全家福优质课教学设计公开课教案教学实录

《全家福》

教学目标

一、知识与技能: 使学生感受到父母和长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情，激发对父母和长辈养育自己的感激之情。

二、过程与方法:收集资料、观看视频、自由合作交流与注重自主、合作、探究的学习方式，联系自己生活中的所见所闻，讨论与点拨结合。

三、情感态度与价值观：知道自己的成长离不开家庭，知道应该尊敬、关心、孝敬父母长辈，知道感激父母与长辈，懂得怎样去关爱家人。

重难点：

让学生了解自己的家庭，以及家庭成员之间爱的故事。引导孩子体会亲人对自己的爱，从而激发他们对家人的爱。

教具：教师全家福照片、学生全家福照片

教师准备：绿树图片、教师家人照片、爱心卡片、歌曲

一、导入

同学们，请看大屏幕，这里有快乐、幸福的一家人，让我们一起来看看。老师向学生介绍自己的家人。

老师把这样的照片叫做——全家福（贴课题）。

二、教学活动

活动一：讲讲我的一家（小组交流，全班展示）

你们有自己的全家福吗？

我看到不少同学带来了自己的全家福，你们的全家福里一定也有你小时候的故事，请你用几句话在小组里和伙伴们交流一下。（读要求）（教师巡视，从各小组发现不同年龄段，不同环境的全家福，准备交流）

1、把课前准备的全家福照片先与同学交流。（交流全家福里的人物，故事，在哪里照的。）（教师给学生充分的时间并引导畅谈自己全家福，相互交流，并相互交换欣赏相片后彼此的感受。）

2、找同学到前面把自己的照片展示给同学看，并介绍自己的家人。

谁来把你的故事跟同学分享一下？

小结：我们的家就像一颗大树（贴），爷爷奶奶呢是这颗大树的根（贴），爸爸妈妈是大树的主干（贴），那我们小朋友就像这大树的枝枝叶叶（贴），幸福地成长着。一位有心人啊，为此写了一首小诗——

学生齐读。

“树儿树儿充满爱，关爱天天驻我家”。这种爱啊，一定是从一种感动中获得的。

活动二：讲讲家里爱的故事

1、播放视频《亲爱的爸爸妈妈》

2、听完后让学生说说感受。

3、你对父母长辈的感动来自哪件事情呢？赶快在小组里面和伙伴诉说一下吧。

小组交流。

谁来分享一下父母长辈做的哪件事最让你感动。（指名）

（适时评价，说得真好，你们都是会观察，会感受的好孩子）

4、孩子们，你体会到了家是什么？

5、学生朗读欣赏诗歌《家是什么》

活动三：献出你的爱

同学们都是会观察会感受的好孩子。但是我们不光要会感受家人的爱，还要学会回报家人的爱，我们要把自己的爱心送给家人。

1、播放视频《黄香温席》

2、小表演

如果你遇到一下情况会怎么做呢？每个小组选择一条试着排练一下，待会到前面演一演。（演的时候适时评价）小结：刚才同学们用自己的实际行动表达出了内心的想法，你们都是懂得感恩的孩子，有一个也像你们一样懂得感恩的人做了一个动画，一起来看看。

3、播放《时间都去哪儿了》视频。

活动四实践作业制作爱心卡

我发现同学们的眼睛都湿润了，此时此刻，你一定有很多

的话要对爸爸妈妈说，让我们把自己想说的话做成一张心意卡，送给我们最亲爱的妈妈和爸爸。（播放音乐）做心意卡。

找几个学生交流心意卡。

小结：孩子们，我们在“家”这棵亲情树上享受着爱，今天更学会感恩爱，回报爱，那么现在，让我们一起喊出藏在心里的那句话吧爸爸妈妈我爱你！