《论语》十二章文言现象小结

• 判断句： • 贤哉回也！（同时是主谓倒装的倒装句） • 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
文言文词语学习方法：
• 1、“单”变“双”：
• 学——学习 朋—朋—友
• 乐——快乐 师——老师
• 思——思考 • 择——选择
见——看见 逝——流逝
温—温—习 知—知—道 改—改—正 舍—停—止
2、语气词：
总结
成语
温故知新、三人行必有我师、 择善而从、博学笃志、饭疏饮水
学习方法：学而时习之，不亦说乎！ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔；思而不学则殆。 学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 择其善者而从之，其不善者而改之
个人修养
人不知而不愠，不亦君子乎? 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
• 吾日三省吾身 • 古：多次 • 今：数词，三
词类活用
• 学而时习之 • 时：名词-状语，按时
• 吾日三省吾身 • 日：名词-状语，每天
• 温故而知新 • 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会
词类活用
• 传不习乎 • 传：动词-名词，传授的知识
• 饭疏食饮水 • 饭：名词-动词，吃饭
• 好之者不如乐之者 • 乐：名词-意动。以……为乐
古今异义
• 不亦君子乎 • 古：道德上有修养的人 • 今：泛指品德高尚的人
• 可以为师矣 • 古：可以凭借 • 今：可能、许可
古今异义
• 饭疏食饮水 • 古：粗劣 • 今：疏通、疏散
• 饭疏食饮水 • 古：冷水 • 今：无色无味无臭的液体
古今异义
• 匹夫不可夺志也 • 古：普通人 • 今：无学识、无智谋的人
• （5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲 （表承接）
• （6）学而不思则罔，思而不学则殆 （表转折）
• （7）曲肱而枕之
（表修饰）
• （8）不义而富且贵
（表承接）
• （9）择其善者而从之，其不善者而改之（表承接）
• （10）博学而笃志，切问而近思 （表并列）
学以致用
乎——— 相当于“吗” 矣—— 相当于“了” 也—— 有时相当于“了”，有时无义 焉—— 有时是“了”，有时无义，
文中是：兼词，相当于“于 之”，“译作”“在里面” 这类词多读多体会，就会明白，无须死记
3、虚词：
之 它，它们。他，他们。（分别指 代不同的对象。）
学而时习之 知之者不如好之者 曲肱而枕之 择其善者而从之
• 1、复习的好处可以用温故而知新 来表达
• 2、学习与思考应紧密结合，因为
•
学而不思则罔,思而不学则殆
.
• 3、别人总有自己学习的地方，孔子说：
•
三人行必有我师焉
.
• 4、一个人总有被误解的时候，正确的态度
应是
人不知而不愠
•
.
于
1、在 吾十有五而志于学 2、对于 于我如浮云 3、给 己所不欲，勿施于人
而
“而”字的用法有：
表转接（转折）（可是，但是，却）
表顺接：表并列、表承接（顺承）、表修饰
• 如“而”字的用法：
• （1）人不知而不愠
（表转折）
• （2）为人谋而不忠乎 （表转折） • （3）与朋友交而不信乎 来自百度文库表转折） • （4）吾十有五而志于学 （表承接）
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 不义而富且贵，于我如浮云。
三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 三军可以多帅，匹夫不可以夺志。
博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
通假字
• 不亦说乎 • 说：同悦，喜悦、愉快
• 吾十有五而志于学 • 有：同又，放在整数与零数之间
（通假字的读音和所通的字应该一样。）
一词多义
• 为： • 可以为师矣 • 为人谋而不忠乎
当、做 替
•知 • 人不知而不愠 • 温故而知新
了解 懂得
一词多义
•而 • 人不知而不愠 • 温故而知新 • 博学而笃志
转折 顺承 并列
•其 • 仁在其中矣 • 其不善者而改之
它的 他人
特殊句式
• 省略句： • 可以为师矣。“以”后面省略代词“之” • 其不善者而改之。句首省略动词“择”