守住底线走向优秀主题班会ppt课件
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• 大家只要想想十字路口的人群和 车流就会明白，如果都不遵守交 通规则而自行其是，必然导致交 通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝 对的自由必然带来绝对的混乱。
9
所以，有纪律，才有真正的 自由。或者说纪律是自由的保 证。
对于大家而言，纪律是学习 的保证，也是安全的保证。不 要一提纪律就只想到罚站、停 课，只想到对老师的愤恨，甚 至认为纪律=整人，纪律=惩罚。
19
，要出声读书。 4、预备铃响后要保持安静，课堂坐姿端
正，认真听讲，不做与学习无关的事情 5、及时打扫卫生，不随地丢垃圾，注意
环境保持。
18
一个人生活在集体中，作为集 体的一分子，就要遵守纪律，守住 纪律这个底线，这样，你才会得到 别人的尊重。才能有积极向上的学 习环境，文明整洁的生活环境，也 只有在这样的环境下，我们才能共 同进步，走向优秀。
6
尽管在美国的校园里，允许五花八
门的观点存在，但是，学生每天必
须宣誓，而且人手一册校规。这是
做也得做，不做也得做的“没商量”
的“天条”。（第 126页）
它涉及出勤、作业、体育、服装、行
为规范等学校生活的各方面，条文繁
琐，规定具体。（虽经作者删节，仍
有22页）……
所以，我们可以肯定，美国的中小学
不但有纪律，而且很多。
• 普通百姓超越心中这一底线，得到的或许是一 辈子的内疚。
• 每个人都应守住心中的底线，否则必将遭受惩
罚。我们中学生的底线就是 遵守纪律 5
同学们，你们认为世界上最自 由的国家是哪个？
《素质教育在美国——留美博士眼里的 中美教育》作者黄全愈 黄全愈先生在1988年赴美留学，1993
年获Miami大学“教育管理学”博士学 位，专门研究中美教育的比较，他的答 案应该是令人信服的。这本书出版后， 迅速畅销全国，反响很大。
2
商人的底线是要讲究诚信。
作为商人，总是唯利是图，利润是他 们追求的唯一目标。于是，众多商人信 奉着“无商不奸”的至理名言，抛弃了 经商最起码的准则——诚信。由此，类 似于“假奶粉”的事件层出不穷，但他 们的下场呢？
• 商人超过了诚信这一底线，得到的 只能是事业的失败，甚至坠入罪恶的深 渊。
3百度文库
为官者的底线是要对百姓负责。
守住底线，走向文明
—高（二）（5）班主题班会
1
守住心灵的底线
• 江河之水汹涌澎湃，滚滚向前，因为江河 要奔赴自己心中的目标——大海。但是， 它再怎么汹涌，也难以超出两边的河岸。 对它来说，河岸就是它流动的底线。
• 自然万物如此，人亦如此。每个人都要在 心中为自己划上一条底线，当我们向着目 标奋进时，这条底线就将时刻约束着我们 。
• 为官者若越过了为人民负责这一底线 后，只能落得个遗臭万年的下场。
4
普通百姓的底线是要对得起自己的良心
有这样一件事，一个家境贫穷的女孩凭自己 的努力在高考中获得状元。在她急需一笔学费时 ，一家保健品厂找上门，许诺只要她声称自己坚 持服用该厂产品，就可获得一笔报酬。而这个女 孩却当场拒绝。或许少了这笔钱，她很难实现自 己多年的目标——进入大学深造。但她守住了心 中的底线，她对得起自己的良心。
16
我们班的违规现象
1、迟到现象突出。 2、在教室内吃东西。 3、抄作业现象明显。 4、坐姿不正，上课说话、睡觉。 5、随手丢垃圾，不注意保护环境。 6、课间追逐打闹，不注意人身安全。
17
我们班的底线
1、不迟到、早退、旷课，有事请假。 2、早晨不能在教室内吃东西。 3、早晨不能动笔，不能抄作业，做作业
10
换个角度想想吧，严格 的作息保证了你多少学习时 间，科学的生活方式使你的 身体如何强健，全面的防范 使你消除了多少安全隐患。
总之，遵规守纪会给你 带来很多的好处，你必须感 激纪律，感激惩罚。
11
12
13
14
15
请你想象一下，当你正为一道难题 苦思冥想，却被一句无关紧要的话打断 思路时，你是否会感到厌烦？当你午休 睡眼朦胧准备为下午的学习养精蓄锐， 却被别人的喧哗声吵醒时，你是否感到 气愤？当你专心致志看一本书，旁边却 总有人发出声响打扰你时，你是否会觉 得讨厌？我想回答是肯定的，那些妨碍 别人的行为是不文明的。
作为人民的公仆，他们的责任是要为 百姓谋福利。可惜的是，像焦裕禄那样值 得百姓尊重的好官并不多见，倒是一大群 “蛀虫”屡屡现身。也许，他们曾怀着一 腔热血，一颗赤诚之心，信誓旦旦地许诺 要为百姓、为民族奋斗终生。但是，在“ 糖衣炮弹”面前，他们未能守住心中的底 线，以自己的私利作为最高目标，向国家 和人民伸出了他们罪恶的双手。
7
同学们，当“真相大白”以后， 大家一定深感意外，在号称最讲民 主与人权的美国，中小学竟可以合 法地体罚学生，停课开除是正大光 明的，甚至有不让学生吃午点的规 定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更 无情。这似乎是一个矛盾的结论。
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• 深思一下，其实不然。俗语云“ 没有规矩，不成方圆”，“没有 绝对的自由”。
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所以，有纪律，才有真正的 自由。或者说纪律是自由的保 证。
对于大家而言，纪律是学习 的保证，也是安全的保证。不 要一提纪律就只想到罚站、停 课，只想到对老师的愤恨，甚 至认为纪律=整人，纪律=惩罚。
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，要出声读书。 4、预备铃响后要保持安静，课堂坐姿端
