《诗经(静女)》 课件 (共50张PPT)

据译文诵读《静女》
文雅的姑娘美丽，在城上的角楼等我。 她故意藏在一旁不出现，害我搔头迟疑， 想走又不走。
文雅的姑娘美丽，送我一支红色的箫管。 这支箫管红光闪闪，我很喜欢它。
文雅的姑娘从野外采摘荑草送给我，荑草 美丽又稀奇。不是（因为）荑草有多美， （是因为它是）美人送的。
读完《静女》，思考： 这首诗大概写了什么内容？
文雅 美丽 通“薆”aì
隐藏,遮掩
①给重点虚词、 实词文下注释 ②通假字
士贰其行
数→使动, 使……不专一
③词类活用
涕
古·：眼泪 今：鼻涕
④古今异义
⑤特殊句式
⑤特殊句式
判断句 莲，花之君子者也
倒装句 秋以为期 俟我于城隅
被动句 戍卒叫，函谷举
（
） 省略句
一鼓作气，再（鼓）而 （力 ）衰，三（ 鼓 ）而
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
蒹葭 朦胧的爱情,男子对佳人执著却渺茫的追求
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
wěi yuè yí rú
彤管有 炜， 说 怿 女美。
形容词词头 鲜明有光
喜爱
说=悦（yuè）,喜爱
女=汝 （rǔ）,你，文中代指“彤管”
kuì
xún
自 牧 归 荑， 洵 美且
从野外放牧的地方 初生的茅草 的确确实
fěi rǔ
yí
异。 匪女之为美，美人之贻。
特别，稀奇 取独 是
归=馈（kuì）,赠送 匪=非，不是 女=汝，你，代指荑草。
其
事
情
三、我国最早的诗歌总集《诗经》
内容：“风、雅、颂”三部分
诗
“国风”现实主义的精华
经
表现手法：
赋
（铺陈叙述）
比
（比喻）
六
兴义
（起兴）
★句式：四言为主，语言：双声叠韵
《诗经》按其表现内容可分为 “风”“雅”“颂“。
1、“风”又称15国风，大都是 民间的歌谣。
2、“雅”分大雅和小雅，是宫廷 乐曲歌词。它是一种正统音乐。 3、“颂”分周颂、鲁颂、商颂， 是宗庙祭祀的乐歌。
静女
那娴静淑美的可人儿，
与我相约在城隅一角。
我如期而至却不见佳人倩影，
心里踟躇徘徊，只得翘首凝眉。
那娴静淑美的可人儿，
赠予我朱丹管萧。
那红润光艳的色泽，
折射出你那娇红两靥。 噢，那伊人赠予的荑草啊，
而那管萧的乐音，
还散发着她身上的香气，
则犹如你的歌声，
沁入我的心怀。
在我心底
问我为何如此痴迷？
声声脆
纯朴真挚、两情相悦的爱情
邶风·静女
《静女》以第一人称“我” （男青年）的口吻描写与恋 人约会情景。全诗共三章， 一章重在写场景，两章重在 写心理。描写青年男女相爱、 约会、赠送情物的情景，表 现男子对姑娘的深情。
小结
（一）主题立意（一首优美的爱情诗）
描写青年男女相爱、约会、赠送情物的情 景，表现男子对姑娘的深情。
如何预习古诗文？
姝：shū 俟:sì 隅：yú 搔：sāo 踟蹰: chíchú 娈：luán 贻: yí 彤：tóng 炜: wěi 怿：yì 荑：tí 洵: xún
一、音读：给生字注音，读准字音、句读。
如何预习古诗文？
二、意读：用符号标注五类文言现象，疏 通文意。
助词，做形容词词头，多么
静女其姝 爱
三看诗后注解——想象诗歌背景，联系当 时现实；
四看关键语言——明主旨 五必看题干——答题方向、内容、顺序等。
预习检查
古人云：凡事预则立不预则废，做事提前有个 规划，成功的几率就更大了，学习也是如此。
1、《 诗经 》是我国最早的一部_________，共收入从 ______到________约五百年间的诗歌305篇，它是我国 现实主义诗歌的源头。
①子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指 “你”。衿：即襟，衣领。
②嗣（yí）音：传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思 。 ③佩：这里指系佩玉的绶带。 ④挑（táo）兮达（tà）兮：独自走来走去的样子。 ⑤城阙：城门两边的观楼。
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵 然我不曾去会你，难道你就此断音信？
2、《诗经》原来称为 《_____》 或 《______》 ，到西汉，儒家把它奉为经典，才称 《诗经》。
《诗经》是我国最早的诗歌总集。 原本称《诗》，编成于公元前6世纪的春 秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。 孔子将《诗三百》做为道德教育的教材， 后来儒家学派把它当成经典，奉为“六

