《史记选读(张骞)》PPT课件

元鼎二年(公元前115年)乌孙派使者几十人随同张骞一起到了
长安。此后，汉朝派出的使者还到过安息(波斯)、身毒(印度)、
奄蔡(在咸海与里海间)、条支(安息属国)、犁轩(附属大秦的埃
及亚历山大城)，中国使者还受到安息专门组织的二万人的盛
大欢迎。安息等国的使者也不断来长安访问和贸易。从此，汉
与西域的交通建立起来。
张骞第一次出使西域结果
张骞了解了西域各国 的经济、政治、文化情况， 以及他们想和汉朝往来的 愿望。
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原狩四年(公元前119年)，张骞第二次奉派出使西域。这时，
汉朝业已控制了河西走廊、积极进行武帝时对匈奴最大规模的
一次战役。几年来汉武帝多次向张骞询问大夏等地情况，张骞
着重介绍了乌孙到伊犁河畔后已经与匈奴发生矛盾的具体情况，
以：
以其头为饮器（用)
骞以郎应募（凭借）
又自以远汉（认为）
为：
为汉使月氏（替）
而为匈奴所闭道（被动）
而：
月氏遁逃而常怨仇匈奴（因而）
为汉使月氏，而为匈奴所闭道 （转折）
既臣大夏而居，地肥饶 （顺承）
然：
然骞持汉节不失（然而）
宛以为然（正确）
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能力提升
1、是时，天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其 头为饮器。
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拓展延伸
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建元二年（前139）到元朔三年（前126）张骞首次出使西 域，期间历经千辛万苦，前后长达十三年。在经过河西走廊时， 他们被匈奴发现并俘获。在匈奴十多年，张骞始终保持着汉朝 的特使符节，匈奴单于硬叫他娶当地人作妻，生了儿子，但也 没有动摇他一定要完成任务的决心。张骞终于找到机会率领部 属逃离了匈奴。他们向西急行几十天，越过葱岭，到了大宛(今 乌兹别克共和国境内)。由大宛介绍，又通过康居(今哈萨克共和 国东南)，到了大夏（在今阿姆河流域），张骞这才找到了大月 氏。然而此时大月氏早通过战争使大夏臣服，在这一带安居乐 业，再也不想去跟匈奴报仇了。张骞在大月氏逗留了一年多， 得不到结果，只好归国。张骞回程中又被匈奴人抓住，所幸他 再次逃脱，回到了长安。张骞出使时带着100多人，历经13年 后，只剩下他和堂邑父两个人回来。这次出使，虽然没有达到 原来的目的，但对于西域的地理、物产、风俗习惯有了比较详 细的了解，为汉朝开辟通往中亚的交通要道提供了宝贵的资料1。1
当时，天子问投降的匈奴人，他们都说匈奴攻打并战胜月氏 王，用他的头骨当饮酒的器皿。
2、月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听 我乎？
月氏在我们北边，汉朝怎能派使者前去呢？我们要想派使者 去南越，汉朝能允许我们吗？
3、既臣大夏而居，地肥饶，少寇，志安乐；又自以 远汉，殊无报胡之心。
这位国王已经把大夏征服，并在这里居住下来。这地方土地肥
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张骞 中国走向世界的第一人
❖wenku.baidu.com拓进取，坚韧不 拔，务实守信，忠
贞爱国，百折不 挠……
❖ 敢为天下先的开拓精神；
❖ 矢志不渝的顽强毅力和 勇于进取的品格；
❖ 尚气节、重信守，富有
爱国精神……
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课内素材积累： 写一段文字对人物进行评传。 要求：先概述人物事迹，然后用几精 练的语句对人物进行评价。
建议招乌孙东返敦煌一带，跟汉共同抵抗匈奴。这就是“断匈
奴右臂”的著名战略。同时，张骞也着重提出应该与西域各族
加强友好往来。这些意见得到了汉武帝的采纳。
张骞率领300人组成的使团，每人备两匹马，带牛羊万头，
金帛货物价值“数千巨万”，到了乌孙，游说乌孙王东返，没
有成功。他又分遣副使持节到了大宛、康居、月氏、大夏等国。
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张骞第二次出使西域结果
汉朝和西域的经济文 化交流频繁。
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葡萄 核桃 苜蓿
石榴
汗血马、 乐器、 天马 歌舞等
铸铁、开渠、凿井等技术 丝绸、漆器、金属工具等
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张骞的两次出使西域，沟通了西域各 国与西汉的联系，为汉朝经营西域打下 了良好的基础，打通了一条当时世界上 最长的交通路线，即著名的丝绸之路， 促进了东西方的经济文化交流，增设了 西域护都，也为之后的东汉班超经营西 域打下了夯实的基础。
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闻道寻源使，从此天路回。 牵牛去几许？宛马至今来。
这是唐代诗人杜甫，在安史之乱时避难 秦州写下的一首诗。诗中所歌颂的“寻源使”， 就是西汉的张骞。时逢战乱，国社动荡，人民 流离，忧国忧民的诗人站在中西古道上，不禁 想起这位“凿空”西域，远播国威，造福后世 的名臣。
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学习目标
❖ 1. 通过自读，梳理、巩固所学文言知识。 ❖ 2 .结合文章分析人物形象，并理解感悟人物
的性格特点和精神品质。 ❖ 3 . 课内素材积累。
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通假字：
骞因与其属亡乡月氏（向）
诚得至，反汉（返）
为发导绎（译） 并南山，欲从羌中归（傍）
古今异义：
竟不能得月氏要领
主要问题所在
去十三岁，唯二人得还
十三年
词类活用：
西走数十日，至大宛 向西（名词做状语）
唯王使人导送我
做向导（名词作动词）
既臣大夏而居地肥饶 使……称臣（使动用法） 4
特殊句式
❖ 张骞，汉中人
（判断句）
❖ 是时天子问匈奴降者 （定语后置）
❖ 无与共击之
（省略句）
❖ 与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西（省略句）
❖ 汉何以得往使？
（宾语前置）
❖ 若欲何之
（宾语前置）
❖ 而为匈奴所闭道
（被动句）
❖ 大月氏王已为胡所杀 （被动句）
❖ 复为匈奴所得
（被动句）
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梳理重点知识
之：
单于留之（代词，指张骞） 大宛闻汉之饶财（主谓之间）
美富饶，很少有敌人来侵犯，心情安适快乐；国王自认为离汉
朝很远，根本没有向匈奴报仇的心意。
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探究：请概述张骞出使西域经历的艰难历程。
张骞第一次出使西域路线图
前138 前126 8
结合文章分析人物形象，并理解感悟人物的性格特 点和精神品质。 忠于国家，忠于职守 不畏强暴，机智勇敢 不畏艰险，勇于献身 心胸宽大，诚实守信，具有卓越的外交才能