作文升格训练 议论文语言的锤炼

活动三：
现学现卖， 试他一小手。
请利用所学针对活动中一个文段论述语 言的不足，对其进行修改或重写。
1在处理事情的过程中，我们要把握
分寸。 2微笑是自信的体现。 3懂得分但风雨的人，才能分享雨后 阳光的喜悦和温暖。
示例一： 在处理事情的过程中，我们要把握分寸。分 寸是合适的鞋，不大也不小；分寸是春天的风， 不冷也不热；分寸是知时节的雨，不迟也不早。 （比喻，排比）触龙说赵太后，说话说得恰到好 处，不差毫厘，分寸拿捏极为准确。烛之武退秦 师，游说委婉又切中要害，态度谦逊又不卑不亢。 他们都取得了最佳的效果。（引用所学，准确严 密）体育运动中，足球备受人们喜爱。赛场上， 足球射门，底线传中，失之分寸，球就有可能到 了对方的脚下，把握分寸显得十分重要。在我们 的学习、生活中说话、做事也要力求把握分寸， 恰到好处，要知道率性而为不可取，急于求成事 不成，心慌难择路，欲速则不达。（精炼的短句， 极富表现力）
方法一：妙语生辉 1褒义词、贬义词的运用：自信不是自满，独立不 是孤立（徐特立） 2反义词的运用：虚心使人进步，骄傲使人落后。 （毛泽东） 3化雅为俗：今日美国螃蟹气十足。今天到中东上 思想政治课，明天到东亚办人权学习班，刚在南斯 拉夫踢完了热身赛，又跑到印度半岛当裁判。（网 评）
方法二：句式添彩

1、简。举例简明扼要，语言简洁流畅。 2、美。运用排比、对偶、对比等手法进行论证，表 现力强。
总结归纳：




准确表现在：①概念使用、引用准确。②状语、 定语等修饰成分恰当。③材料、观点结合紧密。 简洁表现在：①叙述事例材料简洁明了，不以叙 代议。②论述性语言必须简明扼要，干练流畅， 不拖沓，不冗长。 严密表现在：判断和推理严密，语言表达要周密， 富于逻辑性，客观辨证。 优美表现在：能够运用各种技巧、手法使论述语 言变得更具文采。
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结 网”意，结果定会一事无成。有的人希望 成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏 于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑 之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但 又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊 人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的 田地上埋首耕耘,如此心怀鸿鹄之志，而身 属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到， 更何况要实现那恢宏的大志呢！
作文升格训练:
议论文语言的锤炼

复习目标：ຫໍສະໝຸດ Baidu
锤炼议论文语言，努力使 议论文语言更加准确、简洁、 严密、优美。
考纲要求
《考试说明》对作文的语言要求： 基础等级：语言通顺要求语言规范、准确， 语意通畅，没有语病。 发展等级：有文采。用词贴切、句式灵活， 善于运用修辞手法，文句有表现力。要求在 通顺的基础上充分展示语言风采，提高语言 表现力。
人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意 志不衰。人生几多风雨，几多阴霾，别人只见乌云蔽 日，他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想 起了林肯，八选八输，两商两败，其间精神还崩溃过 一次。似乎生命的前几十年，他一直在失败中度过。 然而充满意气的人，面对命运的玩笑，始终不会放弃 心中坚守的信念，终于，他成功了。一个分裂的国家 在他的手中合二为一，美国从此起飞。坚定信念，厚 积薄发，方能九天揽月，深海寻珠。林肯的意气给了 他一颗坚定乐观的心，于是他的名字被载入史册，千 古传诵。 语段二优点： 1、简。举例不囿于铺叙，叙中带议，简洁明了。 2、美。善用短句，语言精练有力，节奏感强。 3、准。观点与例子契合度高，说服力强。
5、转折型
6、假设型
天才有两个朋友，一个是勤奋，一个是 毅力。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力， 那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无 长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之 又怎能挥毫盖世被尊为书圣？若无半生钻研 演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘 取明珠享誉世界？
7、因果（+引用）型
因为拥有了成就万世功业的意志与气 概，始皇“振长策而御宇内，吞二周而亡 诸侯”。因为拥有不甘平庸的意志与气概， 李白喊出了“天生我材必有用”，“我辈 岂是蓬蒿人”。 因为拥有了心怀天下的意 志气概，杜甫愿“安得广厦千万间，大庇 天下寒士俱欢颜。” 因为拥有了“踏破贺 兰山缺”的意志与气概，岳飞终能“壮志 饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”




