幼儿生活故事的创作.ppt
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待学生说出一些后，引导他们发现一些有时代意义的 新题材，如孩子之间的攀比、早熟、家庭矛盾、死亡 等等。
（二）巧妙构思
构思时要多向思维，务求独辟蹊径、标 新立异，不落俗套，不生搬硬套。比较 《扣子回家了》和《会飞的鞋》，同样 写幼儿自理能力，但后者更能吸引幼儿。
（三）注重细节描写
（四）语言简洁清新，写出幼儿情趣
抓住幼儿某些天真朴拙的言行，表现孩 子纯洁的心灵、稚气的情感和别具一格 的思维方式。（卡米不想洗澡，宝宝怎 么来的，说粗话等等）
写作பைடு நூலகம்习
从刚才说到的题材里任选一个，写一篇 幼儿生活故事，题目自拟。
幼儿生活故事的创作
（一）善于观察，勤于思考，寻找创作题材
现实生活中幼儿的言行都可以成为创作的素材。
学生结合自己的成长经历，说说幼儿生活中的趣事 （话）、傻事（话）、令人感动的事（话）、令人深 思的事（话）、有教育意义的事等。
可适当引导（孩子认为吃了西瓜籽，肚子里就会长出 西瓜藤；爷爷眼睛不好使，我给爷爷挑鱼刺；捉泥鳅； 卡米不想洗澡……）
（二）巧妙构思
构思时要多向思维，务求独辟蹊径、标 新立异，不落俗套，不生搬硬套。比较 《扣子回家了》和《会飞的鞋》，同样 写幼儿自理能力，但后者更能吸引幼儿。
（三）注重细节描写
（四）语言简洁清新，写出幼儿情趣
抓住幼儿某些天真朴拙的言行，表现孩 子纯洁的心灵、稚气的情感和别具一格 的思维方式。（卡米不想洗澡，宝宝怎 么来的，说粗话等等）
写作பைடு நூலகம்习
从刚才说到的题材里任选一个，写一篇 幼儿生活故事，题目自拟。
幼儿生活故事的创作
（一）善于观察，勤于思考，寻找创作题材
现实生活中幼儿的言行都可以成为创作的素材。
学生结合自己的成长经历，说说幼儿生活中的趣事 （话）、傻事（话）、令人感动的事（话）、令人深 思的事（话）、有教育意义的事等。
可适当引导（孩子认为吃了西瓜籽，肚子里就会长出 西瓜藤；爷爷眼睛不好使，我给爷爷挑鱼刺；捉泥鳅； 卡米不想洗澡……）