《小石潭记》省优质课一等奖课件

课后板书
发现小石潭： 闻其声 见其形
小
潭中景物：水清（侧面描写）写小石潭美景
石
鱼乐（动静结合）写鱼儿活泼可爱
潭
小潭源头：形象比喻 （寓情于景）
记
潭中气氛： 幽静 （凄神寒骨，悄怆幽邃）
同游之人 抒孤寂悲凉之情
小石潭记
柳宗元
1．了解文章大意并背诵全文。
２．体会文章的写景抒情的方法。 ３．理解作者的思想感情。
走近作者
朝代
称谓
主要 作品
柳宗元（773－819），唐朝人, 字子厚。河东人，世称柳河东.
唐代著名文学家、思想家，唐宋 八大家之一。
《永州八记》《江雪》《捕蛇者 说》等诗文作品。
写作背景:
贞元十七年，柳宗元因不满当时政治的黑暗、官场的腐败， 萌发了改革的愿望，成为王叔文革新派的重要人物。但只有半年 时间便宣告失败 ，柳宗元被贬为永州司马 。永州在湖南和广东 的交界处，当时甚为荒僻，是个人烟稀少、令人可怕的地方。
水——清
发现小潭 石——怪 移步换景
树——青
抒
发
潭水：清澈透明 侧面描写 潭中景物
特写镜头
小
游鱼：动静结合 拟人手法
被 贬 后
石
的
潭 小潭源流 记
溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐
形象比喻
悲 凉 凄
苦
气氛：幽深冷寂
之
潭中气氛
寓情于景
情
感受：凄苦孤寂
记录同游者
小结:
这篇文章生动地描述了永州小石 潭的优美景色。小石潭的奇特， 潭 水的清澈，岸上景物的秀丽，潭 中 鱼儿的活泼，通过作者的精描细绘， 图画般的展示在我们眼前。 融情于 景，情景交融，堪称游记散文的典 范之作 。
柳宗元的“永州八记”
《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴 姆潭西小丘记》ຫໍສະໝຸດ Baidu至小丘西小石潭记》 《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》 《小石城山记》。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
初读课文，整体感知
➢自读：默读课文，圈出生字、生词，然后借助 工具书及课本注释，自行解决。 ➢听读：欣赏《小石潭记》的朗读录音，轻声跟 读。同时补注课文中值得注意的字词。
凄神寒骨
（使……凄凉；使……寒冷）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳 （使……劳累）
形
—《陋室铭》
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。作 为随从跟着来的有姓崔的两个年轻人，一个叫 恕己，一个叫奉壹。
小生
古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的一种角色。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。
向小石潭的西南方向望去，小溪像北斗星一样曲 折，像蛇一样蜿蜒前行，忽隐忽现。溪岸的形状 像狗牙那样参差不齐，不能知道溪水的源头。
斗折蛇行 犬牙差互
（像北斗星一样；像蛇一样） （像狗的牙齿一样）
从小丘西行百二十步。 （向西）
日光下澈
（向下）
一词多义
① 全石以为底 为坻，为屿
② 如鸣佩环 四面竹树环合
作为，动词 成为，动词
玉环，名词 环绕，动词
③ 潭中鱼可百许头 大约，副词
明灭可见
可以，动词
⑤ 隶而从者 世隶耕
⑥ 水尤清冽 以其境过清
⑦ 卷石底以出 以其境过清
跟随 属于
清澈 冷清
相当于“而”，表承 接因为，介词
古今异义
1、乃记之而去 去：（古）离开 （今）前往，到某处
cuìmàn
zhuì
cēn cī chí yǔ kān
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上， 佁然 不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
yǐ
chù
xī hū
朗读正音
dǒu
xíng
jiàn
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可
见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
cī hù
liáo
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
砍伐竹子，开出道路，往下走见到一个小石潭，潭水格外 清凉。
心乐之
（以……为乐）（动词—意动）
全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻 ，为屿 ，为嵁，为岩。
（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有 些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩 各种不同的形状。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4、“伐竹取道，下见小潭” 说明小石潭什么特点？
说明小石潭周围竹林十 分浓密，荒僻幽静，人迹罕 至。
小结第一段
本段运用移步换景的手法， 写出了发现小石潭的经过，同时 也点出小石潭位于人迹罕至的荒 僻幽静之处，为下文写环境的 “寂寥无人”“其境过清”埋下 伏笔。
5、第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中 渗透了作者怎样的心情？
寂寥.