1.设问句、反问句的运用：一个人怎样才能认识自己呢？ 绝不是通过思考，而是通过实践。（歌德） 2.否定句、陈述句的运用：人的价值并不取决于是否掌握 真理或者真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不 倦的精神。（莱辛） 3.关联句的合理运用： 转折：人们在批判社会的时候，却往往忘记了自己的责任。 （恩格斯） 因果：信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是 因为它是我们的。（别林斯基） 假设：如果一个人没有雄心壮志，他们的生活就会缺乏伟 大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。（华罗庚） 4.短句运用：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯， 意志不衰。
方法三：修辞增色



比喻：生活好比旅行，理想是路线，失去了路线， 只好停止前进。（雨果） 排比：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了 教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 （毛泽东《改造我们的学习》） 对比：以“惩前毙后，治病救人”为宗旨的整风 运动之所以发生了很大的效力，就是因为我们在 这个运动中展开了正确的而不是歪曲的，认真的 而不是敷衍的批评和自我批评。（《批评和自我 批评》） 引用：名人名言，中外名句。
活动二：
研读语段， 探优寻美。
顽强的毅力是探寻成功殿堂的必由之路。如果 说成功是胜利的彼岸，那么毅力便是前进的风帆，它 可以使我们劈风斩浪；如果说成功是高山之巅的一道 奇异的风景，那么毅力便是通向山顶的阶梯，它引导 我们勇攀顶峰。任何事情都不会一帆风顺，常会遇到 许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石， 我们只有拥有顽强拼搏的毅力才可能征服它，有了毅 力，就有了与困难作斗争的勇气；有了毅力也就有了 恒心。狄更斯说得好：“顽强的毅力可以征服世界上 任何一座高峰。 语段一优点： 1、严。毅力是成功的必要条件，而不是充分条件。 文段对此论述严密。 2、美。文段采用排比、比喻、引用名言等多种手法 进行论证，语言富于文采。

