第4课科举制的创立
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A、有利于选拔人才 C、以儒家思想为核心 B、有利于巩固专制统治 D、科举制度比较完善
材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国 所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英 国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我 们中国学过去的。 1、材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中 国历史上的那个朝代？ 科举制度 隋朝 2、该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发 挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？
1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生 活在 B A．南北朝 B．隋朝 C．唐朝 D．明朝 2、“天下英雄，入吾彀 （gòu）中”是哪个皇帝说 的 D A．隋文帝 B．唐玄宗 C．唐高祖 D．唐太宗 3、科举制度在何时被废除 D A．隋朝 B．明朝 C．清初 D．清末
4、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（ C ） A、才能 B、财产 C、门第 D、民族 5、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内 容是： （ B ） A、儒家经书 B、对时事的看法 C、科技知识 D、风俗民情 6、最早用分科考试办法选拔官员是在（ B ） A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期 7、开元年间，科举出身的宰相占：（ C ） A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、五分之二
记忆小测试
1、隋文帝开始用 分科考试 的方法选 官。 隋炀帝时期，科举制正式诞生。科举制 废除于 清 朝，延续了 一千三百 多年。 2、武则天时，科举考试增加了以骑射为主 的 武举 ；唐玄宗时，把 诗赋 作为进士科 的主要内容。 3、唐朝的皇帝中，完善科举制的关键人物是 唐太宗 、 武则天 、 唐玄宗 。 4、科举制考试科目很多，以 进士、 明经 两 科最为重要。
14.我国科举制正式诞生于？
A、唐玄宗时 A、隋文帝 B、武则天时 C、唐太宗时 B、唐太宗 C、武则天 D、隋炀帝时 D、唐玄宗
15.殿试的是哪位皇帝在位的时候开始的？
16.科举制被废除是在？
A、宋朝末年 B、元朝末年 C、明朝末年 D、清朝末年
17.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度， 其根本原因是科举制度？
资料：
参加科举考试的各科士人，通称“举人”。举人登科便 授官，不再称举人，应试不合格则须再次应举。举人 没有出身，只享有免除本人丁役、身丁钱米的特权； 曾赴省试的举人，可以赎免徒以下的公罪和杖以下的 私罪。举人殿试合格，按五甲授予本科及第、出身或 同出身等身分。前三名依次为状元、榜眼、探花。 殿试放榜，举行唱名仪式，皇帝临殿，由知举官依 照甲次、名次宣唤中第举人姓名，当殿授予出身， 并各赐绿袍、笏、靴等。新及第人选日期集，赴闻 喜宴，编同年小录等。
2.科举制在隋朝的诞生与哪
两位皇帝相关？
3.隋文帝和隋炀帝分别为科举制
诞生做了哪些工作？
4.科举制的诞生有什么
进步性？
一个读书人的一生
1
2
1.科举制：
科举制的创立与完善
内容
内容
3
科举制是用考试方式选拔官员的 内容 4 制度。
阅读课文P20
1、魏晋时期，政府是如何选拔官吏的？
官员选拔要由地方豪门贵族品评推荐。贵族子 弟不管品德学识如何，都有希望做大官，出身 贫寒的人被排挤出仕途。
1、科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人 有机会进入各级政府任职。 2、科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书 的风气盛行。 3、科举制度也促进了文学艺术的发展，尤其是因为 进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 4、在世界文明史上占有重要地位，对世界文明的发 展产生过重要作用。
1、明清时期，科举试卷答卷的文体，有严格的规定， 不许发挥个人见解，严重束缚了读书人的思想。
2、这样的选官制度有什么弊端呢？
权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但 有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。
1、隋文帝——开始分科考试 2、隋炀帝——设置进士科 科举制度正式诞生
科举考试与原来的选官制度相比 有哪些进步和影响？ • 从此门弟不高的读书人，可以凭才学 做官，选拔官吏的权力，从地方集中 到朝廷。