正，认真听讲，不做与学习无关的事情 5、及时打扫卫生，不随地丢垃圾，注意
环境保持。
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一个人生活在集体中，作为集 体的一分子，就要遵守纪律，守住 纪律这个底线，这样，你才会得到 别人的尊重。才能有积极向上的学 习环境，文明整洁的生活环境，也 只有在这样的环境下，我们才能共 同进步，走向优秀。
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尽管在美国的校园里，允许五花八
门的观点存在，但是，学生每天必
须宣誓，而且人手一册校规。这是
做也得做，不做也得做的“没商量”
的“天条”。（第 126页）
它涉及出勤、作业、体育、服装、行
为规范等学校生活的各方面，条文繁
琐，规定具体。（虽经作者删节，仍
有22页）……
所以，我们可以肯定，美国的中小学
不但有纪律，而且很多。
• 普通百姓超越心中这一底线，得到的或许是一 辈子的内疚。
• 每个人都应守住心中的底线，否则必将遭受惩
罚。我们中学生的底线就是 遵守纪律 5
同学们，你们认为世界上最自 由的国家是哪个？
《素质教育在美国——留美博士眼里的 中美教育》作者黄全愈 黄全愈先生在1988年赴美留学，1993
年获Miami大学“教育管理学”博士学 位，专门研究中美教育的比较，他的答 案应该是令人信服的。这本书出版后， 迅速畅销全国，反响很大。
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商人的底线是要讲究诚信。
作为商人，总是唯利是图，利润是他 们追求的唯一目标。于是，众多商人信 奉着“无商不奸”的至理名言，抛弃了 经商最起码的准则——诚信。由此，类 似于“假奶粉”的事件层出不穷，但他 们的下场呢？
• 商人超过了诚信这一底线，得到的 只能是事业的失败，甚至坠入罪恶的深 渊。
3百度文库
为官者的底线是要对百姓负责。
守住底线，走向文明
—高（二）（5）班主题班会
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守住心灵的底线
• 江河之水汹涌澎湃，滚滚向前，因为江河 要奔赴自己心中的目标——大海。但是， 它再怎么汹涌，也难以超出两边的河岸。 对它来说，河岸就是它流动的底线。
• 自然万物如此，人亦如此。每个人都要在 心中为自己划上一条底线，当我们向着目 标奋进时，这条底线就将时刻约束着我们 。
• 为官者若越过了为人民负责这一底线 后，只能落得个遗臭万年的下场。
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普通百姓的底线是要对得起自己的良心
有这样一件事，一个家境贫穷的女孩凭自己 的努力在高考中获得状元。在她急需一笔学费时 ，一家保健品厂找上门，许诺只要她声称自己坚 持服用该厂产品，就可获得一笔报酬。而这个女 孩却当场拒绝。或许少了这笔钱，她很难实现自 己多年的目标——进入大学深造。但她守住了心 中的底线，她对得起自己的良心。
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我们班的违规现象
1、迟到现象突出。 2、在教室内吃东西。 3、抄作业现象明显。 4、坐姿不正，上课说话、睡觉。 5、随手丢垃圾，不注意保护环境。 6、课间追逐打闹，不注意人身安全。
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我们班的底线
1、不迟到、早退、旷课，有事请假。 2、早晨不能在教室内吃东西。 3、早晨不能动笔，不能抄作业，做作业
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换个角度想想吧，严格 的作息保证了你多少学习时 间，科学的生活方式使你的 身体如何强健，全面的防范 使你消除了多少安全隐患。
总之，遵规守纪会给你 带来很多的好处，你必须感 激纪律，感激惩罚。
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请你想象一下，当你正为一道难题 苦思冥想，却被一句无关紧要的话打断 思路时，你是否会感到厌烦？当你午休 睡眼朦胧准备为下午的学习养精蓄锐， 却被别人的喧哗声吵醒时，你是否感到 气愤？当你专心致志看一本书，旁边却 总有人发出声响打扰你时，你是否会觉 得讨厌？我想回答是肯定的，那些妨碍 别人的行为是不文明的。
作为人民的公仆，他们的责任是要为 百姓谋福利。可惜的是，像焦裕禄那样值 得百姓尊重的好官并不多见，倒是一大群 “蛀虫”屡屡现身。也许，他们曾怀着一 腔热血，一颗赤诚之心，信誓旦旦地许诺 要为百姓、为民族奋斗终生。但是，在“ 糖衣炮弹”面前，他们未能守住心中的底 线，以自己的私利作为最高目标，向国家 和人民伸出了他们罪恶的双手。
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同学们，当“真相大白”以后， 大家一定深感意外，在号称最讲民 主与人权的美国，中小学竟可以合 法地体罚学生，停课开除是正大光 明的，甚至有不让学生吃午点的规 定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更 无情。这似乎是一个矛盾的结论。
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• 深思一下，其实不然。俗语云“ 没有规矩，不成方圆”，“没有 绝对的自由”。