部编语文六年级下册语文园地二PPT课件
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我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句 子,从中往往能看出一个人的性格。之前学习《穷 人》读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱 回家里……让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙 把帐子拉好 ”,我想,她是多么温柔善良而又勇敢 呀!
每个人都是立体的、多面的,评价人物时 角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘 气、太顽皮,但是当我读到他心里想:“父母 从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心 的”,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
满肚子的话想说又说不出,译者:
泪水如雨,洒了一地。
俞东明
陈海庆
想说什么但什么也说不出 译者: 来——一路出去时如下雨似的 成时 洒了满地的眼泪。
我最喜欢张友松 译的版本,读着 最有外国名著味 儿。
我喜欢俞东明、 陈海庆译的版 本,感觉表达 更简练……
日积月累
13岁:豆蔻年华 20岁:弱冠之年 40岁:wenku.baidu.com惑之年 60岁:花甲之年 80—90岁:耄耋之年
15岁:及笄之年 30岁:而立之年 50岁:知天命之年 70岁:古稀之年 100岁:期颐之年
你还知道其他年龄段的称呼吗?
满周岁--襁褓 2至3岁--孩提 孩7岁--髫 男孩8岁--龆 幼泛称--总角 10岁--黄口
花甲重放外加三七岁月, 古稀双庆更多一个冬秋。
你能根据这副对联,猜出联中 的年龄吗?
读外国名著,我们也是依 据情节以及抓住人物描写的句 段来体会人物形象的,要注意 全面、多角度体会人物性格。
词
村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大
句 家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到
段 处都像.下.雨.一.般.掉.了.满.地.的.眼.泪.。
运
过了二十三,大家更忙,春节眨.眼.就. 要. 到.
本单元的文章,使我们跟随外国文学名著 的脚步,发现了一个更为广阔的世界。这节课 我们走进语文园地,看看有什么新的发现!
语文 六年级 下册
第二单元
语文园地
交流平台
读外国名著,我们不仅要把握它的 主要内容,还要依据名著中印象深刻的 人物和情节,交流自己的感受。
读名著时,我会对书里的人物做出自己的评价。 如在我眼里,汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒 险的孩子,同时又很有趣,还有点儿虚荣心。小说 中的很多地方都能看出他的这些特点。
上联:花甲重放外加三七岁月.
一个花甲=60岁 花甲重放=60×2=120岁 三七岁月=3×7=21 所以120+21=141岁
下联:古稀双庆更多一个冬秋.
古稀=70岁 古稀双庆=70×2=140 更多一个冬秋=140+1=141岁
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
用
了. 啊。
住方家大院的八儿,今天喜.得.快.要.发.疯.了.。
加点部分都 运用了修辞, 使表达更具 体、形象了。
第一个句子运 用了比喻,后 两个句子运用 了夸张。
词 句 段 运 用
盼 望
饿
喜欢
安静
厚
教室里安静极了,就算一根针 掉到地上也能听得见。
他就一天没吃饭,饿得简直要 死,好像三头牛都填不饱肚子。
下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子,读一 读,说说你更喜欢哪一个?
这天晚上的伟
想说话又说不出来——然 译者:
大场面是这个小镇 后像流水似的涌出,到处都像 张友松
从来没有见到过的。 下雨一般掉了满地的眼泪。
这是1 这个小镇 前所未有的最辉煌 的一个夜晚。
这是小镇经历 过的最激动人心的 一夜。
每个人都是立体的、多面的,评价人物时 角度不能太单一。如,很多人觉得尼尔斯太淘 气、太顽皮,但是当我读到他心里想:“父母 从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心 的”,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
满肚子的话想说又说不出,译者:
泪水如雨,洒了一地。
俞东明
陈海庆
想说什么但什么也说不出 译者: 来——一路出去时如下雨似的 成时 洒了满地的眼泪。
我最喜欢张友松 译的版本,读着 最有外国名著味 儿。
我喜欢俞东明、 陈海庆译的版 本,感觉表达 更简练……
日积月累
13岁:豆蔻年华 20岁:弱冠之年 40岁:wenku.baidu.com惑之年 60岁:花甲之年 80—90岁:耄耋之年
15岁:及笄之年 30岁:而立之年 50岁:知天命之年 70岁:古稀之年 100岁:期颐之年
你还知道其他年龄段的称呼吗?
满周岁--襁褓 2至3岁--孩提 孩7岁--髫 男孩8岁--龆 幼泛称--总角 10岁--黄口
花甲重放外加三七岁月, 古稀双庆更多一个冬秋。
你能根据这副对联,猜出联中 的年龄吗?
读外国名著,我们也是依 据情节以及抓住人物描写的句 段来体会人物形象的,要注意 全面、多角度体会人物性格。
词
村里的人排着队来到萨契尔法官家里,大
句 家搂着那两个得救的孩子,和他们亲吻……到
段 处都像.下.雨.一.般.掉.了.满.地.的.眼.泪.。
运
过了二十三,大家更忙,春节眨.眼.就. 要. 到.
本单元的文章,使我们跟随外国文学名著 的脚步,发现了一个更为广阔的世界。这节课 我们走进语文园地,看看有什么新的发现!
语文 六年级 下册
第二单元
语文园地
交流平台
读外国名著,我们不仅要把握它的 主要内容,还要依据名著中印象深刻的 人物和情节,交流自己的感受。
读名著时,我会对书里的人物做出自己的评价。 如在我眼里,汤姆•索亚是一个热爱自由、喜欢冒 险的孩子,同时又很有趣,还有点儿虚荣心。小说 中的很多地方都能看出他的这些特点。
上联:花甲重放外加三七岁月.
一个花甲=60岁 花甲重放=60×2=120岁 三七岁月=3×7=21 所以120+21=141岁
下联:古稀双庆更多一个冬秋.
古稀=70岁 古稀双庆=70×2=140 更多一个冬秋=140+1=141岁
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
用
了. 啊。
住方家大院的八儿,今天喜.得.快.要.发.疯.了.。
加点部分都 运用了修辞, 使表达更具 体、形象了。
第一个句子运 用了比喻,后 两个句子运用 了夸张。
词 句 段 运 用
盼 望
饿
喜欢
安静
厚
教室里安静极了,就算一根针 掉到地上也能听得见。
他就一天没吃饭,饿得简直要 死,好像三头牛都填不饱肚子。
下面是不同译者笔下《汤姆•索亚历险记》中的句子,读一 读,说说你更喜欢哪一个?
这天晚上的伟
想说话又说不出来——然 译者:
大场面是这个小镇 后像流水似的涌出,到处都像 张友松
从来没有见到过的。 下雨一般掉了满地的眼泪。
这是1 这个小镇 前所未有的最辉煌 的一个夜晚。
这是小镇经历 过的最激动人心的 一夜。