2、使大批知识分子不愿从事学术研究和深入的思考， 不愿从事科学技术研究，阻碍了科学文化的发展。 3、推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批 判精神，逐渐沦为封建统治者的附庸。
ห้องสมุดไป่ตู้ 三省六部制
• 三省六部制的确立，在中国政治制 度史上具有划时代意义，对后世影 响深远。
P21你是怎样理解唐太宗的这句话的？
8、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武 举进入仕途。武举制创立于 D A．隋文帝时 B．隋炀帝时 C．唐太宗时 D．武则天时 9、唐玄宗以后，进士科考试的主要内容是 A．诗赋 B．帖经 A C．对联 D．八股文 10、隋唐实行科举制的积极意义不包括 B A．促进了教育事业的发展 B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 C．促进了文学艺术的繁荣 D．改变了传统的用人制度
11、隋唐实行科举制的进步意义主要是：（A） A、使一部分知识分子可以参加国家管理 B、对皇帝的权力有一定的抑制作用 C、促进了科技文化的发展 D、削弱了地主、贵族的特权 12、进士科考中第一名的称为：（ B ） A、进士 B、状元 C、解元 D、会元
13、下列诗句中涉及到科举制的有： ( C) ①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 ②朝为田舍郎，暮登天子堂。 ③罢黜百家，独尊儒术。 ④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④
科举的考试方法，主要有口试，帖经，墨义，策论和诗 赋。帖经，就是主考官任择经书中一页，遮盖全文，仅 留一行，再裁纸为帖，盖上三、五字，令考生念出或写 出这三、五字。帖经是唐代科举的主要考法之一，各科 考试，均须帖经。墨义,就是从经书中编出若干个问题， 要求考生用经书原文回答、策论，就是按策问临场撰文 回答问题。这是科举考试中最重要的考法。最后一种考 试方法诗赋，即令考生临场按文题和规定的格律创作诗 赋。唐自开耀元年后，规定进士科必须试杂文二篇（一 诗一赋），然后试策。科举考试中的帖经、墨义、诗赋 ，是考试方法的重大发展，是现在的填空、简答、论述 、作文等考法的源流。
——《儒林外史·范进中举》
他们都曾进士及第
柳 韩 宗 元 愈 陈子昂 张 白 九 居 龄 易 王维
岑参
王昌龄
资料：
科举制度的基本制度就是通过考试逐级选拔人才。唐朝 的科举考试分州县试和礼部试两级，宋代又增殿试一级。 明清时考试增为四级：科试，及格者为秀才；乡试，及 格者为举人；会试，及格者为贡士；殿试，及格者为进 士，前三名分别称作状元、榜眼、探花。明清的各级考 试，每隔三年举行一次，进士及第后授给一定的官职。
唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？
唐太宗： 扩大国学，严格考试 武则天：开设殿试，创设武举 唐玄宗：主考诗赋，亲自面试
隋唐科举制的历程表
隋文帝 隋炀帝 开始用分科考试方法选拔官员
初创
正式设置进士科，科举制度正式诞生
唐太宗 重视人才培养和选拔，扩充国学的规模， 武则天 唐玄宗 大力提倡科举，创设殿试、武举。 将诗赋作为进士科主要考试内容
隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗
3、材料一、二的主要观点有什么相同之处？
都认为考试制度最早起源于中国
4、说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？
“天下英雄，入吾彀中矣。” ——唐太宗
• 这句话表达了坐定天下的皇帝们对于 人才的态度，那就是要将人才都纳入 到体制中来，为我所用。
苏轼
包拯
纪晓岚
王安石
欧阳修
林则徐
司马光
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯 竭，贫无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有 近亲远戚，谁敢雪中送炭。
侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合 适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘 张三李四，都来锦上添花。
完善
(
(
(
生 员 ， 童俗 试称 秀 才
( )
举 人 ， 乡元第 试”一 名 称 “ 解 )
贡 士 ， 会元第 试”一 名 称 “ 会 )
进 士 ， 殿元第 试”一 名 称 “ 状
)
天 下 英 雄 ， 入 吾 唐 彀 太 中 宗 矣
科举考试的最大 获益者是谁？
——
封建最高统治者皇帝
结合书本上P22——P23 的内容，思考： 科举制的产生有哪些影响？
隋唐以前的政府是怎样选拔官员的？
提示一：金榜提名
提示二：名落孙山
提示三：范进
提示四：江南贡院
答案:
（三个字） 科举制
有一种广东小吃，用猪瘦肉丸、 猪肝片、猪粉肠加入粥中煮熟 而成。色白鲜明，糜水交融， 味鲜香厚。它叫及第粥。
