汉语教学中的离合词

汉语教学中的离合词

学号：21201031019 姓名：李意茹

一、对外汉语教学在初级和中级阶段教学中的离合词：

根据由国家对外汉语教学领导小组办公室制定的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》，甲级、乙级词汇为初级。初级阶段的离合词的词汇数量97个，分别是：

唱歌、发烧、放假、关门、换钱、见面、开车、开学、看病、考试、劳驾、录音、努力、跑步、起床、请假、散步、上课、上学、睡觉、跳舞、问好、握手、洗澡、下课、有名、游泳、着急、照相、注意、安心、办事、帮忙、报到、报名、补课、吃惊、出口、出席、出院、打针、担心、到底、道歉、动身、动手、发言、放心、干杯、干活儿、告别、革命、鼓掌、挂号、过年、害怕、滑冰、会客、回信、减肥、讲话、结婚、进口、敬礼、开会、开课、离婚、聊天、录像、落后、拼命、请客、上班、上当、伤心、生气、施工、失业、随便、谈话、讨厌、听讲、下班、用功、用力、造句、住院、坐班、做客、做梦、作文、操心、吃亏、犯罪、拜年、出差、鞠躬

根据由国家对外汉语教学领导小组办公室制定的《汉语水平等级标准与语法等级大纲》，丙级词汇为中级。中级阶段的离合词的词汇数量91个，分别是：发烧、见面、考试、跑步、起床、散步、上学、睡觉、跳舞、握手、洗澡、下课、游泳、着急、照相、报到、报名、毕业、补课、吃惊、出口、出席、出院、打针、挂号、过年、害怕、结婚、敬礼、开会、离婚、聊天、落后、伤心、做梦、罢工、报仇、保密、闭幕、吵架、吃苦、出门、出事、打架、打仗、带头、当家、当面、倒霉、得意、订婚、懂事、翻身、放手、放学、费力、分工、拐弯、害羞、滑雪、汇款、灰心、加油、讲课、尽力、敬酒、决口、开饭、开口、开幕、露面、破产、识面、算数、叹气、提醒、通信、退步、退休、消毒、用心、增产、着凉、整风、拐弯、吵嘴、抽空、丢人、发财、排队、免费

二、离合词的句法语义特征

关于动宾式离合词（AB）语义分析的论文不是很多，而且现有的论文多集中于探讨离合词内部动语素和宾语素的语义关系及动宾式离合词和后面宾语的语义关系。刘云、李晋霞《“动宾式动词+宾语”的变换形式及宾语的语义类型》（1998）通过对动宾式动词宾语素的语义指向的分析，对宾语的语义类型进行了分析，主

要分为施事宾语、处所宾语、结果宾语、原因宾语等 11 类。吴锡根（1999）从三个平面理论出发，分析了支配式动词及其句式的句法、语义、语用三个方面的特点，在语义分析一项也是集中于分析支配式动词带宾语及其语义关系。王海峰（2003）则选取“A 什么 B”结构整体的意义及其所表达的特殊语用功能。曾卫军在《“V+X+O”离析结构的语义分析》（2008）主要分析了 VXO 结构的句法语义特点、X 的语义指向及 X 的语义类型。

前人的研究偏重于动宾式动词和后面宾语的语义关系，在动宾式离合词方面研究还不是太多，而且忽视了离合词整体语义和内部语素语义的相互关系。本文在语义分析一节分两个部分来介绍，第一是考察动宾式离合词内部语素义与整体语义的关系类型，第二是考察动宾式离合词（VO1）动语素和宾语素的语义关系即 VO1和宾语 O2的语义关系，下面分别来介绍。

离合词整体语义与内部成分语义的关系

AB=A+B

离合词是由短语向词过渡的中间状态，具有短语和词的双重特性，在语义上一个表现就是很多离合词整体语义等于内部语素义之和。《大纲》里大部分动宾式离合词中，

尤其是内部含有粘着语素的离合词，整体语义往往是内部语素义的相加。例如：

洗澡旷课旷工上学上班录音照相看病鼓掌办公

报名道歉革命出院会客理发请客下班住院造句

罢工失眠闭幕报仇放学叹气汇款拐弯出事送礼

参军创业经商建交集邮加班办学贷款命题刹车

《大纲》各级动宾式离合词中这一类型的总是占多数，动语素加宾语素语义等于该离合词整体语义。例如洗澡=洗+澡，报名=报+名，罢工=罢+工，参军=参+军。从离合词的这一语义特征可以看出，《大纲》里的离合词还保留着强烈的短语特性，整体语义还比较松散，尚未凝固成一个整体。这也可以在一定程度上解释为什么大部分离合词不能在宾语素之外再带一个宾语。

AB≠A+B

前面我们说到离合词处于由短语向词过渡的中间状态，而且不同的词所处的状态也不一样。有的离合词具有多个义项，在发展的过程中语义凝固成一个整体，内部语素结合很紧密，其整体语义很难从单个语素义推测出来，而是各个部分合在一起共同表达一个特殊的意义，且这种意义是不能分隔的。我们知道汉语词汇意义在发展的过程中经常会通过隐喻或换喻等修饰手法衍生出一些新的意义。

《大纲》里的部分离合词就是使用了一些修辞方法使得表义具有了间接性，整个结构的意义不再等同于各组成部分意义的简单相加。在这些修辞方法中使用最多的是比喻式。使用比喻式的离合词往往有几个义项，其在作基本义用的时候是以短语的身份出现在句法结构里，而用比喻义时是以一个单词的身份出现，且意义不可分割。例如“加油”最基本的意思是往饭菜里或油灯里火把上加油或者是往传统或现代的机械上加润滑油，在这个义项上“加油”是短语。而在用作比喻进一步努力的意思时，

是作为一个单词使用的。类似的还有“将军”，最初为象棋术语，意思是对局中，一方的棋子要在下一着棋把对方的将(帅)吃掉，称为“将军”，简称“将”，后用来比喻给人出难题，使人感到难办。还有一个就是“吹牛”，最初指往皮筏子里吹气，后来比喻说大话，不切实际。

《大纲》里这样的离合词很少，只有“加油”、“将军”、“吹牛”这三个，但词典里这种用法的离合词很多，比如“坑人、见鬼、抹黑、亮相、泄气、牵线”等。

离合词的内部词法宾语及外部句法宾语的语义关系

本节所讲的离合词是能带宾语的那一部分，语义关系主要涉及词法平面和句法平面。词法平面是离合词内部两个成分之间的语义关系，句法平面是离合词与所带宾语之间的语义关系。

（一）V 与 O1 之间的语义关系

关于宾语与动词之间的语义关系，很多学者也做过研究，马庆株《名词宾语的类别》（1987）

根据宾语与动词的语义关系，把宾语分为主体、方式、处所、工具、原因、客体、致动等十三个类别。下面我们结合宾语的不同语义类别来分析《大纲》里动宾式离合词内部动语素和宾语素的语义特征。

1、客体宾语

这一类动宾式离合词中宾语素表示受前一动作行为影响的事物，相当于受事，动语素和宾语素是施受关系。这样的离合词在《大纲》里是很多的，比如：录音看病罚款留念下令办公集邮理发打针回信

当面加速露面出面待业吸毒纳税谱曲延期抗旱

2、主体宾语

宾语素表示动作行为的主体，是动语素动作行为的发出者，相当于施事或主事。

动身握手鼓掌丢人带头吵嘴起身翻身