第1讲 什么是纪录片ppt课件

• “白种人不单破坏了这些人的人格，也把他们 的民族破坏殆尽。我想在尚有可能的情况下， 将他们遭受破坏之前的人格和尊严展现在人 们面前。” －－－弗拉哈迪
（纪录片是）“将现实的片断组合成有意义的震撼 ” • 吉加· 维尔托夫（前苏联） • 社会背景：1917年十月革命之后，面对新政权 刚刚成立后的混乱与艰难，他认为电影必须及 时、准确地向全苏联进行报导以鼓舞士气、团 结人民。
以下观点和理论对帮助理解“什么是纪录片” 不无参考价值：
（纪录片记录的）“结果要真实” • 罗伯特· 弗拉哈迪 （美） • 《北方的纳努克》（1921年） • 拍摄背景：以爱斯基摩人纳努克一家为主要 拍摄对象。但他所拍摄的不是纳努克一家现 在的生活，而是被他们回忆起来的传统的生 活方式。弗拉哈迪希望通过对古老的生活方 式的重现来反映一种对行将消失的文化的关 注和理解
其他有关纪录片的描述
• 法国《电影词典》：具有文献资料性质的， 以文献资料为基础制作的影片。
• 《朗文英语词典》：通过艺术提供事实 • 美国《电影术语汇编》：纪录片是一种非虚 构的影片，它具有一个有说服力的主题或观 点，但它取材于现实生活，并且运用编辑和 音响来增进其观念的发展。 • 伊文思：纪录片是把现在的事记录下来，就 成为将来的历史
• 但问题是，真实又是什么？
•所谓的真实只不过是人（主体）对外部事物 （客体）的一种认知，而人的认知能力是不相同 的
•对同一事物，就存在: 表层真实ＶＳ深层真实、 局部真实ＶＳ整体真实、 阶段性真实ＶＳ完整性真实
• 同时，认知的立场和途径也直接影响着人们 对“真实”的感知 • “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”
• 含义：“文献的”或“具有文献资料价值的” • 最早是英国纪录片大师约翰· 格里尔逊在评价 他的老师罗伯特· 弗拉哈迪的一部作品《摩阿 那》时提出来的一个概念（1926年，纽约《 太阳报》）
• 约翰· 格里尔逊 提出这一概念，是为了要同 另一类影片―――“剧情片”相区别开来
•卢米埃尔兄弟（1895年）：《火车进站》《工 厂大门》《水浇园丁》…… （以记录日常生活和奇风异俗为主） （电影是“没有商业前途的发明”）
对“什么是纪录片”或许永远争论不清，但对纪 录片的理解，我们应从以下三个点进行把握： • 必须是现实的素材（拍摄现实生活的影像） • 必须有个人的诠释和观点（创作者的人为加工） • 必须是艺术的、美的、有创意的（让观众有全 新体验，激发他们思考，成为“生存之镜”）
•乔治· 梅里艾：《到月球旅行》 （开始融入想像与虚构）
•好莱坞－－－剧情片 （“虚构”逐渐成为电影的主流）
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以现实生活为记录对象进而达到对现实生活 作真实的记录是“DOCUMENTARY”能够“具 有文献资料价值”的关键所在
• 虚构的东西有时候也能够具有“文献资料价值 ”，但其可信度却往往令人怀疑
• 我的使命是要创造一个对世界的新的认识。 用新方法向您说明您所未知的世界 －－－吉加· 维尔托夫 • 但是在银幕上只映出一些真实的片断和真实 的分隔的镜头是不够的。这些画面要在一个 主题下贯穿起来，并使其整体也成为真实的 。 －－－埃里克· 巴尔诺
（纪录片是）“对现实的创造性处理” • 约翰· 格里尔逊（英） • 社会背景：与他老师迷恋于偏远之隅“未开化 种族人”的生活不同的是，格里尔逊更希望纪 录片能更多地超越个人去反映现实社会，并 成为征服人们、激发人们热情的社会论坛。 • “我把电影看成一个讲坛，并以一个宣传家的 身份来利用它。”
• 《Discovery解密》 陈刚 中国国际广播出版社 • 《纪录片创作完全手册》 迈克尔· 拉毕格 • 《纪录来自百度文库也要讲故事》 希拉· 柯伦· 伯纳德
第一讲 什么是纪录片
“一个国家没有纪录片，就好像一个家庭没有像册 ”
•“DOCUMENTARY” （英文） •“DOCUMENTAIRE” （法文）
• 朱羽君： 真实地记录人类的生活，以现实的原始内容 为基本素材，虽也可以有艺术手法，但语言 本体必须保证素材的真实性和编辑的生活自 身的逻辑性 • 钟大年： 电视纪录片是“通过非虚构的艺术手法，直 接从现实生活中选取形象和音响素材，直接 地表现客观事物以及作者对这一事物的认识 的纪实性电视片。” • 吕新雨： “纪录片是以影像媒介的纪实方式，在多视 野的文化价值坐标中寻求立足点，对社会环 境、自然环境与人的生存关系进行观察和描 述，以实现对人的生存意义的探寻和关怀的 文体形式。”“纪录片是一种人类的生存之 镜”。
• 就在把纪录电影看成讲坛的并以宣传家身份 利用它的过程中，他发现，纪录电影除了具 有真实性以外还具有艺术性，因此将纪录片 明确地定义为“对现实的创造性处理”。 • “创造性处理”：主要是指对事实进行有选 择的戏剧化，反对不加选择地传播事实。 • 素材的原生态和非虚构性并不是判定纪录电 影的充要条件。 • “纪录片这个称谓只留给高层次的影片。” • 主张纪录电影应该从对自然素材的平铺直叙 的描述过渡到对他们进行组织、再组织以及 创造性剪裁的阶段 • 说到底，他是主张在记录中要融入创作者的 主观意识。
• 另外，纪录片内涵的复杂性与外延的扩张性 也影响着人们对“真实”的认知，如： 纪录片是应该“客观再现”还是“主观表现” 技术的发展 审美观念的变化 社会思潮的影响
•对真实的认识，直接影响着纪录片的创作 •对于纪录片这样一种不断发展、充满活力的艺 术而言，那种指望为其确定一个一劳永逸的公式 的想法无异于刻舟求剑、削足适履 •因此，对于什么是纪录片应该采取一种开放的 、多元的思维去看待
第1讲 什么是纪录片
参考书目：
• • • • 《纪录片概论》 欧阳宏生 四川大学出版社 《纪录片创作》 朱景和 人民大学出版社 《纪录片研究》 聂欣如 复旦大学出版 《纪录片创作论纲》 钟大年 北广出版社
• 《纪录电影文献》 单万里 中国广播电视出版社 • 《纪录中国：当代中国新纪录运动》 吕新雨 • 《中国电视纪录片史论》何苏六 传媒大学出版 社