2015年电子科技大学622心理学综合考研真题及部分答案【圣才出品】

2015年电子科技大学622心理学综合考研真题及部分答案

一、单选题（每题2分，共100分）

1．心理现象不包括（）。

A．脑电活动

B．感觉和注意

C．情绪和思维

D．性格和气质

【答案】A

【解析】人的心理现象是由心理过程，心理状态和个性心理三部分内容组成。心理过程是人的心理活动的基本形式，是心理活动重要方面，其中包括认识过程、情感过程和意志过程，即所谓的知、情、意。心理状态是人的心理活动不可缺少的一种形式。它不同于心理过程和个性心理，是心理活动在某一段时间内所独有的特征。个性心理是心理学研究的另一重要内容。它包括个性倾向性、个性心理特征和个体的自我调节三部分。人们在认识事物和改造事物的过程中，常常表现出人与人之间的不同和差异，主要反映在能力、气质和性格等比较稳定的心理特征上，这就是个性心理特征。A项，脑电活动是一种生理现象并不是心理现象。BCD三项，都属于心理现象中，其中感觉、注意和思维属于心理过程中的认知过程；情绪属于心理过程中的情感过程；性格和气质属于个性心理特征。

2．大脑的哪个部分与情绪过程关系密切？（）

A．布洛卡区

B．杏仁核

C．脑干

D．小脑

【答案】B

【解析】A项，布洛卡区由法国医生布洛卡发现。布洛卡区为语言的运动中枢，主要功能是编制发音程序。B项，杏仁核，附着在海马的末端，呈杏仁状，是边缘系统的一部分。是产生情绪，识别情绪和调节情绪，控制学习和记忆的脑部组织。C项，脑干位于大脑下方，是大脑和脊髓之间的较小部分，呈不规则的柱状形。脑干自下而上由延髓、脑桥、中脑三部分组成。延髓部分下连脊髓。脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化等重要生理功能，均与脑干的功能有关。D项，小脑位于大脑的后下方，颅后窝内，延髓和脑桥的背面。小脑是运动的重要调节中枢，有大量的传入和传出联系。大脑皮质发向肌肉的运动信息和执行运动时来自肌肉和关节等的信息，都可传入小脑。小脑经常对这两种传来的神经冲动进行整合，并通过传出纤维调整和纠正各有关肌肉的运动，使随意运动保持协调。此外，小脑在维持身体平衡上也起着重要作用。它接受来自前庭器官的信息，通过传出联系，改变躯体不同部分肌肉的张力，使肌体在重力作用下，作加速或旋转运动时保持姿势平衡。

3．视觉悬崖实验表明六个月大的婴儿已经具备（）。

A．知觉恒常性

B．感觉后像

C．知觉整体性

D．深度知觉

【答案】D

【解析】视觉悬崖实验是沃克和吉布森曾进行的一项旨在研究婴儿深度知觉的实验，后来被称为发展心理学的经典实验之一。视觉悬崖实验的结果表明将2到3个月大的婴儿腹部向下放在"视觉悬崖"的一边，发现婴儿的心跳速度会减慢，这说明他们体验到了物体深度；当把六个月左右的婴儿放在玻璃板上，让其母亲在另一边招呼婴儿时，发现婴儿会毫不犹豫地爬过没有深度错觉的一边，但却不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一侧，纵使母亲在对面怎么叫也一样。约从六个多月开始，婴儿就具有深度知觉。即使两个月的婴儿也对深度不同的刺激有不同的反应（如心率变化）。这说明婴儿的深度知觉不太可能是后天经验的产物。

4．大脑两半球的机能是不对称的，其中右半球的优势功能是（）。

A．数学运算

B．言语理解

C．空间知觉

D．抽象思维

【答案】C

【解析】大脑左半球控制着身体的右半边，还控制着说话、写字、逻辑、推理、科研和数学能力。相反，大脑右半球控制着身体的左侧，并且与想象力、空间感知、面容识别、艺术和音乐能力有关。ABD三项，都是大脑左半球的优势功能。C项，空间知觉是右半球的优势功能。

5．感觉记忆的特点不包括（）。

A．鲜明的形象

B．意识的参与

C．保持时间短

D．记忆容量大

【答案】B

【解析】感觉记忆的特点如下：①信息完全依据它所具有的物理特性编码，具有鲜明的形象性。②作用时间短。视感觉记忆约为0．25～1秒；听感觉记忆虽可超过1秒，但也不长于4秒。③一般认为感觉记忆的容量为9～20个字母或物体，有时更多些。④感觉记忆痕迹很容易衰退，只有受到特别注意的材料，才转入短时记忆，否则就会很快消失。ACD 三项，都是感觉记忆的特点。B项意识的参与是短时记忆的特点。

6．由出乎意料的紧迫情况所引起的高度紧张的情绪状态叫（）。

A．激情

B．心态

C．心境

D．应激

【答案】D

【解析】A项，激情是一种强烈的情感表现形式。往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后。具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。B项，心态，即是心理状态。心理过程是不断变化着的、暂时性的，个性心理特征是稳固的，而心理状态则是介于二者之间的，既有暂时性，又有稳固性，是心理过程与个性心理特征统一的表现。C项，心境，是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。工作成败、生活条件、健康状况等等，会对心境发生不同程度的影响。D项，应激是在出乎意料的紧迫与危险情况下引起的高速而高度紧张的情绪状态。

应激的最直接表现即精神紧张。

7．威尔尼克中枢受到损伤会造成（）。

A．言语理解困难

B．言语表达困难

C．失读症

D．失写症

【答案】A

【解析】威尔尼克区，1874年由德国学者威尔尼克发现。威尔尼克区主要功能是分辨语音，形成语义，和语言的接受（或印入性语言）有密切的关系。威尔尼克区损伤引起接受性（接受性或印入性）失语症，这是一种语言失认症。主要出现语音辨别丧失，导致感觉性失语症和听觉记忆的丧失。说话时，语音与语法均正常，不能分辨语音和理解语义。B项，布洛卡区由法国医生布洛卡发现。布洛卡区为语言的运动中枢，主要功能是编制发音程序。布洛卡区病变引起的失语症常称运动性失语症或表达性失语症。病人阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费力。C项，失读症是指不能认识和理解书写的或印刷的字词、符号、字母或色彩的一种症状。是由不能识别视觉信号的语言含义所致，它与大脑优势半球内侧枕额脑回损害有关。D项，失写症，又称为“失写”，是指脑损害所引起原有的书写功能受损或丧失。不同部位脑损害可导致不同形式的失写症。失写症患者不能以书写形式表达思想，与大脑优势半球额叶中部后侧脑回部的运动性书写中枢损害有关，而与运动、言语或理解功能障碍无关。

8．沙赫特认为，情绪是多种因素共同作用的结果，其中起决定作用的因素是（）。