八年级生物人类染色体与性别决定ppt课件

ＸＹ
性别比
１：１
思维拓展
在一个国家或地区的人口中， 男女比例大致是1：1，而在一个 多子女在家庭中，男女比例不是1： 1的情形也很多。请你运用本节所 学知识，对此作出合理的解释。
生男生女图解:
产生
X
精子
XX
Y
XY
产生
卵细胞
X
XY
X
XX
得出结论：生男生女机会均等
谢谢
染色体的 Down氏综合症
父 23对 （46条）
母 23对 （46条）
精子 23对 条 卵细胞 23对条
受精卵
2436对 （46条）
子女
2436对 （46条）
思维拓展
在生物进行有性生殖产生生殖细 胞的过程中，染色体数目要减少 一半，你认为有什么意义？
这样才能使精子和卵细胞结合时又 恢复到原来的染色体数目，从而使 后代和亲代的染色体数目保持一致， 维持了遗传信息的相对稳定。
数量变异
（21号染色体三体） 又叫先天愚型
47，XY；+21
Down氏综合症群体发病率1/800。
症状:多器官组织异常。头颅小而圆，枕部扁平 脸圆而平，鼻梁扁平，眼距过宽，眼裂小，舌 常外伸并有舌裂，掌纹异常，通常有通贯掌— — “蒙古样痴呆”；生长迟缓，智力低下， 多数有心脏病，无生育能力或生育能力低下。
C 数是( ).
A.23对,23对 C.23条,23对
B.23条,23条 D.23对,23条
日常生活中，青少年朋友也许会
经常看到这样的现象：某夫妇生了小 孩，人们往往会说：“祝贺你，生了 个胖小子”，或者是：“恭喜你，生 了个美丽的千金。”有人以为生男生 女是在出生时候决定的，古今中外， 对于为什么会生男孩，为什么会生女 孩，有过各种各样的说法。学过本部 分内容后，你对这些问题就会有新的 认识了。
探究活动
探究生男生女的比例
提出问题：生男生女的机会均等吗？ 作出假设：__________________ 方法步骤： 得出结论：__________________ 表达交流：
思维拓展
2000年第五次人口普查结果 表明,我国新生儿的男女性别比是 106.7∶100。你能尝试说明导致 这一结果的可能原因吗？
结论：
生男生女的几率是相等的。但 新生儿到底是男是女，主要取决于 父亲的哪一种精子与母亲的卵细胞 相融合。
因此，那种认为孩子的性别 完全是由母亲决定的想法是不 正确的。
知识建构
XY 男
性
性染色体
别
染 色
（1对）
XX 女
决 定
体
常染色体
（22对）
课堂快餐
人的体细胞内含有23对染色体,那么人 的生殖细胞、受精卵中含有的染色体
课堂快餐
精子 Ｘ Ｙ 卵细胞 Ｘ
受精卵 ＸＸ
ＸＹ
性别比
１：１
性 别 遗 传
50% 50% 50%
50%
XYX X
XX XX XY XY
25%
25% 25%
25%
男
女
XY
XXБайду номын сангаас
产生精子 产生卵细胞
生殖细胞 X Y
XX
受精卵 XX XY XX XY 女男 女 男
基因型ＸＹ
ＸＹ
基因型ＸＸ
Ｘ
受精卵 ＸＸ
病因：47,XX/XY;+21；第21号染色体多一条
染色体
细胞核
1.染色体： 细胞核内
存在的一些容 易被碱性染料 染成深色的物 质。
染色体上 含有决定生物 性状的物质叫 遗传物质。
1、XY型：鱼类、两栖类和所有 的哺乳类动物、两性分化的植物 2、XO型：蝗虫、蟑螂 3、ZW型：鸟类、少数昆虫 4、ZO型：极少数昆虫
第四章 生物的遗传和变异
第二节 人类染色体与性别决定
我思考我受益
问1：这位不讲理的丈夫要
他的妻子包生儿子，这事实 上办得到吗？
问2：生男生女是由母亲决
定的，这种说法对吗？为 什么？
男性体细胞中的染色体 女性体细胞中的染色体
小组合作
1、正常人的体细胞中的染色体 可以分为哪两类？ 2、人体染色体表示方法。