三年级上册数学教案- 笔算乘法 多位数乘一位数(一次进位)导学案设计 人教版

笔算乘法多位数乘一位数（一次进位）导学案设计

学习目标:

1、熟练地掌握多位数乘一位数（一次进位）的笔算的方法，能正确地进行计算，

2、理解“满十进1”，进而推导“满几十进几”的法则，初步掌握进位法则。

教学重点：

理解“满十进1”，掌握进位法则并能正确地进行笔算

教学难点：

理解竖式计算中每一步的算理

【旧知回顾】

1．口算。

20×8= 700×6= 5×30= 8×500= 900×7= 2．列竖式计算下面各题。

33×3= 212×4= 43×2＝ 423×2＝

28×4= 16×5= 117×3=

【合作探究】

1．探一探。想一想：该怎么计算16×3，把你的方法写下来。

方法一：方法二：

1 6

× 3

1 8 …………（） 3 0 …………（）（）（）

1 6

× 3

（）化

简

3为什么写在十位？表示什么？

2．试一试。（1）竖式计算。

（2

）一栋楼共有6个单元，每个单元住16户。这栋楼房共住多少户人家？

3．小结。

（1）多位数乘一位数的笔算方法

（2）多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的（）对齐，再从（）乘起，哪一位相乘满几十就要向（）进几。

【精练反馈】

A档：

1．列竖式计算下面各题。

37×2＝ 19×5＝ 116×3＝ 911×6＝

B档：

2．拓展提高

（）里应填几？

（）（）（）6（）

×7 × 3

（） 1 （）（）6

3．养牛专业户。一个星期喂饲料162千克，一个月（按四个星期计算）需要多少饲料？【课堂总结】通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？

【拓展延伸】

在下面图中的方格里填入数字，使它变成五个成语和两道算式。

（（ 7 ）＋（）－（））×（）＝（）

上面死花拿

（ 8 ）÷（）×（）＋（）＝（）

下方生门稳