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2、首先，我咨询了外公外婆，从他们那 里得知，十几只鸡虽然都上了年纪，但各个 老当益壮，down机是不可能的。“全体罢 工”更属无稽之谈，要有哪只鸡能煽动“鸡 民”造反，那它就不是鸡了。（吴敬杰）
二、善 用 修 辞 靓
3、“我的梦想”话题排比运
用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的情怀；
评析：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默； 把乱发说成 “一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形 象； 引用李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头 发，自然而又诙谐； 用“参差不齐、乱七八糟、零零碎 碎”“蓬蓬松松”四个词语来修饰“乱发”， 幽默而得体。 表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。
四、巧引佳句 靓
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
4、向歌词学习: “三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏，迎难而上的精 神。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”表现从挫 折中奋起，大踏步前进的精神。 “日记——我的心情只有你懂”“足球场——风风火火闯九 州”“背窝——其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋 冬”等句子，借歌词很好地反映了中学生的生活。 “在我心中，我的老师最凶，每天把我留到十二点钟；在我心 中，我的爸爸最凶，经常把我打得鼻青脸肿…… ”有位学生这样借 助歌词来描写他对生活的感受。
5、我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我 跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。
四、巧引佳句 靓
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
3、如果有人问你：什么最美？你也许会说，“中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美！”你也许还会说， 漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游。它最美！” 是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平 凡的美！——（范玲芳）
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又 脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。
参考： （1）.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩
子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的 孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。
（2）.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带 的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥 壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。
让你的语言起靓来
一、化叙述语言为描写语言 形象、生动—靓
1、有个小银元落在地上。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。
2、太阳从东方升起。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然， 他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使 劲 地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥 哥坏，哥哥是个大坏蛋。”
什么是最美的？我问芸芸众生，商 人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美 的；农民望着一望无际的麦田告诉我， 收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜 告诉我，知识是最美的……不同的经历， 不同的人得出了不同的答案，而我认为 最美的是父母的爱。 （戚益君）
二、善 用 修 辞 靓 1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫 ，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉 忧伤，也有激昂欢乐。
大吃一惊，“和你同桌？”她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢， 我有点畏惧。
日子很快过去。印象中， 每天晚休铃响起时，她就会问 我：“准备好了吗？”我点点 头，双手捂住耳朵。不一会儿， 耳边骤然响起：“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊， 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
二、善用修辞
三、适当幽默 智 慧—— 靓
1、转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附 件”一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越 来越无法“兼容”，记得对我以前给你下达的命令， 你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕 是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回 车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死 机”。有时逼你吃饭，我是怕你”系统“资源不足， “主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”， 你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨 不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘 贴”！—《致网虫儿子》
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉 中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中， 感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光 下，观赏“明月松间照”的美景。
二、善 用 修 辞 靓
4、例： 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又
瘦，人家带的孩子又白又胖。
三、适当幽默 智 慧—— 靓
2、[原稿]母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八， 我却不以 为然。现在不正流行这样吗？
[修改稿]老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学 说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强 盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年， 满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，再剪得 参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗？这真是“天然去雕饰”！
三、适当幽默 智 慧—— 靓
3、我低声说：“这次语文不及格。”这话要是 爸爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大
笑道：“你的语文终于不及格了，不错，有我的优
良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这样的母亲。
4、那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长 胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推 着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都 响。
（文摘2）“我以后就是你
ห้องสมุดไป่ตู้
的同桌啦！”她边说边习惯性
4、《我的同桌》 地搔着后脑，脸上挂着笑，我
（文摘1）不清楚跟她 坐在一起是好是坏， 反正我只知道跟她坐 在一起，随时会耳膜 爆炸，为什么？因为 她是班上有名的大喇 叭，只要她轻轻地发 出一声，就要把人吓 死。不明白为啥她那 嗓子会那么厉害，真 是“一鸣惊人”。
