中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))

见了 春 到， 天 她可 就 。我 要
不来 能
中考作文评分标准:
• 一等：立意深刻，中心突出，内容充实，结 构严谨，语言通畅、生动。
• 二等：符合题意，中心明确，内容具体，结 构完整，语言通顺。
• 三等：基本符合题意，中心尚明确，内容欠 具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺 。
• 四等：不符合题意，中心不明确，内容空泛 ，结构欠完整，语病较多。
2、思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
精心选词，注意修饰
1、有个小银元落在地上。
有个小银元从桌子上滚了下来， 在地上叮叮当当地跳着。
2、太阳从东方升起。 一轮红日从东方的地平线上冉
冉升起。
3、 “傍晚，我打着伞走在路上，突然一 位同学跑来说，‘咱俩挤挤吧。 ”——（只 有赤身裸身的主干，不具体，你能如何加以扩 句，使语句生动起来？）
为何小小的动作，在别人的笔下会形神兼 备，跃然纸上？
归纳：锤炼词语，形神兼备。
实例解析：
1、比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切 更传神？
①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。 薄薄的青雾浮起在荷塘里。 ②月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升 起在荷塘里。 ①每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火， 山上闪出疏落的灯光。 ②每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。
加上修饰成分后：“(那是一个风雨交加的) 傍晚，我[一个人]打着伞走在放学回家的路上 ，突然[从身后窜上来]一位同学，[一下子用手 搭住我的肩膀]说：‘雨真大，咱俩挤挤吧.’”— —（风雨交加的景象和借伞者的恳切诙谐情态 跃然纸上）
方法（二）
A.我接过试卷，50分！ B.我忐忑不安地接过那熟悉而又陌生的试卷， 一个刺眼痛心的50分！我只觉得脑中轰隆隆的， 真不知道自己是怎样走回座位的。
看故事，得启示：
•
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上
，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂
着一块牌子，上面写着：“自幼失明”，经过
的人没看见他似的走开了。
• 有一天，一位诗人走近他身旁，他便向诗 人乞讨。诗人说：“我也很穷，不过我给你点 别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写 了一句话。
• 那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。
这第三点对同学们来说几乎是通病，一篇
作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来 却让人觉得像白开水一样——淡而无味。先贤 孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少 了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的 内容，也会显得默然失色。于是乎，每次考试 之后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想 说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文 语言靓丽起来呢？这是今天我们要共同探讨的 问题。
中考作文专题讲座
让作文语言靓丽起来
实情分析:
一讲到叙述，司空见惯，大家都 能叙述，但问题是叙述得如何，很多 同学写起记叙文来，内容倒是不少， 但效果却令人不敢恭维，简直就是枯 燥无味，让人望而生厌。究其原因是 不懂得运用各种各样的手法让自己直 白的叙述变得生动起来。
作文主要问题无外乎三个方面：无话可说、 辞不达意、语言平淡。
B.可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒” 的我，一时毛了手脚，这时突然想起了救命稻草—— 英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼睛正像 激光似的在教室内扫射呢！我的心怦怦直跳。“唉， 舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢的将英语 课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么？！”只听 得“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。
作文中运用比喻、排比等修辞 手法，可以增强文章的生动性、 形象性和语言气势。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》 （36张 PPT） ）
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巧用比喻排比 我来试试：
《少埋怨环境，多奉献自我》 如果你是一株小草，就增添一分春色； 如果你是一只蜜蜂，就酿造一点甜蜜 ；
如果你是 一条春蚕，就吐出一根蚕丝 ；
如果你是 一支蜡烛，就放出一分光明 ； 如果你是一阵微风， 就送出一丝凉爽.
中考作文之《让作文语言靓丽起来》 （36张 PPT） ）
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朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文 章的文采？
是“落日楼头断鸿声”里的江南游子么？是“恨古人不知你 为狂人”么？是“不啼清泪长啼血”的悲鸟么？
在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖 弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。
一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“香车宝马 香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
你痛斥，“君莫舞，君不见，玉环飞燕皆黄土”；你彷徨， “倩何人换取，红巾翠袖，揾英雄泪”；你期待，“醉里挑灯看 剑，梦回吹角连营”。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》 （36张 PPT） ）
探究归纳
为何同样意思，不同的叙述会有不同 的效果呢？
归纳：善用修辞，形象可感。
中考作文之《让作文语言靓丽起来》 （36张 PPT） ）
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赏析下面一段话，分析其妙处：
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交 迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙 漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的 希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦 无依的人获得心灵的慰藉。
用好饰语，生动形象。
实战演练：
描写起晚快要迟到的情景。
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下 来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进 卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里 胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两 把，飞快地钻出屋子。
方法（三）
A.昨天英语测试，我几次想拿出书来看，由于老师看 得紧，都没有成功，最后还是被老师看见了，我觉得 很不好意思。
• 五等：感情不健康，或文理不通，或语病严 重，不成篇。
考点解读：
发 深刻 展 丰富
用词贴切
等 有文采 句式灵活
级 有创新 善用修辞手法
文句有表现力
怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？
方法（一）
最难忘的是那次考试后，一向视分数如命 的班主任用颤抖的手捏着我那薄薄的成绩单， 蓦地，他把成绩单撕得粉碎，连同那骂声，向 我铺天盖地压来：“你这样的学生只配坐最后 一排。”（《往事难忘》）