音乐--有趣的石头打击乐

音乐：有趣的石头打击乐

活动目标：

1、通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。

2、通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。

3、选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。

活动准备：

1、不同种类、不同大小的石头。

2、空瓶子、棒子等。

3、与音乐匹配的节奏卡一张。

活动过程：

一、师：“今天老师给小朋友带来了一些东西，小朋友来看看它们是什么呀？（石头）

二、老师带领小朋友来观察第一组大石头

1、老师：“小朋友们来想一想怎样能让石头发出声音呢？试一试用小棒来敲一敲，听听他的声音。”（幼儿自己尝试来敲）

2、老师：“那小朋友们能不能有节奏的敲呢”幼儿自己有节奏的尝试。

3、教师：“那老师这也有一张节奏卡，我们来看看，一个代表一拍，我们来数一数有几个呢？有四个，那我们需要敲四下”老师带领幼儿根据节奏卡上的节奏，来进行练习，并演奏，并跟音乐

三、老师带领幼儿来观察第二组的石头

1、请小朋友来看看这边的石头观察一下和刚才的石头有什么不同？

（刚才的大，现在的小）那小朋友想一想怎样能让他们发出声音呢？（幼儿自己尝试用两个石头互相敲打）

2、师：“那小朋友能不能有节奏的敲呢？”幼儿自己尝试有节奏的敲打，

3、老师：“老师这里也有一个节奏，请小朋友来看一看，一个代表一拍，我们来数一数有几拍，后面的把一拍分成了一半，所以应该是一拍敲两下，“老师带领幼儿根据节奏卡上的节奏进行练习，并演奏，并跟音乐。把石头装到瓶子里，摇亖一摇，教师出示节奏卡，幼儿根据节奏卡上的节奏，来进行练习，并跟音乐

四、老师带领幼儿来观察第三组石头

1、老师：”请小朋友来看看这些石头，观察一下和刚才的石头有什么不同，（比刚才的更小了）那怎样能让他们发出声音呢？可以用两个石头互相敲打，

2、老师：“今天老师这也有一种方法，可以来演奏，看看是什么？(水瓶),那怎样让石头和水瓶相结合发出声音呢？（把石头装到瓶子里），请小朋友赶紧装吧，装好了试一试，摇一摇”

3、老师：“那小朋友能不能有节奏的摇呢？”幼儿自己尝试有节奏的摇。

4、老师：“老师这里也有一张节奏卡，请小朋友看一看，应该怎样敲？”教师带领幼儿根据节奏卡上的节奏来进行练习，并跟音乐。

五、老师带领幼儿进行石头打击乐演奏会

1、师：“刚才小朋友都敲打了石头，那现在把我们自己也变成石头敲

一敲吧”老师带领幼儿巩固节奏型。

2、把幼儿分成三对，根据教师的指挥来演奏。

（1）老师：“老师来当演奏家，小朋友来当表演者，看老师的指挥，手朝着的那一边就演奏自己的节奏。其他的小朋友不演奏，我们来试一试”

（2）老师发现问题，及时纠正，再进行演奏第二次。

3、老师带领幼儿跟音乐演奏

（1）将幼儿分成三对，在老师的带领下，选择自己喜欢的乐器来演奏。

4、演奏会开始啦！

在老师的指挥下，幼儿表演给观众。