六年级科学上册抵抗弯曲演示文稿

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纸梁宽(厚)度与抵抗弯曲能力测试记录
实验结论:
1、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力。 2、增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。 3、增加梁的厚度比增加宽度更有效。
第二单元
形状与结构
2、形状与抗弯曲能力
O

L
W

U
思考:
1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状?
增加了厚度 减少了宽度
把薄形材料弯 折“V”“L”“U”“T” 或“工”字等形状, 虽然减少了材料 的宽度,但却增 加了材料的厚度, 增加厚度是能大 大增强材料的抗 弯曲能力的。
六年级科学上册抵抗弯曲演示文稿
六年级科学上册抵抗弯曲
天堑变通途 缓解交通压力 提高交通效率
美国一桥梁坍塌, 50多辆汽车坠河, 造成至少6人死亡。
湖南株洲桥 高架坍塌, 40人遇难。
九 人 遇 难
四 辆 车 坠
江 大 桥 垮
广 东 九
河塌
,,
纸梁宽度与抵抗弯曲能力的关系
实验内容 纸的宽度与抗弯曲能力
2、这些形状与抗弯曲能力有关吗?
形状与抗弯曲能力的研究
为了增强薄形材料抗弯曲的能力,我们可以将材 料做成哪些形状。看下面的图形
W
“纸的形状与抗弯曲能力”实验单
形状
抗弯曲能 力(垫圈数)1个
3个
7个
5个 9个
来自百度文库
我们的发 现
改变材料的形状,可以改变材料的 抗弯曲能力。
不同的形状 ,抵抗弯曲能力不同。
“L”形材料的哪一部 分像平放的梁,立 着放了?

(5)计数标准:使纸梁碰到桌面的硬币个数减1
实验要求:
1. 边做实验,小组长边记录实验数据; 2. 完成实验并记录数据后及时整理实验
用品,收齐后放入纸袋内;
3. 全组同学共同分析本组实验数据并得 出结论;
4. 完成以上任务的小组,请对比本组数 据与其他小组数据,看看你是否有什 么发现?
纸梁宽(厚)度与抵抗弯曲能力的关系
纸梁厚度与抵抗弯曲能力的关系
实验内容 纸的厚度与抗弯曲能力
我们的猜测 纸梁赿厚纸梁的抗弯曲能力赿强。
实验中要改 变的条件
纸的厚度(1倍厚,2倍厚,4倍厚)
实验中不变 的条件及需
(1)纸的材质、长度、宽度、形状等 (2)桥柱高度、间距(梁的跨度) (3)每个测试物的质量、放置位置、放置方式
要注意的问 (4)弯曲的标准要一致,以碰到桌面为止
我们的猜测 纸梁赿宽纸梁的抗弯曲能力赿强。 实验中要改 纸梁的宽度(1倍宽,2倍宽,4倍宽) 变的条件
实验中不变 的条件及需
(1)纸梁的材质、长度、厚度、形状等 (2)桥柱高度、间距(梁的跨度) (3)每个测试物的质量、放置位置、放置方式
要注意的问 (4)弯曲的标准要一致,以碰到桌面为止

(5)计数标准:使纸梁碰到桌面的硬币个数减1
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