23.《绿色蝈蝈》

自学指导二
默读课文，思考下列问题：
１.本文说明的对象是什么？ 2.作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有 什么好处？
自学要求： 1. 边读边思考圈划。 2. 思考后如有疑惑，同桌可小声交流。 3. 3分钟后比谁能准确回答问题。
１.本文说明的对象是什么？ 绿色蝈蝈
2.作者是怎么引出蝈蝈的？这样开头 好在哪里？
蝈蝈喜欢吃蝉的腹部，作者是 如何研究这一问题的？其中体现了 一种怎样的精神？
自学要求： 1. 边读边思考，归纳概括。 2. 如有疑惑，同桌可小声交流。 3. 4分钟后比谁能准确回答问题。
作者是通过观察—提出问 题—实验—进一步验证的线索来 进行研究的，体现了作者实事求 是、严谨实证的科学态度。
自学指导五
作者从国庆晚会写起,继而写蝈蝈补 蝉，从而引出蝈蝈这一对象。这样写， 话题的引起十分自然，而且富有生活情 趣，让读者印象深刻。
自学指导三
细读课文，思考下列问题：
课文从哪些方面描写了绿色蝈蝈 这种昆虫？重点写了哪个方面？
自学要求： 1. 边读边思考圈划。 2. 思考后如有疑惑，同桌可小声交流。 3. 4分钟后比谁能准确回答问题。
课文写了蝈蝈的鸣叫、外表特征、 食性和生活习性，重点写的是食性。
绿色蝈蝈的外表特征： 漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称 绿色蝈蝈的习性： 叫声： 喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和
（与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较）
水果、肉类、青草，尤爱捕蝉 食性：
（与螽斯、鹰、螳螂作比较）
自学指导四
读课文5-7段，思考下列问题：
绿 色 蝈 蝈
法 布 尔
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学习目标
1.积累词语。 2.朗读课文，梳理文章内容。 3.体会文中的美词佳句。
自学指导一
朗读课文，扫除字词障碍。
自学要求：
1. 朗读课文，扫除生字词。
2. 5分钟后比谁能准确朗读课文。
注意下列词语的读音： 吮取（ shǔn ） 篝火（ gōu ） 狩猎（ shòu ） 喧嚣（ xuān xiāo ） 窸窣（ xī sū ）喑哑（yīn yǎ ） 静谧（ mì ） 篡夺（ cuàn ） 劫掠（ jiã ） 贪婪（ lán ） 和睦（ mù ） 妒忌（dùjì） 更胜一筹（chóu） 惊慌失措（cuò） 鸟喙（huì） 莴苣（ wōjù ） 嗉囊（ sù ） 螽斯（ zhōng） 下颚（ â ） 哀号（ háo ）
课文对绿色蝈蝈的描写细腻、 生动，同时也写出了对昆虫的深厚 情感。从文中找出精彩语句，体会 课文的这中写法。
自学要求： 1.圈画精彩语句源自文库边读边体会，在文中 做批注。 2. 如有疑惑，同桌可小声交流。 3. 4分钟后比谁赏析的好。

请同学们仔细观察以下动物，结合自己平 时对它们的了解，看看它们有哪些特点？并试 着用拟人和对比手法口头介绍它们的某个特点。