huáng yǔ chù
liáo
. . 清洌 liè 为坻 chí . . 为嵁 Kān 佁然 yǐ
. . 翕忽 xī 差互 cī . . 悄怆 Chuàng 幽邃 suì
朗读正音
quán
huáng
liè
小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮 环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全 石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
从流飘荡，任意东西
（向东向西）
—《与朱元思书》
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。
坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无 一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧 伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就记下这 番景致离去。
深
以
其境过清，不可久居， 乃 记
因为 那
凄清
留，停留 就
之
代小石潭的景物
而
连词，表顺承
去。
离开
同游者：吴武陵、龚古、余弟
我
宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰
随从 跟随
恕已，曰奉壹。
译文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水 声，如鸣佩环，心乐之。
从小丘向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像人身上 佩带的佩环相碰发出的声音，(我)心里很喜欢它。
合作探究：
•文章前面写“心乐之”，后面又写“悄 怆幽邃”，一乐一忧似乎矛盾，该如何 理解？
•不矛盾。 •乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失 败被贬，心中愤懑难平，心情常常是凄苦忧伤的， 为了摆脱这种心情，便寄情山水，自寻快乐。 •但这种“乐”只是暂时的，一经凄清环境的触发， 忧伤悲凉的心情便流露出来。
在永州，残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，使柳宗元悲愤、 忧郁、痛苦，加之几次无情的火灾，严重损害了他的健康。而贬 谪生涯所经受的种种迫害和磨难，并未动摇柳宗元的政治理想。
柳宗元在力所能及的范围内，进行了一番兴利除弊的改革， 遗惠一方，实际是王叔文改革在局部地区的施行。
记，是古代的一种文体，主要
是记载事物，往往通过记事、记物、 写景、记人来抒发作者的感情或见 解，借景抒情，托物言志。
把……作为
石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青
相当于“而”，表承接，无 成为
义树翠蔓，蒙 络 摇 缀，参差
披拂。
遮掩 缠绕 下垂 参差不齐 随风飘拂
潭中鱼可百许头，皆若空游无
大约 表示约数 在空中
所依。 日光下 澈，影布石上，
依靠的东西 向下 透，穿过
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，
呆呆的样子 忽然
神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久
居，乃记之而去。
qiǎo chuàng
suì xuán
lì
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从
者，崔氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。
yī
疏通文意
释词：从小丘西行百二十步，隔篁竹，
向西
闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见
心里很喜欢它。乐，向下，往下 小潭，水尤 清以洌…。…全为石乐以为底，近岸，卷
写法探究
1、移步换景 在移动变换中带领我们领略各种不 同的景致，具有极强的动态的画面感。
2、寓情于景 作者在描写景物时，无不渗透着自己的 感受和情怀
拓展延伸
《记州八记》是柳宗元在被贬永州后写下的 一组以写景为主的散文。景语及情语。作者 借写景来表达他因被贬而产生的压抑苦闷的 心情。作者把这种心情融入到景物之中，一 景一物都寄托着作者内心的愁绪。同学们课 后阅读《永州八记》这组散文作品，写下你 的阅读感悟。
本文仅仅是写小石潭的景物吗？
不仅是。 还表现被贬后的孤凄之情。 看似写景，实则写情。
潭水 潭石
乐
潭树 潭鱼
幽寂
情
忧
景 交
融
贬职
柳宗元山水游记的特点：
融自己的身世遭遇、思 想感情于自然风景之中，借 荒远地区的美好风物，倾注 怨愤抑郁之情。
☆ 课文是按游踪顺序来写，条 理十分清楚，请说说本文写作 思路。
使……寒冷
