人教版小学四年级数学三角形的特性

(×)
(×)
(×)
(×)
(√)
A
B
C
为了表达方便，用大写字母A、B、C分别 表示三角形的三个顶点，上面的三角形可 以表示成三角形ABC。
M
N
D
照样子这个三角形怎样用字母表示?
这个三角形表示为三角形MND
也可以表示为 MND
哪里是山羊的家？哪里是长颈鹿的家？
图一
图二
图三
图四 图五
从三角形的一个顶点
三角形的（ ）原理。】
二、判断。 1、三角形有无数条高。 （ ） 2、由三条线段组成的图形叫三角形。（ ） 3、有三个角的图形就是三角形。（ ）
1、画三角形一条边上的高要用直尺三 角板来画。
2、要注明表示直角的符号“ ”。
3、三角形的每一条边都可以看成底， 都有相对应的高，也就是说三角形的底 和高是相对应的。
一、填空。 1、由三条线段（ ）的图形叫做三角形。 2、一个三角形有（ ）个顶点，（ ）条边，（ ）个角。 3、三角形具有（ ）性。【三角形的自行车架运用了
别墅
大风车
立交桥
金字塔
便携坐凳
授课教师 周 群
画一个你喜欢的三角形， 说一说三角形有几条边？ 几个角？几个顶点？
下面的图形中，是三角形的请画“√”，不 是三角形的请画” ד。
(×)
(×)
(×)
(×)
(√)
由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的 端点相连）叫做三角形
下面的图形中，是三角形的请画“√”，不 是三角形的请画” ד。
A
到它的对边做一条垂
线，顶点和垂足之间
源自文库
的线段叫三角形的高
高
，这条对边叫做三角 形的底。
∟
B
D底
C
？你会画三角形的高吗？
A
底
底
高 高高
B
底
C
A F
E
B
C
D
1、如果以边BC为底，则（AD）是它的高；
2、如果BE是高，则它的底为边（AC ）；
3、以边AB为底，AD是它的高，这种说法对吗？
画三角形的高时要注意以下几点：