第4课 科举制的创立
1.科举制是在哪个朝代诞生的？
1、唐太宗任命富于谋略的 房玄龄 和 善断大事的 杜如晦 做宰相，还重用 敢于直言的 魏征 。 2、武则天爱惜人才，破格提拔许多人 才，如 姚崇 。 3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精 神的 姚崇 等人当宰相。 4、唐玄宗统治后期，任用奸臣，导致 以 安禄山、 史思明为首的叛乱，唐朝 由盛转衰。
预习问题:
材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国 所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英 国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我 们中国学过去的。 1、材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中 国历史上的那个朝代？ 科举制度 隋朝 2、该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发 挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？
1、在我国历史上，最早参加科举考试的人应生 活在 B A．南北朝 B．隋朝 C．唐朝 D．明朝 2、“天下英雄，入吾彀 （gòu）中”是哪个皇帝说 的 D A．隋文帝 B．唐玄宗 C．唐高祖 D．唐太宗 3、科举制度在何时被废除 D A．隋朝 B．明朝 C．清初 D．清末
4、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（ C ） A、才能 B、财产 C、门第 D、民族 5、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试内 容是： （ B ） A、儒家经书 B、对时事的看法 C、科技知识 D、风俗民情 6、最早用分科考试办法选拔官员是在（ B ） A、魏晋时期 B、隋朝时期 C、唐朝初期 D、唐朝中期 7、开元年间，科举出身的宰相占：（ C ） A、三分之一 B、二分之一 C、三分之二 D、五分之二
记忆小测试
1、隋文帝开始用 分科考试 的方法选 官。 隋炀帝时期，科举制正式诞生。科举制 废除于 清 朝，延续了 一千三百 多年。 2、武则天时，科举考试增加了以骑射为主 的 武举 ；唐玄宗时，把 诗赋 作为进士科 的主要内容。 3、唐朝的皇帝中，完善科举制的关键人物是 唐太宗 、 武则天 、 唐玄宗 。 4、科举制考试科目很多，以 进士、 明经 两 科最为重要。
14.我国科举制正式诞生于？
A、唐玄宗时 A、隋文帝 B、武则天时 C、唐太宗时 B、唐太宗 C、武则天 D、隋炀帝时 D、唐玄宗
15.殿试的是哪位皇帝在位的时候开始的？
16.科举制被废除是在？
A、宋朝末年 B、元朝末年 C、明朝末年 D、清朝末年
17.隋唐以来的历朝统治者都沿袭使用科举制度， 其根本原因是科举制度？
资料：
参加科举考试的各科士人，通称“举人”。举人登科便 授官，不再称举人，应试不合格则须再次应举。举人 没有出身，只享有免除本人丁役、身丁钱米的特权； 曾赴省试的举人，可以赎免徒以下的公罪和杖以下的 私罪。举人殿试合格，按五甲授予本科及第、出身或 同出身等身分。前三名依次为状元、榜眼、探花。 殿试放榜，举行唱名仪式，皇帝临殿，由知举官依 照甲次、名次宣唤中第举人姓名，当殿授予出身， 并各赐绿袍、笏、靴等。新及第人选日期集，赴闻 喜宴，编同年小录等。
2.科举制在隋朝的诞生与哪
两位皇帝相关？
3.隋文帝和隋炀帝分别为科举制
诞生做了哪些工作？
4.科举制的诞生有什么
进步性？
一个读书人的一生
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1.科举制：
科举制的创立与完善
内容
内容
3
科举制是用考试方式选拔官员的 内容 4 制度。
阅读课文P20
1、魏晋时期，政府是如何选拔官吏的？
官员选拔要由地方豪门贵族品评推荐。贵族子 弟不管品德学识如何，都有希望做大官，出身 贫寒的人被排挤出仕途。
1、科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人 有机会进入各级政府任职。 2、科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书 的风气盛行。 3、科举制度也促进了文学艺术的发展，尤其是因为 进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 4、在世界文明史上占有重要地位，对世界文明的发 展产生过重要作用。
1、明清时期，科举试卷答卷的文体，有严格的规定， 不许发挥个人见解，严重束缚了读书人的思想。
2、这样的选官制度有什么弊端呢？
权贵子无论优劣都可以做官，而许多出身低微但 有真才实学的人，却不能到中央和地方任高官。
1、隋文帝——开始分科考试 2、隋炀帝——设置进士科 科举制度正式诞生
科举考试与原来的选官制度相比 有哪些进步和影响？ • 从此门弟不高的读书人，可以凭才学 做官，选拔官吏的权力，从地方集中 到朝廷。