活动一： 研读语段， 指出不足。
在处理事情的过程中，我们要把握分寸。例 如雕刻眼睛时要求将眼睛雕刻得较小来助于修改， 而将雕琢鼻子时却要求雕得较大来利于修改，所 以处理事情都要有分寸。善于把握分寸是我们必 须要学会的。正因为有了对雕刻的较好把握，许 多的艺术品惊艳于世，正因为有了师长对孩子的 天真想法的保护，才会创造出《阿凡达》这类惊 世的作品。正因为有了对作品的文字的取舍，才 会缔造出良好的文章，因此，处理事情定要把握 分寸。（《把握分寸》） 不足： 1、不美。总体感觉，语言比较贫乏，语言不具说 服力。 2、不准。细节上关于《阿凡达》主题的说法也不 够准确。有关雕刻的例子更多的是讲“做事要留有 余地”，与观点不符。
懂得分担风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦与温 暖。阿里巴巴的首席执行官马云在公司创立初期，只有 少数的人愿意留下来和他一起奋战。公司在最困难的时 候，员工和马云一起吃饭，一起休息，一起上街为公司 宣传，许多人甚至拿零薪也愿意为公司奉献自己的力量。 在这样艰苦的岁月中，大家不离不弃，团结一心，共同 走过了公司最困难的一段时期。后来，由于大家的同心 协力，终于使公司走出低谷，阿里巴巴也一跃成为国内 有名的网络公司，大家也共同沐浴在了成功的喜悦之中。 所以说，只要懂得分担风雨，就一定能见到阳光和彩虹。 语段三不足： 1、不简。以叙代议，举例不够简洁。 2、不严。最后观点的总结过于绝对化，表述不够严密。 3、不美。语言拖沓，感染力不强
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫 沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶 渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然 谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随波逐流是执着的选择；纵 然马革裹尸归关西，也要扬声边塞，尽扫狼烟，这是 豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自得、 躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王 将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。而今天 呢，有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨，麻木神经？ 有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横 流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志。呜呼哀哉！ 语段三优点：
：
阐述典型事例的方法： （1）摘取、引用。根据论点需要 摘取原事实材料的要点。
（2） 压缩：去掉不能证明中心 论点的内容。 （3） 概括与评析：转述事例的 目的是要证明论点，因此，概 括事例时必定要渗入自己的主 观感情和某种评价，分析事例 所包含的道理。分析要紧扣观 点。
补充：议论文论证语言一般技巧
示例三： 懂得分担风雨的人，才能分享雨后阳光的喜悦与 温暖。百年前的神州，大厦将倾，华夏子孙在腥风 血雨中以擎天之力共成脊梁，终成东方巨龙的世纪 觉醒；百年后的汶川，山崩地裂，中华儿女在残垣 断壁间以撼地之功共铸乾坤，点燃天府之国的重生 圣火。（对仗：工整有气势；举例：简洁，准确） 正是有了中国人民在困难时的分担，才会有如今泱 泱中华伟大复兴的分享。分担，是勇者习惯的方式， 它是一种智慧，更是一种责任；分享，是智者拳拳 的心意。它是一份收获，也是一种权利。（对仗； 短句）困难有如冰雪，人分一份，就会很快融化坚 冰；否则，那便是天寒地冻，永难分享春的花朵和 阳光。（比喻，对比）所以，懂得分担的人，即使 在最艰难的处境中，也能冲破一切阻力，去分享那 闪烁美丽的人性之光。

微笑是自信的体现。无论什么时候微微一笑展现出 的都是自信。李白是微笑者。“仰天大笑出门去，我辈 岂是蓬蒿人”，李白用微笑展现出自信。博尔特是微笑 者。当比赛开始前，在一个个介绍参赛选手时，我们可 以很容易在人群中发现博尔特。他东张西望，一直带着 最灿烂的微笑。这种微笑就像阳光一般，充满着朝气， 仿佛像世人承诺着自己一定会成功。他相信自己能拿下 冠军，“火星人”和“闪电”这样的外号不是随便叫的， 不错，冠军就是属于我。博尔特用微笑展现出自信。因 此，我们只要充满自信，就能笑对人生。（《微笑》） 语段二不足： 1、不准、不典型。“李白之笑”是一种大笑狂笑，而 不是一种微笑。以此为例，不准。 2、不严。文段最后“我们只要充满自信，就能笑对人 生。”的结论过于绝对，话说得不够严密。
示例二： 微笑是自信的体现。成功之时，微微一笑， 不骄傲不自满（巧用否定词），展现出的是一份 成功时的从容坦然；失意之时，付之一笑，不气 馁不绝望，流露出的是一种失意后的奋起直追。 （对仗）也许你没有刘翔的速度，但你可以学习 他用自信的微笑来面对人生的潮起潮落；也许你 没有小贝的帅气，但你可以学习他用自信的微笑 来展示自己真正的风采；也许你没有奥巴马的地 位，但你可以学习他用自信的微笑来回应别人的 种种质疑。（排比：有气势；举例：准确，简练） 法国学者大仲马说的好：“人生是一串由无数小 烦恼组成的念珠，自信的人是微笑地数完这串念 珠的。”（引用名言，增强说服力）可见，我们 应当学会用自信，用微笑面对整个人生。