二、善 用 修 辞 靓
3、“我的梦想”话题排比运
用示例：
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中， 感受“长河落日圆”的情怀；
评析：凌乱的头发说成是“秀发”，（反语）比较幽默； 把乱发说成 “一堆枯茅草也不如”，（比喻）生动形 象； 引用李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头 发，自然而又诙谐； 用“参差不齐、乱七八糟、零零碎 碎”“蓬蓬松松”四个词语来修饰“乱发”， 幽默而得体。 表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。
四、巧引佳句 靓
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
4、向歌词学习: “三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏，迎难而上的精 神。 “不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”表现从挫 折中奋起，大踏步前进的精神。 “日记——我的心情只有你懂”“足球场——风风火火闯九 州”“背窝——其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋 冬”等句子，借歌词很好地反映了中学生的生活。 “在我心中，我的老师最凶，每天把我留到十二点钟；在我心 中，我的爸爸最凶，经常把我打得鼻青脸肿…… ”有位学生这样借 助歌词来描写他对生活的感受。
5、我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我 跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私藏了袜子。
四、巧引佳句 靓
古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等
1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！
2、我一看情况不妙，脚底抹油——溜。
3、如果有人问你：什么最美？你也许会说，“中华民族 的万里长城如巨龙般威武雄壮。它最美！”你也许还会说， 漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游。它最美！” 是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平 凡的美！——（范玲芳）
改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又 脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。
参考： （1）.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩
子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的 孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。
（2）.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带 的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥 壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。
让你的语言起靓来
一、化叙述语言为描写语言 形象、生动—靓
1、有个小银元落在地上。
有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。
2、太阳从东方升起。
一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。 3、小弟弟哭了。
小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然， 他一屁股坐在地上，‘哇’的一声大哭起来，双手使 劲 地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥 哥坏，哥哥是个大坏蛋。”
什么是最美的？我问芸芸众生，商 人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美 的；农民望着一望无际的麦田告诉我， 收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜 告诉我，知识是最美的……不同的经历， 不同的人得出了不同的答案，而我认为 最美的是父母的爱。 （戚益君）
二、善 用 修 辞 靓 1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它 也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会 喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫 ，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉 忧伤，也有激昂欢乐。
大吃一惊，“和你同桌？”她 耸耸肩，一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢， 我有点畏惧。
日子很快过去。印象中， 每天晚休铃响起时，她就会问 我：“准备好了吗？”我点点 头，双手捂住耳朵。不一会儿， 耳边骤然响起：“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊， 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
二、善用修辞
三、适当幽默 智 慧—— 靓
1、转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附 件”一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越 来越无法“兼容”，记得对我以前给你下达的命令， 你的运行速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕 是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回 车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死 机”。有时逼你吃饭，我是怕你”系统“资源不足， “主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”， 你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨 不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘 贴”！—《致网虫儿子》
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉 中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中， 感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光 下，观赏“明月松间照”的美景。
二、善 用 修 辞 靓
4、例： 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又
瘦，人家带的孩子又白又胖。
三、适当幽默 智 慧—— 靓
2、[原稿]母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八， 我却不以 为然。现在不正流行这样吗？
[修改稿]老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学 说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强 盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年， 满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，再剪得 参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗？这真是“天然去雕饰”！
三、适当幽默 智 慧—— 靓
3、我低声说：“这次语文不及格。”这话要是 爸爸听到了，肯定要大骂我一顿，可是她听了，大
笑道：“你的语文终于不及格了，不错，有我的优
良传统。”真是莫名其妙，天下哪有这样的母亲。
4、那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长 胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推 着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都 响。
（文摘2）“我以后就是你
ห้องสมุดไป่ตู้
的同桌啦！”她边说边习惯性
4、《我的同桌》 地搔着后脑，脸上挂着笑，我
（文摘1）不清楚跟她 坐在一起是好是坏， 反正我只知道跟她坐 在一起，随时会耳膜 爆炸，为什么？因为 她是班上有名的大喇 叭，只要她轻轻地发 出一声，就要把人吓 死。不明白为啥她那 嗓子会那么厉害，真 是“一鸣惊人”。