小班活动《认识前后》

小班数学活动《认识前后》

活动目标：1、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。

2、体验到猜一猜的快乐，对数学活动有兴趣，

3、能正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述。

活动准备：物质准备1ppt: 喜羊羊与灰太狼2桌面教具

经验准备已经看过喜洋洋与灰太狼。

活动过程一创设情境，激发幼儿兴趣

1,、教师：今天早上，慢羊羊村长打电话给我，说羊村的小羊被灰太狼的关卡困住了。让我们去拯救它们，你们愿意吗？

2. 教师：我们班的小朋友要先闯过灰太狼设的关卡！救出小羊

二出示桌面教具，学习前后

1 教师示PPT 小羊和灰太狼

灰太狼：你们说出懒羊羊在前面还是我在前面？

2教师出示桌面教具灰太狼红太狼小灰灰焦太狼

教师：你们说说这里有多少谁？一共多少个？谁在最前面，谁在最后面？

3教师调换桌面教具位置，

教师：现在谁在最前面，谁在最后面？

4.教师：我要出大招了你们接招吧，我的前面是谁我的后面是谁？

教师：小朋友真聪明打败了大灰狼救出了小羊真勇敢，还学会了前面和后面

三游戏猜猜猜。巩固幼儿对前后的认识

1. 请四位小朋友上来。老师：他后面的小朋友穿花裤子前面的小朋友戴帽子你们猜猜他是谁？、

2. 老师：他前面的小朋友戴蝴蝶结后面的小朋友穿拖鞋，你们猜猜？

3．换一组小朋友请一位小朋友来形容，其他小朋友猜。

四幼儿写作业本上的题目巩固练习

1、幼儿填写老师巡逻帮助

2，校对作业