shū sì
yú
静 女 其 姝，俟我于城隅。
文雅文静 形容词词头 美丽等候 在 角落 “多么”
aì xiàn
chíchú
爱而不见，搔首 踟 蹰。

心里迟疑要走不走的样子
爱=薆（aì），隐藏，遮掩
见=现（xiàn）,出现

luán yí tóng
静女其娈， 贻我 彤 管。
美好赠送 红色 管箫
读得懂：标准有三：
1、写了什么？ 是景物、人物还是事件 2、表达了什么？ 寓意是什么、用意何在、目的是 什么、抒发了什么样的情感和思想 （价值观、人生态度）、表达出什么 样的心境。
3、怎么写的？ 修辞方法、表达方式、表现手法
如何读懂诗歌、把握主旨？(五看)
一看题目——题目定诗由；
二看作者——作者定诗风、思想倾向、明 时代；
它是如此特别而美丽。
然而，他一切闪光并非由它，
只因赠送女子的脉脉情意。
跟随孙子仲，平定陈、宋（两国）。 不允许我回家，（使我）忧心忡忡。
于是人在哪里？于是马跑失在哪里？ 到哪里去寻找它？在山间林下。
生死聚散，我曾经对你说（过）。 拉着你的手，和你一起老去。
唉，太久。让我无法（与你）相会。 唉，太遥远，让我的誓言不能履行。
我们所知道的《诗经》中的爱情 ……
关雎 ---贵族的爱情，君子对淑女的追求
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赋：“铺陈其事而直言之” 。 铺陈叙述。
比：“以彼物喻此物”。 比喻、打比方
兴：“先言他物以引起所咏之辞”。 由描写其他事物来使人产生相似
或相关联想，再引起主题。如：关关 雎鸠，在河之洲。
赋
村里有个姑娘叫小芳，长得好 看又善良，一双美丽的大眼睛，辫 子粗又长
铺陈法或直叙法
比 你的脸蛋红又圆，好像苹果 到秋天，你的眼睛明又亮，好像 秋波一般样。
蔽：概括。 无邪：健康向上的。
（既能陶冶人的美好情操，又 能催人上进。）
击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。 从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。 爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。
击鼓的声音震响（耳旁），兵将奋勇操练。 （人们）留在国内筑漕城，只有我向南方行去。
男女约会图
思路小结：
第一章： 期望约会
（写青年之急，细节描写）
静女 第二章：美人赠管 重章叠句 赋
见面后的情景。 （顶真、双关）
第三章：美人赠茅
借物写情，物微而情意浓
描写青年男女约会的爱情诗 男子的角度
静女的形象：
静：文雅 姝、娈：美丽、美好 爱而不见：活泼调皮
少年的形象
搔首踟蹰：憨厚、真诚 说怿女美：痴情（心理刻画）
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵 然我不曾去会你，难道你不能主动来？
来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一 天不见你的面啊，好像已有三月长啊！[1]
《国风·郑风·子衿》是《诗经·国风·郑风》 中的一首诗。这首诗描写的是一个女子思念 她恋人的感情。这首诗是中国文学史上描写 相思之情的经典之作，其中“一日不见，如 三月兮”更是千古名句。
作业：
翻译《静女》，尽量写成现代 诗的形式。
如：五言诗
静女人真美，约我会城隅。 故意躲起来，找得我心急。 静女人真好，送我红彤管。 彤管艳又美，让我好欢喜。 静女心真巧，送我白茅草。 情结茅草中，让我好珍惜。
七言诗
这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。 姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。 这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。 姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。 这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。 姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。
《诗经》广泛地反映了古代社会生 活，富于写实精神，是我国诗歌现实主 义传统的源头。
《诗经》开创现实主义文学传统
饥
男
者 一、反映人民大众苦于剥削压迫 女
歌
相
其 二、反映人民苦于战争和徭役
与
食，三、反映爱情生活和婚姻问题
咏
劳 四、反映劳动生活 者 歌 五、讽刺当权者的荒淫无耻
歌， 各 言
其
揭露他们的残暴
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
静女
☆ 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。
☆ 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。
☆自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。
（二）艺术特色： １．人、物、情结合。（托物抒怀） ２．重章复唱、双声叠韵的运用。
３．巧选细节，心理活动细腻传神，风格朴 实。
比较《邶风静女》 和《郑风子衿》，说说两诗的异同
国风·郑风·子衿 青青子衿①，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音
②？ 青青子佩③，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮④，在城阙兮⑤。一日不见，如三月兮。 [1]
古典诗歌
诗歌的特征
1.高度概括性 2.鲜明形象性 3.强烈抒情性 4.优美音乐性
《诗经》（以四言诗为主）
一
中 古 《楚辞》（骚体诗）
国
体 诗
汉乐府、古诗
诗
以五言诗为主
歌
魏晋南北朝五言诗
发近
展
体 诗
史
唐诗 宋词 元曲
二、诗歌发展的两大源头
现实主义源头：西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头：战国后期《楚辞》 中国历代诗“莫不同祖风骚”
比喻
兴 天不下雨天不刮风天上
有太阳，妹不说话妹不开口 妹心怎么想
•联想法
bèi
邶风 静女
问世间情为何物,直教人生死相许
爱情是文学作品中永恒的主题，是滚滚红 尘不衰的话题，衣食男女每天都在上演着悲欢 离合。有的千古传诵，有的默默无闻，有的轰 轰烈烈，有的催人泪下。
诗经的评价：
孔子：“诗三百，一言以蔽之，曰： 思无邪。”
只为那红颜醉！
静女
如月光般静静流淌着的美， 多么文雅的女子啊， 到底连同她的美在哪里躲藏着呢？ 只有我独自一个心茫茫而徘徊于边城上， 在一片寂静中挠发苦苦等待。
如怒放的花朵般夺目的美，
多么美好的女子啊，
那曾从她手中接过的艳红闪光的管萧，
仿佛跳动着她恬静的影子。
在这荡漾流动的红光中，
我醉了，醉了。
还有那带着野外芬芳的白茅草，