困难学生量化指标体系

豫教资〔

2017〕79号

河南省学生资助管理中心

关于下发家庭经济困难学生认定量化指标

体系的通知

各省辖市、省直管县（市）教育局，厅属各学校：

为了深入贯彻精准资助的理念，我中心去年出台了《河南省高中阶段义务教育和学前教育家庭经济困难学生认定办法》，将困难学生划分为三类并从定性的角度提出了分类的办法。为了使各级各类学校在进行家庭经济困难学生资格认定时能够更加精准、公平、公正，我省借鉴部分外省的经验和做法，中心拟定了家庭经济困难学生评价认定指标体系（详见附件），现下发给你们，供

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各地各中职、普高、义教、学前等四个学段学校在进行家庭经济困难学生资格认定时参考。

精准认定家庭经济困难学生是实现精准资助的前提，这套指标体系的推出目的就是从量化的角度给各地、各学校提供一个精准认定的思路，希望各有关单位在此基础上不断探索和充实这套指标体系，努力践行精准资助的工作理念。

附件:1.河南省家庭经济困难学生评价认定调查表(试行)

2.河南省家庭经济困难学生评价认定调查表填写须知

3.河南省家庭经济困难学生评价认定指标体系（试行）

2017年9月26日

河南省学生资助管理中心 2017年9月26日印发—2 —

附件1

河南省家庭经济困难学生评价认定调查表(试行)

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备注：表中第一项至七项为单选，由学生本人勾选；第八项和第九项为单选，由班主任组织评审小组评审后勾选；第十项为多选，由学生本人勾选。

附件2

河南省家庭经济困难学生评价认定调查表

填写须知

1、家庭经济困难学生在进行困难生认定时，需如实填写家庭

经济困难学生评价认定调查表（以下简称调查表），并提交与调查

表内容相关的家庭经济困难程度证明材料，如：家庭成员户口薄、

低保证、残疾证、重大疾病诊断证明等材料的复印件。

2、申请人属于建档立卡学生的，无须填写调查表。

3、有下列情形之一的，学校不受理其申请：（1）超过规定受

理时间的；（2）未提供家庭经济困难程度证明材料的；

4、有下列情形之一的，取消申请人当年度资助资格：（1）当

年度受到学校记过（含记过）及以上处分的；（2）申请人有弄虚

作假行为经查证属实。

5、第一项中的“私营业主”，特指聘请5名（含5人）以上

雇工的私营企业主。“个体经营户”，特指聘请雇工在5人(不含5

人)以下的私营企业主。“因身体或其他原因不能就业”除指因疾

病、伤残等原因丧失劳动能力外，还包括被司法部门采取强制措

施失去人身自由者。父、母亲已过世的，须由医院、派出所或村

（社区）出具相关证明；父、母亲失踪（联）或出走的需提供村

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（社区）证明（盖章）。“合同制工作人员”用人单位根据国务院国发（1986）77号文件和国务院令第99号的规定，通过签订有固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一项工作为期限劳动合同所使用的职工。包括实行全员劳动合同制单位的全部职工。

6、第二项中的“一技之长”除指专业技术人员(如教师、医生、会计等)外，还包括有一定技术专长的手工业者，如木匠、泥瓦匠、电工、驾驶员等。

7、第三项“家庭其他成员”特指申请人户口本上除父母与兄弟姐妹外，与申请人共同生活的人员，如祖父母和外祖父母等。收入指工资性收入、生产经营性收入、转移性收入、财产性收入。

8、第四项“受灾情况”，指申请人或家庭近两年内遭受气象灾害、海洋灾害、洪水灾害、地质灾害、地震灾害、农作物生物灾害、森林生物灾害、森林火灾、泥石流等。

9、第五项“医疗支出”，指家庭成员近两年内个人负担部分的累计支出（需提供疾病诊断证明）。该项中的“重大疾病”参照豫办〔2016〕28号因病致贫或返贫的常见大病病种，包括：慢性阻塞性肺疾病、尘肺、先天性心脏病、急性心肌梗塞、风湿性心脏病、心肌病、肝硬化、肾炎、肾病综合征、终末期肾病、脑血管病、老年痴呆、帕金森病、糖尿病、儿童苯丙酮尿症、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、关节病（髋、膝）、强制性肾柱炎、白血病、血友病、地中海贫血、老年性白内障、先天性唇腭裂、

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青光眼、神经系统肿瘤、食道癌、肺癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、结直肠癌、宫颈癌、卵巢癌、乳腺癌、甲状腺癌、淋巴癌、膀胱癌、肾癌、重型精神疾病、肺结核病、艾滋病、肝炎、包虫病、血吸虫病。

10、第六项“家庭变故”是指申请人家庭主要成员发生重大伤残、精神疾患、意外死亡、失踪或意外伤害、破产等情形，导致家庭经济特别困难的。也包括小本生意经营不善，导致家庭负责累累的情况。选择此项需提供村（社区）证明（盖章）。

11、第七项“就学人口”以学校出具的在校在籍证明为准。

12、第八、九项“学生状况”中的“消费状况”和“健康状况”由班主任组织班级评审小组评审后统一填写。

13、第十项中的“优抚家庭子女”是指退役士兵、残疾军人、烈士、因公牺牲军人、一级至四级残疾军人、现役军人等所有军人的子女。

14、如有其它困难情形者，请另附证明材料，学校评审小组调查取证后根据实际情况进行认定。

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附件3

河南省家庭经济困难学生评价认定指标体系（试行）

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