少对别人关怀的体现吗？
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我们都听到过环卫工人被玻璃碎片扎手扎脚的新闻，这不正 是老人与游客的故事的一种结局，把玻璃碎片扫出房间，危险便 不存在自己周围，却使得他人受害。某地的一位老年环卫工铁钉 扎进脚底，但他只是简单处理一下便未在意，但时间久后，却发 现脚底有不间断的疼痛，最后只能得到一个只能缓解不能根治的 检查结果。
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③设问深思型。 如：《宇宙里有些什么？》《花儿为什么这样红？》《食物从何 处来？》《中国人失掉自信力了吗？》《鱼跳龙门能成龙吗？》《人 生意味着什么？》。 ④对偶型。 如：《上九天揽月，下五洋捉鳖》《眼观八方机变，心装四海 风云》《英雄有泪又何妨，人人喊打倒计时》《悠悠慈母情，拳拳 赤子心》《追寻不同答案，砌成完整世界》。
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(1)富有诗意型标题。 如：《依偎那片阳光》《包在荷叶里的月光》《杏花春雨江南》 《听泉》《摇曳的绿》《天边那抹霞》《梦里飘来一片红叶》。 (2)引用型标题。 ①引用古诗文。 如：《小楼昨夜又东风》《南州六月荔枝丹》《在水一方》《春 风又绿江南岸》《踏遍青山人未老》《腹有诗书气自华》。
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(4)修辞型题目。 ①比喻型。 如：《打开知识宝库的钥匙——书目》《给痛苦包上一层糖衣》 《阻碍，人生的催化剂》《生命如雨，人生如歌》《文化的门铃》 《墙，推倒便是桥》《爱是一棵月亮树》《父爱如山》。 ②拟人型。 如：《太阳的指纹》《小狗的表白》《老鼠夫妇西行记》《香烟 的自述》《插柳不叫春知道》《氧原子漫游记》。
第六部分 评考场佳作，练锦绣文章
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专题二十三 ►► 动人春色不须多
——标题、开头、结尾
课堂·探究悟道
课后·积累突破
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赏心亭
阿达是一把普普通通的扫帚，但它却总是梦想做一把魔法扫 帚。
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“做魔法扫帚在天空中到处飞来飞去多荣耀啊！”阿达常常 想。
可是阿达总是在想实现梦想，实现梦想……阿达脾气就变坏 了。主人扫地的时候，它总是乱扫，弄得房间里到处是灰尘。它 还不老老实实地待在角落里，有时候会冷不防倒下来吓唬主人家 的猫，把猫吓得在房间里乱窜。
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·示范与预测· 经典示范
善意驻心，心存他人 2014 年重庆高考满分作文 那四周香稻，让人赏心悦目，终得喜爱，正是它心存他人， 不是自己肆意地成长，而是为他人亦带去一道亮丽的风景，所以， 它永存。
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那九夏芙蓉，让人驻足而赏，终得传诵，正是心存他人，不 是自己毫无顾忌地开放，而是在开放中也为他人增添一抹亮色， 所以，它常开。
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⑤双关型。
如：《青铜锁，情同锁》《世界杯，世界悲》《禁伐，尽伐》《见
义勇为与见义勇“围”》。
⑥回环型。
如：《打假不能假打》
⑦对比型。
如：《独木桥与双行道》《冰点与沸点》《偶然与必然》。
⑧呼告型。
如：《你好，春天！》《爸爸，再给我一点爱》《继母，我亲亲的Biblioteka 》。ppt精选14
(5)标点型标题。 标点符号是无声的语言，用之拟标题，清新活泼，形象生动， 往往给人留下广阔的思维空间。 如：《？＋？＋……＝0》《助人为乐＋悄悄走开＝？》。
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猫后来知道，阿达是存心吓唬它，气得用爪子把阿达抓得浑 身是伤，阿达最后终于散了架。散了架的阿达连一把普通扫帚也 做不了，主人就把它扔进了垃圾桶。
——2015·江西省红色六校第一次联考作文材料
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分析 (1)志向可以高远些，但必须是切实可行的。 (2)做不 成万人瞩目的明星，就把普通的人做好。普通人的职业虽没有明 星那样耀眼，但它一样是不平凡的。 (3)做人不能忘了本，做好 自己分内的事，才能更好地实现人生价值。
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K课堂·探究悟道
——规范作文，突破频考点
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频考点 114 标题拟写★★★★★ “题好一半文”，新颖、恰当的标题能使人“耳目一新”， 增加阅卷老师的好感。在标题上创新，可引用、化用某些诗词名 句、俗语、书名、影视剧名称，也可借用某些公式，甚至可以使 用其他语言中浅显易懂的词、句，如英语、日语等等。作文标题 往往能体现出你的创新能力，近几年之所以要求“题目自拟”， 也正是如此。
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②引用流行歌曲。 如：《真心英雄》《你看，你看，月亮的脸》《风中有朵雨做的 云》《让我们活得潇潇洒洒》《爱拼才会赢》《谁的眼泪在飞》。 ③引用成语。 如：《精诚所至，金石为开》《他山之石，可以攻玉》。
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(3)化用型标题。 化用古诗词、古文、成语、流行歌曲。 如：《缘何前“腐”后继》《爱及他人，惠及自身》《诚信归去 来》《人生识字糊涂始》《劝君莫把钉耙举》《生命诚可贵，亲情价 更高》《该出“口”时就出“口”》。