特殊句式
⑴倒装句
例句：全石以为底。 （宾语前置）
“全石”为宾语，“以全石为底”。
译文：以整块石头为底
⑵省略句
例句:日光下澈，影布石上，佁然不动；
“影布石上”之前省略了主语“鱼”。 译文：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在 潭底的石头上，呆呆地一动不动；
整体感知
听读课文，结合课文回答问 题
6、第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？ 运用什么修辞手法？
如何理解小溪的“明灭可见”？
因为小溪是那样曲折，所以望过去 一段看得见，一段看不见。看得见的一 段水面反映着天光云影，所以明亮；看 不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非 常准确地写出了作者所看到的特征。
7、第四段描写了小石潭中怎样的气氛？ 反映了作者怎样的心情？
2、崔氏二小生： 小生：（古）年轻人 （今）戏曲艺术中的一种角色 3、不可久居： 居： （古）停留 （今）居住
词类活用
1、从小丘西行闻水声
向西。名作状
2、心乐之
以……为乐
3、皆若空游无所依
在空中
4、日光下澈
向下
5、斗折蛇行
像北斗星一样 像蛇一样
6、其岸势犬牙差互
像狗的牙齿那样
7、凄神寒骨
使……凄凉
俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒 骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃 记之而去。
同游者：吴武陵， 龚古，余弟宗玄。 隶而从者，崔氏二 小生：曰恕己，曰 奉壹。
辨音
篁. 竹 为屿. 俶. 尔
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁 竹，闻水声，如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以 出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 全石以为底，近岸，卷石底以出， 为坻，为屿，为嵁 ，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日 光下澈，影布石上，佁然不动，
（动词准确）
用的是先闻其声，后见其形，移步换景的写法。
细读第一段，回答：
1、写小石潭未见其形，先闻其声的句子是： 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。
2、作者指明小石潭方位的句子是： 从小丘西行百二十步。
3、小石潭水清的原因的句子是： 全石以为底，近岸卷石底以出，为坻、为屿、为 嵁、为岩 4、写小石潭环境景色的句子是： 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
课堂小结
课后小结
人生的不幸和无奈成就了一代文学大师。感谢上苍， 如果没有被贬的柳宗元，中国文化也就少了八篇传诵千 古的经典名作，如果没有被贬的柳宗元，在我们失意的 时候，也就少了一个安放心灵的地方。一千多年过去了， 那曾经显赫一时的权贵早已无人知晓，真正被记住的名 字是柳宗元，是那个踏遍山水的柳宗元，让我们一起记 住失意成就永恒的经典吧！
似与游者相乐。
逗乐
潭西南 而 望， 斗 折 蛇行，
表修饰，无义 像北斗七 像蛇爬行
星那样
那样
明灭 可见。 其 岸势 犬牙
或隐或现
指示代词，那 像狗的牙
齿那样
差互，不 可 知 其 源。
能 它的，指溪水的
坐潭上，四面竹树环合，寂 寥
包围 空虚，寂静
无人，凄神 寒骨， 悄怆 幽 邃。
使动用法，使 神凄 使骨寒
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇动下垂，参 差不齐，随风飘拂。
全石以为底
（做，动词）
为 为坻 ，为屿
（成为，动词）
通计一舟，为人五，为窗 八 —《核舟记》
（雕刻，动词）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依, 日光下澈，影布石上，佁然不动;俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠 也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，呆 呆地一动不动；忽然又向远处游去了，来来往往轻快敏捷， 好像和游人逗乐。
1、概括每段作者都写了什么？ 第一段：写发现小石潭及小石潭的总貌。 第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。 第三段：写小石潭的源流。 第四段：写小石潭周围的气氛。 第五段：同游小石潭的人。
• 2、 本文写作顺序
发现小潭——潭中景物——小潭源 流——潭中气氛 （游踪顺序）
3、第一段作者发现小石潭的经过，用了哪些准确 的动词，找出来。描写了哪些景物？这一段写景 用了什么写法？