2、使大批知识分子不愿从事学术研究和深入的思考， 不愿从事科学技术研究，阻碍了科学文化的发展。 3、推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批 判精神，逐渐沦为封建统治者的附庸。
ห้องสมุดไป่ตู้ 三省六部制
• 三省六部制的确立，在中国政治制 度史上具有划时代意义，对后世影 响深远。
P21你是怎样理解唐太宗的这句话的？
8、唐朝平定“安史之乱”的名将郭子仪是由武 举进入仕途。武举制创立于 D A．隋文帝时 B．隋炀帝时 C．唐太宗时 D．武则天时 9、唐玄宗以后，进士科考试的主要内容是 A．诗赋 B．帖经 A C．对联 D．八股文 10、隋唐实行科举制的积极意义不包括 B A．促进了教育事业的发展 B．对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 C．促进了文学艺术的繁荣 D．改变了传统的用人制度
11、隋唐实行科举制的进步意义主要是：（A） A、使一部分知识分子可以参加国家管理 B、对皇帝的权力有一定的抑制作用 C、促进了科技文化的发展 D、削弱了地主、贵族的特权 12、进士科考中第一名的称为：（ B ） A、进士 B、状元 C、解元 D、会元
13、下列诗句中涉及到科举制的有： ( C) ①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 ②朝为田舍郎，暮登天子堂。 ③罢黜百家，独尊儒术。 ④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ②④
科举的考试方法，主要有口试，帖经，墨义，策论和诗 赋。帖经，就是主考官任择经书中一页，遮盖全文，仅 留一行，再裁纸为帖，盖上三、五字，令考生念出或写 出这三、五字。帖经是唐代科举的主要考法之一，各科 考试，均须帖经。墨义,就是从经书中编出若干个问题， 要求考生用经书原文回答、策论，就是按策问临场撰文 回答问题。这是科举考试中最重要的考法。最后一种考 试方法诗赋，即令考生临场按文题和规定的格律创作诗 赋。唐自开耀元年后，规定进士科必须试杂文二篇（一 诗一赋），然后试策。科举考试中的帖经、墨义、诗赋 ，是考试方法的重大发展，是现在的填空、简答、论述 、作文等考法的源流。
——《儒林外史·范进中举》
他们都曾进士及第
柳 韩 宗 元 愈 陈子昂 张 白 九 居 龄 易 王维
岑参
王昌龄
资料：
科举制度的基本制度就是通过考试逐级选拔人才。唐朝 的科举考试分州县试和礼部试两级，宋代又增殿试一级。 明清时考试增为四级：科试，及格者为秀才；乡试，及 格者为举人；会试，及格者为贡士；殿试，及格者为进 士，前三名分别称作状元、榜眼、探花。明清的各级考 试，每隔三年举行一次，进士及第后授给一定的官职。
唐朝科举制的完善与哪些皇帝有关？
唐太宗： 扩大国学，严格考试 武则天：开设殿试，创设武举 唐玄宗：主考诗赋，亲自面试
隋唐科举制的历程表
隋文帝 隋炀帝 开始用分科考试方法选拔官员
初创
正式设置进士科，科举制度正式诞生
唐太宗 重视人才培养和选拔，扩充国学的规模， 武则天 唐玄宗 大力提倡科举，创设殿试、武举。 将诗赋作为进士科主要考试内容
隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗
3、材料一、二的主要观点有什么相同之处？
都认为考试制度最早起源于中国
4、说说“选举制”对唐朝产生什么样的影响？
“天下英雄，入吾彀中矣。” ——唐太宗
• 这句话表达了坐定天下的皇帝们对于 人才的态度，那就是要将人才都纳入 到体制中来，为我所用。
苏轼
包拯
纪晓岚
王安石
欧阳修
林则徐
司马光
回忆去岁饥荒，五六七月间，柴米尽枯 竭，贫无一寸铁，佘不得，欠不得，虽有 近亲远戚，谁敢雪中送炭。
侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合 适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘 张三李四，都来锦上添花。
完善
(
(
(
生 员 ， 童俗 试称 秀 才
( )
举 人 ， 乡元第 试”一 名 称 “ 解 )
贡 士 ， 会元第 试”一 名 称 “ 会 )
进 士 ， 殿元第 试”一 名 称 “ 状
)
天 下 英 雄 ， 入 吾 唐 彀 太 中 宗 矣
科举考试的最大 获益者是谁？
——
封建最高统治者皇帝
结合书本上P22——P23 的内容，思考： 科举制的产生有哪些影响？
隋唐以前的政府是怎样选拔官员的？
提示一：金榜提名
提示二：名落孙山
提示三：范进
提示四：江南贡院
答案:
（三个字） 科举制
有一种广东小吃，用猪瘦肉丸、 猪肝片、猪粉肠加入粥中煮熟 而成。色白鲜明，糜水交融， 味鲜香厚。它叫及第粥。
第4课 科举制的创立
1.科举制是在哪个朝代诞生的？
1、唐太宗任命富于谋略的 房玄龄 和 善断大事的 杜如晦 做宰相，还重用 敢于直言的 魏征 。 2、武则天爱惜人才，破格提拔许多人 才，如 姚崇 。 3、唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精 神的 姚崇 等人当宰相。 4、唐玄宗统治后期，任用奸臣，导致 以 安禄山、 史思明为首的叛乱，唐朝 由盛转衰。
预习问题: