批评也要讲究艺术

批评也要讲究艺术

保护好对方的隐私。出于自我保护的**，每个人都有不愿被别人触及的“逆鳞”。对方肯对你坦露隐私，那是真心待你的表示。你反过来拿隐私批评她，不但会永远失去信任，而且事情会更糟。我班一女生最近学习明显下降，我找她谈话，她偷偷的把她早恋的问题告诉了我，并且千嘱咐万叮咛不要我告诉其他人，她说给她一段时间她会自我调节好的，于是，我和她拉了勾勾，相信了她，她也没有辜负了我的期望。

找好认同点和切入点。这是让忠言真正打动对方的关键。从对方最关心的事务谈起，寻找沟通点与共鸣点；从让对方难以说“不”的话题入手，打消对方的戒备心理。

让对方感觉你是知己。如果他把你当自己人，即使忠言逆耳些，他也会从好处想，因为铮友最难觅！父母的粗暴有时比继父的温柔更亲切，原因很简单，因为那是亲骨肉。

讲话时机也是关键。合适的时机是谈话取得效果的保证。比较私人的问题，一起散步、娱乐时谈比在办公室里、教室里正襟危坐的效果要好得多。一般来讲，能个别谈的就不要公开讲，能亲自谈的就不要让别人转。私下里的批评和忠告，受知范围小，方式机动灵活，保密性强，更有知己感，更容易被接受。公开的批评，常被认为亮了自己的“丑”，不太能够接受。试想，有哪位学生愿意当众揭丑？

曲径通幽达坦途。借他信赖的人之口阐明道理，比自己苦口婆心地说教效果要好一千倍。小王是个追星族，学习不肯用功，崇尚“高兴就好。”父母很烦恼，找到了我，我因势利导，告诉他成龙曾经唱过的一首歌“没有人能随随便便成功，必须把握生命的每一分钟。”既然你那么崇拜他，就不要辜负了他，这些话让小王受到很大震动，学习态度也开始转变。

不要让对方感觉丢了面子。以真诚的态度相待，尊重他人的人格与尊严，无论什么情况下，都不可伤害对方的自尊。记得一位同事，她班里有一位学生在课间买了零食，她一怒之下，让那位学生当众吃完了买的所有零食，那位学生面红耳赤，恼羞成怒，后来竟然辍学了。所以，作为合格的优秀的班主任，一定不要让学生丢了面子，伤了自尊。